子供と大人のための10の創造性ダイナミクス - エコノミア - 2025

創造性のダイナミクスは、私たちが持っているこの能力を訓練するのに役立ちます。私たちが日々それを使用しないことによって、私たちは錆びた何かを持っています。一部の人々はそれを誕生からより発達させましたが、誰もが彼らの創造的なレベルを上げることができます。

創造性は、トレーニングを通じて最大化できる能力です。多くの場合、私たち自身がこの能力を削減し、能力がないことを絶えず伝えるメッセージを送っています。

エクササイズやアクティビティを行うことで、自分が自分の能力を持っていることを示すことができ、さらには、私たちには知られていない自分自身の能力を知ることができます。

個人またはグループであなたの創造性を訓練するために、私はあなたがより創造的でダイナミックな人になるのに役立つ10のダイナミクスを提案します。

創造性ダイナミクスのリスト

1-部屋

• 目標：

1. グループのクラスメートの名前を知っている。
2. 創造性と想像力のプロセスを開発します。
3. 運動を通じて身体の発達と自己認識を刺激します。

• 所要時間：グループのサイズにもよりますが、約20分です。
• グループサイズ：
• 会場：参加者が輪になって座れる広いスペース。
• 必要な材料：各参加者のための椅子。
• 従うべき手順：

1. グループファシリテーターは、参加者に椅子を取り、輪を作って椅子に座り、お互いを見ながらもらいます。
2. ボランティアは最初に彼らの名前を言って、別のパートナーと場所を変えるように頼むでしょう。例：「私の名前はカルメンで、パコが私のサイトを占有してほしい」この注文には、パートナーが実行するアクション、つまり「そして彼は歌いに来なければならない」を伴う必要があります。
3. メンバー全員が参加するとダイナミックは終了します。

• 注：転送で行う必要があるアクションを繰り返さないことが重要です。このようにして、創造性が促進されます。

2-他の目で

• 目的：

1. 劇的なコミュニケーション能力を養います。
2. 創造性を刺激します。
3. 脱抑制とリラクゼーションを促進します。

• 所要時間：約40分。時間は参加の程度によって異なります。
• グループサイズ：
• 場所：広いスペース、干渉の可能性がある家具のない場所。
• 必要な材料：タイプAとタイプBの2枚のカードの山（以下で説明）。
• 文字A：それぞれに異なるアクティビティがリストされます。例：家族の食後に食器を洗う、学校や職場の後に帰宅する、傘のない雨の日、休暇を取る日、理解できない人があなたに話しかけるとき、お気に入りのチームが負けたとき大賞…
• 文字B：これらは、アクションを表す方法を示します。例：コミック、叙情的、悲しい、陶酔的、スキャンダル、怖い、興奮した、など。

*文字は参加者のグループと年齢に合わせて調整することが重要です。

• 従うべき手順：

1. ファシリテーターは、活動の目的を提示し、参加者にその活動に志願するよう動機付けます。
2. 沈黙して去る人は、山から手紙を受け取り、仲間に見せません。あなたがプレイしたモードでアクションを表現する必要があります。
3. あなたの同僚は彼らがどう思うかについてコメントします。状況や、この行動が私たちに呼び起こす感情、それが実行された方法に対応している場合など、グループの反映があります。

• バリエーション：難しい問題を追加して、彼らが話せないスローガンを与えることができます。彼らは模倣でそれを行わなければならず、顔と体の表情で感情を示さなければならないという困難が追加されます。このように、仲間は状況とモードを推測する必要があります。

3-私たち自身の壁画

• 目標：

1. チームワークを促進するため。
2. 想像力と創造性を刺激します。

• 所要時間：約40分。
• グループサイズ：
• 会場：参加者が一緒に作業できる広いスペース。
• 必要な材料：段ボールまたは連続紙（達成したい図面のサイズによって異なります）、塗料（鉛筆、クレヨン、フィンガーペイントなど）
• 従うべき手順：

1. ダイナミクスを活気づける人は、どんな活動が行われるのかを説明します。たとえば、ロゴや特定のイベントの壁画をペイントしたり、一緒に絵を描いたりします。
2. その後、塗料と紙を配布します。実行時間を設定するか、アクティビティが終了するとアクティビティを終了できます。
3. 終了したら、最終結果を評価するためのグループディスカッションがあります。

• バリエーション1：アクティビティは完全に沈黙して実行する必要があります。数分前に、何をしたいか、どのように組織するかを決めることができます。
• バリエーション2：各メンバーは、それぞれの役割を個別に行うか、サブグループで行います。確立された時間の後、すべてのパーツが共通に配置され、紙に貼り付けられます。

