アントニオ・デ・ネブリハ：伝記と作品 - 文献 - 2024

アントニオデネブリハ（1441-1522）は、カスティーリャの最も優れた手紙の知的で人文主義者でした。その歴史的重要性は主に、1492年に出版された最初のカスティーリャ文法の著者、辞書、スペイン語-ラテン語およびラテン語-スペイン語語彙本、および主に文法と言語学に関する他の多くのテキストにあります。

ネブリハのカスティーリャ文法は、スペイン語のような下品な言語のこの分野の最初の規範的なテキストと考えられています。それが、他のロマンス言語でのその後の著作の先例となる理由です。

アントニオ・デ・ネブリハの肖像。出典：Antonio_de_Nebrija.jpg：Antonio delRincón（1446-1500）派生著作：Escarlati（Antonio_de_Nebrija.jpg）、Wikimedia Commons経由

このテキストは、イサベルラカトリカ女王への献身とともに出版され、有名なプロローグが先行し、スペイン語を規制するための著者の動機が表現されています。さらに、彼はサラマンカ市に最初の印刷機を設置したことで知られ、著作権を主張した最初の西洋作家でした。

彼は修辞学と文法の優れた教授でもありました。教育者、歴史家、翻訳者、神学者、詩人。それは少なくともルネサンス以前のルネサンスに先立つイタリアのヒューマニストのアイデアのスペインへの到着に顕著な影響を及ぼしました。

バイオグラフィー

出産、教育、若者

Elio AntonioMartínezde Cala y Xarava（他の情報筋によると、AntonioMartínezde Cala e Hinojosa）は、レブリハで生まれ、1444年にセビリア県で「ネブリッサベネリア」と呼ばれました（ネブリハまたはネブリクサと表記されることもあります）。正確な日付は不明です）。

彼はフアンマルティネスデカラとカタリナデサラバイオホの5人の子供のうちの2人目でした。両親は両方ともユダヤ人がカトリックに改宗した。彼には2人の兄弟と2人の姉妹がいました。

15歳からサラマンカ大学で人文科学を学びました。そこで彼はすでに知的な才能と手紙への傾向のために仲間の中で際立っていました。

ボローニャへの送迎

19歳で卒業した後、イタリアのボローニャに移り、数年間滞在し、人文科学のトレーニングを拡大しました。そこで彼はスペインで経験したものとは異なり、非常に豊かな知的および文化的環境に没頭していました。

その場所で、彼はフランチェスコ・ペトラルカ、ジョバンニ・ボッカチオ、その他の作家から受け継がれたアイデアを育んだ。ボローニャでは、ラテン文学とギリシャ文学の古典の読書と教育が優先されました。

当時、イタリアでは、そしてルネサンスの基本的な基礎として、人と彼の知識はすべてのものの尺度として取られ、文学と天文学の両方の分野での知的活動の発展に最大の注意を払いました、医学と数学。

これらすべての原則により、彼はスペインの教育を初歩的または「野蛮」であると見なし、その後、教育者としてのキャリアの中で、彼はこのスタイルの人間中心のトレーニングを生徒たちにもたらすことに着手しました。

その当時、スペインはまだ異端審問の対象でした。神聖な教義（神と宗教をすべてとして）を持ち、科学的知識は別として、カトリック教会の一員でした。

ボローニャの奨学金

ボローニャでは、コルドバの司教によって与えられた奨学金のおかげで、彼は1463年3月2日にスペインのサンクレメンテ学校に入学しました。彼は、神学、医学、地理学、歴史、数学、天文学、正しい。

ドネブリハによれば、スペインの教育センターでは十分な注意が払われていなかったラテン語とギリシャ語である「文化的」言語を深く研究しました。彼はまた、ディオメーデスグラムマティカス、エリオドナート、プリシャーノの文法作品を読み、古代ヘブライ語を学びました。

その後、彼はボローニャ大学でコースを受講しました。これはイタリアで最も古く、ヨーロッパで最も権威のある大学の1つです。そこで彼は彼の包括的なトレーニングに貢献した他の家庭教師の中でイタリアの学者マルティーノガレオトからクラスを受けました。

スペインに戻り、教育者としてのキャリア

1470年に彼はスペイン、特にセビリアに戻り、イタリアのヒューマニストの考えを彼の出身地に移すことを決意しました。

セビリアでは、彼はアロンソデフォンセカ大司教の甥の教師として割り当てられ、教育者としてのキャリアをスタートさせました。これらの年の間、彼は彼の出身地を称えるために「エリオ・デ・ネブリハ」のニックネームを採用しました。

