いじめ：症状、原因、種類、結果、対処方法 - エコノミア - 2025

いじめや嫌がらせの学校は、彼らが子供に直面する可能性があり、最悪の問題の一つです。これは、特定の期間中に繰り返される身体的または言葉による攻撃として定義されます。さらに、そのように見なされるには、関係する人々の間で力の不均衡がなければなりません。

残念ながら、いじめは、ほとんどの人が考えるよりもはるかに一般的な問題です。そして、研究は、その発生率が年を経るにつれてのみ増加することを示しています。最新の統計によると、学齢期の子供たちの約30％が生涯に何らかのいじめを受けています。

出典：pixabay.com

残念ながら、いつ子供がいじめられているかを知るのは必ずしも簡単ではありません。さまざまな要因により、この問題の影響を受ける人々はそれについて話さないことに決めます。いくつかの研究は、教師と保護者の両方がこれらの状況の1つが約半分の時間で発生する時期を知らない傾向があることを示しています。

この記事では、いじめについて知っておく必要があるすべてのことを説明し、いじめの発生を検出できるようにします。さらに、その外観につながる原因とは何か、またそれを防ぐために、またはすでに進行中の場合に対処するために何ができるかについても発見します。

症状

子どもがいじめられている兆候は、年齢や性格などの要因によって異なります。しかし、いじめの状況が発生するたびに現れるものはいくつかあります。次に、最も頻度の高いものをいくつか見ていきます。

覚えておくべきことの1つは、子供のいじめの症状を1つまたは2つだけ見つけても、いじめられているとは限らないということです。これらの兆候はすべて、状況の明確な兆候としてではなく、コンテキストの一部として理解されるべきです。

原因不明の怪我

子供はあらゆる種類の切り傷、あざ、小さな傷を示すのが一般的です。ほとんどの場合、屋外ゲーム、転倒、または日常的な小さな事故によって引き起こされた可能性があるため、特に心配する必要はありません。

ただし、小さなあざやあざがたくさんあり、理由を説明できない、または質問に対して防御的になる場合は、身体的にいじめられている可能性があります。

身の回り品の紛失または故障

身体的いじめで最も頻繁に見られるもう1つの症状は、電子機器、本、事件などの物体の紛失です。これに関連するもう1つの兆候は、衣服や学用品などの私物の破壊です。

繰り返しになりますが、子供たちが通常の活動において、所持品を紛失または損傷することはよくあります。しかし、これが非常に頻繁に発生する場合、または子供たちが説明を拒否する場合は、いじめの明らかな症状である可能性があります。

身体的な不快感またはそれを偽造しようとする試み

子供がいじめられているとき、クラスに行くことを考えることに対する彼らの不快感は非常に高くなる傾向があります。腹痛や頭痛、めまいなどの問題が発生する可能性があります。これらはすべて、高ストレスや恐怖の状況でよく見られます。

一方、このような身体的な違和感を感じなくても、学校に行かなくてもいいように偽ってみてしまうことがあります。そのため、お子さんが上記のような問題を抱え始めた場合、学校での苦労やいじめなどが発生する可能性があります。

食欲の変化

子供が家に帰ったときにお腹がすいたり、逆に通常よりもずっと多く食べたりした場合は、いじめられている可能性があります。一部の人々は、多くの圧力下にあるとき、気分が良くなりすぎます。胃が完全に閉じている人もいます。

一方で、いじめっ子の中には犠牲者から食べ物を盗んだり食べさせない人もいますので、これは子供の食欲の増加を説明することにもなります。

寝られない

いじめの状況によって引き起こされる高いストレスは、被害者が適切に眠ることを妨げる可能性があります。場合によっては、これは眠りに落ちるのが非常に困難になることもあります。他では、頻繁に学校に関連している悪夢の繰り返しで。