4-自分の映画を監督する

• 目標：

1. 無限の想像力を養います。
2. 積極的な聞き取りと同僚間の意見交換を奨励する。

• 所要時間：約1時間。
• グループのサイズ：中、約15人。
• 場所：参加者が輪になって座ることができ、書くために寄りかかることができる広いスペース。
• 必要な材料：紙、ペン、マーカーまたはチョーク付きの黒板。
• 従うべき手順：

1. 活動を主導する人は、グループメンバーに円に座り、それぞれに紙とペンを配るべきだと説明します。そして、彼らは彼らが有名な映画監督であり、彼らが次の映画について考えていると想像するつもりであると説明します。このため、彼らはジャンル（ドラマ、ミュージカル、スリラー、ロマンチック、コメディなど）と、どの俳優がそれに出演するかを考えなければなりません。彼らは、亡くなった俳優や、そのグループの人々を選ぶことさえできます。
2. ストーリーの作成には10〜15分かかります。彼らは紙にメモを取ることができます。
3. 時間の経過とともに、1つずつ、発生したことにコメントする必要があります。この間、他の人が黙って相手の言うことを聞いていることが重要です。また、活動を主導する人は黒板にメモをとることができるため、誰でも見ることができます。
4. すべての監督が彼らの映画について話し合ったとき、それは彼らが一緒に、彼らが最も好きな物語を選ぶということです。それは、完全なもの、または露出されたもののそれぞれの要素と特性であり、共通のものにすることができます。
5. 時間があれば、物語を劇場として表現することができます。

5- ブロックされた創造性

• 目標：

1. あなたが創造性を求めるチームワークをするとき、忍耐力を奨励してください。
2. 回復力を構築します。
3. 参加者間のリンクと関係を強化します。

• 所要時間：約30分。
• グループサイズ： 10〜15人。
• 場所：グループメンバーが輪になって座れる広いスペース。
• 必要な材料：特になし。
• 従うべき手順：

1. グループファシリテーターがディスカッションのトピックを紹介します。実際の状況または架空の状況である可能性があります。これはグループと目的によって異なります。
2. 進行役は、すべてのメンバーが参加し、意見を述べるように励まし、動機づけます。
3. 突然、ある人が自分の視点を提示すると、別の同僚（事前に通知している）が特定の人の主張に異議を唱え始めます。
4. 数分後、2つのことが発生した可能性があります。会話が停止したか、他の同僚がドリフトを変更しました。
5. しばらくして、進行役はパートナーの中断についてどのように感じたか尋ねます。
6. 進行役は議論を先導し、この状況を、日常生活で発生するこのタイプの状況に外挿します。

6-逆発明

• 目標：

1. 想像力を促す
2. リラックスした時間をお過ごしください。

• 所要時間：約30分。
• グループサイズ：
• 場所：部屋または大きな教室。
• 必要な材料：紙、ペン、マーカーまたはチョーク付きの黒板。
• 従うべき手順：

1. 進行役は、今日では誰もが発明家になると説明しています。例えば、人間の日々を変えた発明を説明することができます。端にモップが付いている棒のようなシンプルなもので、床をこするのに伴う背中のトラブルを大幅に軽減できました。
2. ハンディキャップは、これらの発明者が役に立たないものを発明しなければならないということです。たとえば、より多くのノットを生成するヘアブラシ。各参加者が別々に考えるのに数分が許可され、それから彼らはそれを同僚に説明する必要があります。

• 注：すべての参加者の成果を称賛し、できるだけ創造的になるよう奨励することが重要です。このアクティビティでは、笑いが保証されます。
• バリエーション：グループのサイズが非常に大きい場合、個別ではなく、ペアまたは小さなサブグループで行うことができます。

7-粘土のグループ

• 目標：

1. グループがいる瞬間を分析する
2. 個別に創造性を刺激します。

• 所要時間：約60分。
• グループサイズ：約20人。
• 場所：グループで作業できる大きな部屋または教室、テーブルと椅子。
• 必要な材料：約20キロの粘土と、その重量を支えるボード。
• 従うべき手順：

1. 進行役は、グループがその旅に沿って一連の状況を経験することを説明することにより、ダイナミクスを紹介します。このプレゼンテーションは、発生した具体的な状況とグループが経験した瞬間で説明できます。その瞬間、それらはグループが粘土彫刻を通過する瞬間を表します。
2. その時、彼らはテーブルのブロックでplaydoughを与えられます。
3. その後、30分間で彫刻を形成しますが、その間は話してはいけません。塑像用粘土をグループに分けたり、ピースを取り個別に加工したりして、後で残りの部分に結合することができます。また、他のパートナーが行った操作を取り消すこともできます。重要なことは、彼らがすべての創造性を引き出すことです。
4. 時間が経つにつれて、彼らは得られた彫刻を分析し、メンバーが活動をどのように感じたか、そして彼らが最終結果に満足しているかどうかを述べる討論が行われます。また、個別に、または他の同僚と調整して作業した場合、他の人から作業が尊重されていると感じた場合など。このディスカッションでは、活動を主導する人が彼らにとって最も重要と思われる事柄に気づき、それに注意を払い、その時間中に対処できるようにすることが非常に重要です。