彼は他の若いセビリア人の家庭教師でもあり、セビリア大聖堂の裏のパティオデロスナランホスにあるグラナダ礼拝堂でクラスを教えていました。

1473年、彼はサラマンカ大学の教授に任命されました。彼はかつて学生でしたが、レトリックと文法の議長を務めました。彼のクラスでは、生徒にラテン語を教える努力をしました。

結婚

同じ年、1473年、彼はイザベルソリスデマルドナドと結婚し、7人の子供（6人の男の子と1人の女の子）がいて、晩年はエクストレマドゥーラにしばらく住んでいました。彼は同じくらい多くの違法な子供がいた。

1488年、彼はアルカターラ騎士団のマスターであり、その後7年間その守護神となったフアンデスニガと一緒に働きに行きました。この間、彼は研究を拡大し、最も重要な著作を生み出すことに専念しました。

1509年に彼は再びサラマンカに戻り、その大学で修辞学の教授として働きました。この研究センターでのキャリアを通じて、彼は同僚と一連の意見の相違を抱えていました。その理由の1つは、現代のスペイン語の語源学者、語彙学者、文法学者によって教えられた教授法と理論を軽視したことです。

1514年、フランシスコ・ヒメネス・デ・シスネロス枢機卿の影響を受けて、彼はマドリードのアルカラ・デ・エナレス大学で修辞学の椅子の客員教授を務め、そこで彼の学生と彼の同僚の両方によって広く祝われた。

死

1522年7月7日、78歳で脳卒中の結果としてマドリードで発生した彼の死まで、彼はこの立場を保持していました。

私はプリンターとして働いています

1492年、最初の印刷機がサラマンカ市に設置されました。そこには、ネブリハの主要な作品のいくつかが印刷されていました。

多くの学者は、ネブリハ自身がこの会社を担当したと述べていますが、彼は署名を匿名のままにすることを選択しました。彼がこれをしたのは、学者としての地位が彼にビジネスを行うことを法的に妨げたためであると考えられています。印刷所は書店のいわゆる通りにありました。

その後の数十年の間に事業を発展させ、スペインとアメリカでのネブリハ作品の独占を獲得したのは彼の後継者でした。特に彼の息子サンチョデネブリハと彼の息子とカタリナデパトル、アントニオデネブリハ。

印刷機は家族の所有で、エリオの曾孫であるアグスティンアントニオデネブリハが事業の管理を他の印刷業者に委任することを決定しました。

遊び

ラティーナ

1481年にサラマンカ大学の教授を務めていたとき、彼の最初の重要な著作である序文ラテン語が発表されました。これは、ラテン語を生徒に教えるための革新的な手法を比較的簡単に要約した教育学的テキストです。

はじめにlatinae。出典：http://catalogo.bne.es/uhtbin/cgisirsi/0/x/0/05?searchdata1=bima0000115856（Wikimedia Commons経由）

この作品のスペイン語版は、ネブリハ自身が編集し、1488年に出版されました。

辞書latino-castellanum et castellano-latinum

1492年、ネブリハは辞書Lexicon latino-castellanum et castellano-latinumを発行しました。この本は当時、そしてその後何年もの間、ラテン語で書かれた古典的な作品にアクセスしたい読者とスペイン語のテキストを理解したい外国人の両方にとって必須の参考書でした。

カスティーリャ文法

同年、彼のカスティーリャ文法の初版が出版され、クリストファーコロンブスの遠征隊が新世界に到着したのと一致した。

斬新な形式であり、ラテン語と同じように書かれていないスペイン語などの「下品な」言語のために書かれた最初の文法だったので、それはその出版時点では受け入れがたい作品でした。フォーマル。

スペイン語-ラテン語およびラテン語-スペイン語語彙

1495年に、スペイン語-ラテン語およびラテン語-カスティーリャ語の語彙が発行され、前述の辞書を補完しました。これらの2つのテキストには、ラテン語-カスティーリャ語については3万以上、カスティーリャ語-ラテン語については2万語が含まれており、ロマンス言語の前例がない作品です。

Complutense Polyglot Bible

その後、シスネロス枢機卿が後援する共同作品であるコンプルテンスポリグロット聖書の実現に向けて、ラテン語学者として数年間働きました。

彼らの共同作業の結果は、1516年に、Tertia Quinquagenaというタイトルの作品で発表されました。この作品は、聖書に関する一連の説明ノートで構成されています。