自尊心の欠如と否定的な気分

いじめられている子供たちは、自分を無価値だと考えることがよくあります。さらに、彼らの感情は時間の経過とともに非常に否定的になり、いじめの状況が非常に深刻な場合、うつ病や不安などの問題が発生する可能性もあります。

あなたの子供が突然通常よりはるかに多く泣き始め、否定的な感情を表現したり、自殺の考えを表現したり、子供がいる状況から逃れたりしたい場合でも、彼は深刻ないじめのエピソードに苦しんでいる可能性が高いです。

学校結果の悪化

いじめがもたらすすべての問題のために、犠牲者の多くは自分のクラスに適切に集中することができません。したがって、彼らの学校の成績は急落する傾向があります。

子供がすぐに衰退し始める非常に良い等級を持っていた場合、これは特に明白な症状です。

友情の喪失またはそれらを形成することができない

最後に、いじめは通常、被害者がサポートネットワークを失うことを意味します。ほとんどの子供は、いじめを経験している人との交流を避け、いじめが彼らに広まるのを防ぎます。このため、この問題はしばしば孤立と友情の欠如につながります。

原因

何人の子供たちが他の子供たちをいじめに導くのかは正確にはわかっていません。それについては多くの理論があります。最も影響していると思われる要因のいくつかは、攻撃的な性格、いじめっ子の自尊心の低さ、家族の問題、そして注目の的である必要性です。

一方、子供がいじめの被害者になりやすいことを示す可能性のあるリスク要因も数多くあります。次に、最も頻度の高い3つを確認します。

異なるように

何らかの形で仲間と大きく異なる子供は、いじめられる可能性が高くなります。これは、違い自体が悪くない場合でも発生し、マークされているほど可能性が高まります。

いじめの被害者が存在する典型的な違いのいくつかは次のとおりです：異なる体重（太りすぎまたは極端に薄い）であること、異性愛者でない（またはそれに似ていない）、他の人よりも多少知的な、歯列矯正器具の着用またはメガネ、または他よりも高いか短い。

社会的支援がない

子供が安定した友人の輪を持っていない場合、または彼の仲間との友好的な関係を維持することが困難である場合、彼はいじめられる可能性がはるかに高くなります。この原因はさまざまです。内気、社会的スキルの欠如…

弱いと認識されている

肉体的に非常に強い子供がいじめられることはめったにありません。反対に、犠牲者の大多数は、自分自身を守ることができない、弱い、または「臆病者」であると認識されている犠牲者です。

残念なことに、多くの場合、これらの特性を持つ子供は他の子供たちとは異なり、社会的に孤立している傾向があり、問題がさらに悪化します。

タイプ

いじめの発生方法に応じて、通常、3つの異なる種類のいじめ：物理的いじめ、心理的いじめ、およびネットいじめが区別されます。

身体的いじめ

通常、いじめは最も明白です。これには、パンチとキック、押す、つまむ、つまずくなど、あらゆる種類の暴力的な行為が含まれます。また、被害者のオブジェクトを破壊することを目的としたこれらのすべてのアクションが含まれます。

このタイプのいじめは通常、心理的いじめと同時に発生しますが、それ自体が短期的および長期的にあらゆる種類の問題を引き起こす可能性があります。

心理的いじめ

心理的いじめには、被害者の自尊心を攻撃することを目的とした直接的または間接的なすべての行為が含まれます。侮辱、ニックネーム、人種差別や同性愛嫌悪のコメントなど、それらのいくつかは非常に明白です。間接的な性質のものもあります。言葉による攻撃は、言葉によるいじめとも呼ばれます。

後者の中には、たとえば、その人物についてのうそや噂を見つけ、同僚に被害者を排除するよう促し、彼の評判を傷つけようとしたり、ジョークを弾いて他人の前で屈辱を与えたりすることがあります。