8-共通の詩

• 目的：

1. グループを識別する詩や物語を作成します。
2. 同僚の間で尊敬を促す。

• 所要時間：約30分。
• グループのサイズ：お互いを知ることが重要です。
• 場所：快適な部屋または教室。
• 必要な材料：チョークまたはマーカー付きの黒板と音楽プレーヤー。
• 従うべき手順：

1. 活動を主導する人は、彼らが詩や一般的な物語を作成するつもりであると説明します。これを行うには、参加者に応じて、多かれ少なかれあることになるボードにいくつかの単語を置きます。非常に大きなグループの場合、参加者はランダムに選ばれます。
2. 各参加者には単語が割り当てられますが、順番が来るとそれが何であるかが通知されます。人の番になると、その言葉が話され、リラックスした音楽が約30分流れます。
3. この時間の後、音楽は止まり、彼はその言葉でどんなフレーズが頭に浮かぶか尋ねられます。文章は、作成時にボードに書き留められます。
4. 詩や物語が完成したら、それを全員の中で唱え、録音して、グループのアイデンティティのもう1つの要素にします。

9-挨拶

• 目標：

1. いつもとは違うクリエイティブな挨拶を。
2. 恥の感覚を失う。
3. リラックスした時間をお過ごしください。
4. 仲間の関係を奨励する。

• 所要時間：約40分。
• グループサイズ：中、15〜20人。
• 場所：大きな部屋または教室、間に家具なし。また、屋外でも行えます。
• 必要な材料：特になし。
• 従うべき手順：

1. 全員が立ち上がって輪を作り、ファシリテーターは彼らがお互いに挨拶するつもりであると説明します。挨拶の例は、ヒッピー、ボーイスカウトなどのように最初に作成できます。
2. 彼らはそれから、彼らが好きなようにお互いに挨拶するのに数分かかります。創造的で、他人に裁かれるのを恐れません。
3. そして、確立された時間の後、またはファシリテーターが活動を終えたとき、

• 代わりに、参加者はクラスメートに挨拶するために一人ずつ出て行き、残りは追随します。

10-問題の解決策を探す

• 目標：

1. グループと創造的な方法で解決策を見つけてください。
2. チームの適切な機能を促進します。

• 所要時間：約40分。
• グループサイズ：中規模、約20人。
• 場所：座って作業できる部屋または大きな教室。
• 必要な材料：紙とペン。
• 従うべき手順：

1. ダイナミクスのアニメーターは、彼らが問題の創造的な解決策を模索しなければならないこと、そしてそれをコンセンサスにとらなければならないことを説明しています。すべてのグループメンバーは、後で分析するため、ディスカッションプロセスに注意を払う必要があります。サブグループが形成されます。
2. 次に、サブグループで解決する必要があり、10分の問題が露呈します。

「数年前、ロンドンの商人は彼をローンにした人に多額のお金を借りていました。この人は商人の若くてかわいい娘に恋をしました。それから彼は合意を提案した。彼が娘と結婚した場合、彼は商人の借金をキャンセルするだろうと言った。商人と彼の娘の両方が恐れていました。彼にお金を貸した人は、解決策を偶然に任せることを提案しました。これを行うために、彼は白い石と黒い石を空のマネーバッグの中に置くことを提案しました。女の子は2つの石の1つを取り出す必要があります。もし彼が白い石を取り除いたなら、彼は父親と共に残り、借金は許されるでしょう。さもなければ、彼女が黒いものを取り出した場合、商人は投獄され、飢えてしまうでしょう。彼らは最終的に受け入れ、債権者は2つの石を拾うように屈み、そうすることで、彼は二つの黒い石を隠してそれらをお金の袋に入れました。しかし、それは少女によって見られました。それから彼は少女に彼女と彼女の父親のための死刑判決であろう石を取るように頼みました。

1. サブグループによって、彼らは少女が彼女の父親と一緒に続行し、借金をキャンセルできるように考案した解決策を見つけなければなりません。彼らはサブグループでそれについて考えるのに数分を与え、それからすべての間で議論が起こります。
2. 進行役が適切であると判断した場合、彼らは解決策を伝えます。それは次のとおりです。しかし、不注意なものを見る前に、彼はそれを道に落とし、他のものの中で自分を失いました。

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