スペイン語のスペリングと他のテキストのルール

1517年までに、カスティーリャ語のスペリングのルールが発行されました。彼の文法研究とカスティーリャ語を規制するための彼の努力は続きました。

法律に関するその他のテキストやエッセイ（Lexicon Iurus Civilis）、教育学（De liberis educan dis）、天文学、考古学（Antiquities of Spain）、番号付けなど、さまざまな研究トピックが執筆されています。

アントニオデネブリハの像。出典：Wikimedia CommonsのJavier Mediavilla Ezquibela作

彼の人生の努力は、古典的な言語とこれらの言語で書かれた偉大な文学作品の教えを広めることでした。彼はまた、長年の学習で得られたさまざまな知識を概説することに焦点を当てたため、スペイン語の文法システムの発明と実装に彼の印を残しました。

イタリアでの学生時代の娘であるこの印象的な文学作品は、彼をスペインの手紙の最も偉大な人文主義者の一人と見なすようにさせました。

カスティーリャ文法の詳細

カスティーリャの文法は、元のラテン語のタイトルがGrammatica Antonii Nebrissensisで、ラテン語で書かれています。構造化の用語と原則は、ラテン語の形式に基づいていました。ネブリハはラテン語を、ラテン語から派生した他の言語よりも完璧な言語と見なしました。

構造

カスティーリャの文法は5冊の本で構成されています。最初の章は10の章で構成され、スペルを扱います。2つ目は、音節と韻律を扱います。3番目の本には、辞書と用語の語源に関する17の章が含まれています。

文の構造と正しい構文は、4番目の本を構成する7つの章で説明されています。そして最後に、5番目の本で著者はスペイン語を外国語として学ぶことについて話します。

数世紀にわたってヨーロッパで続いたこの構造は、すべての言語の学習は綴り、韻律、構文、および語源から構成され、すべての文法にとって同等に重要なネブリハの原則に従います。

また、記事、名前、代名詞、前置詞、動詞、分詞、副詞、接続詞、動名詞、無限分詞名などの文の部分のマーキングも担当します。

プロローグの重要性

作品自体とほぼ同じくらい重要なのは、カスティーリャのイザベル女王への献身として書かれたそのプロローグでした。この中で著者は、カスティーリャの文法を書くようになった動機について話しました。

この本の驚くべき紹介で、ネブリハはスペイン語の正しい使用のための規則を発行する必要性を強調しました。その目的は、言語の永続性を確保することと、ラテン語がロマンス言語から学んだことを達成することでした。

彼がサラマンカ大学で文法と修辞学の教授をしていたとき、学生がラテン語を学ぶのが難しいことに気付いたとき、彼はこの最後のアイデアを開発してきました。

ネブリハにとって、スペイン語は有効な言語であり、その修正は緊急の問題でした。しかし、彼のすべての配慮により、彼はまだこの言語をラテン語よりも劣っていた。

本の政治的性格

さまざまなリーディングによると、政治的性質の3番目の動機を感知できます。

スペイン帝国の統一手段として機能するためには、カスティーリャの言語を標準的で均質なものにし、誰もが利用できるようにするという考えが必要でした。

これに加えて、言語はヨーロッパ内（フランス語、イタリア人、ナヴァレーゼ、ビスカヤンの間）またはより遠い場所のいずれかで、外国の地域で教えることができることが求められました。

帝国にふさわしい統一要素としてのこの言語の使用は、同じ時期の何人かのフィレンツェの人道主義者が持っていたのと同様の考えです。すでに古くから、現代​​イタリア語の基礎であるトスカーナ語でイタリアを構成する国々を統一する必要があるという話がありました。

文学者の使用

カスティーリャ文法の多くの学者によって強調された別の側面は、文法の研究と文学者の間に著者が確立したリンクです。言語と文学の間のこのリンクを利用することにより、それはそれのより良い学習とその日常使用におけるより大きな修正を促進しました。

Nebrijaは、ロマンス言語の最初に公開された文法でした。その出現はカスティーリャ語の普及のための基本でした。この本は、当時新たに発見されたアメリカの地域で植民地化ツールとして使用されました。

さらに、スペイン語と他のロマンス言語の両方で、後の文法のモデルとしての役割も果たしました。

参考文献

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5. アントニオ・デ・ネブリハは誰でしたか？（S. f。）。（N / a）：ケルチャク。回復：kerchak.com