ネットいじめ

ネットいじめは、最近登場した嫌がらせの一種であり、ソーシャルネットワーク、コンピューター、スマートフォンなどの新しいテクノロジーの使用に関連しています。

他のアクションの中でも、ネットいじめには、有害なメッセージの送信、グループやソーシャルネットワークからのオンラインの除外、デジタルメディアを介した噂の拡散、これらのプラットフォームの1つでのID盗用などが含まれます。

結果

いじめは、第三者で状況を体験した人に加えて、嫌がらせ者と被害者の両方に悪影響を及ぼします。ただし、最も深刻な結果は、いじめられた人が被り、肉体的および精神的健康、そして学校の成績に影響を与えるものです。

身体的レベルでは、いじめに苦しんだ子供たちは、重度のけがをしたり、ストレスによって免疫力が低下したりして、いくつかの病気に苦しむこともあります。学校レベルでは、成績が下がる可能性があり、クラスをスキップして完全に中退する可能性が高くなります。

しかし、いじめの結果が最も見られるのは心理的なレベルです。それに苦しむ子供たちは、うつ病や不安に苦しみ、孤独を感じ、自尊心が低く、あらゆる種類の活動への興味を失う可能性が高くなります。さらに、これらのマイナスの影響は、成人の生活にも残ります。

行動するには？

大人の場合、子供がいじめを経験していることに気づくと、どうしようもないと感じることがよくあります。一般に、直接介入しようとすると、結果的に事態が悪化し、将来子供がいじめられやすくなる可能性が高くなります。

では、このタイプの状況で何ができるでしょうか？いじめの最悪の結果を可能な限り軽減するために私たちが彼に支援を与える間、最も役立つことは通常、子供に自分のために身を守るように教えることです。

一方では、彼がいじめられているという事実は彼に何か問題があることを示すのではなく、それは他の人の問題を反映していることを彼に教える必要があります。

一方で、彼をいじめている人に適切に対処し、サポートの堅実な輪を築くために、私たちは彼に社会的および感情的なスキルを磨くように教える必要があります。

この意味で、断定的な能力、対応力、いじめっ子の無視、自分の感情の管理などのスキルは、子供にとって非常に重要です。これはすべて、愛から教えられ、彼が私たちを信頼できること、そして彼が私たちの完全なサポートを持っていることを小さな子供に示す必要があります。

防止

保護者、教師、その他の子どもの福祉に責任のある成人は、いじめの防止に重要な役割を果たします。学校でのいじめの可能性を減らすために取れる行動はたくさんあります。

一方では、いじめとは何か、そしていじめがすべての人にどのような悪影響をもたらすかを子供たちに教える必要があります。この意味で、いじめとそれとの闘い方について教室でワークショップを行うことは非常に役立ちます。

一方で、子どもたちがお互いに、そして大人と正しくコミュニケーションすることを教えることの重要性を強調する必要があります。これにより、いじめの状況が最初から発生する可能性が低くなり、いじめの状況がより迅速に検出されるようになります。

最後に、異なる人を尊重し、自分の立場に立って、他の視点を理解するように子供たちに教えることは、いじめの状況を防ぐのに非常に役立ちます。

ご覧のとおり、大人がいじめを避けるためにできることはたくさんあります。それを完全に根絶することは私たちの力の中にあることであり、それは子供の教育に関わるすべての人々の責任です。

参考文献

1. いじめ：ボストン子供病院。取得日：2018年10月19日、ボストン小児病院：childrenshospital.org。
2. 「いじめの事実」：メディシンネット。取得日：メディシンネットから2018年10月19日：medicinenet.com。
3. 「いじめの影響」：「いじめの停止」。2018年10月19日、Stop Bullyingから取得：stopbullying.gov。
4. 「いじめの種類」：国立いじめ対策センター。2018年10月19日、National Center Against Bullying：ncab.org.auから取得。
5. 「いじめを防ぐ方法」の「いじめの停止」。2018年10月19日、Stop Bullyingから取得：stopbullying.gov。