ピーターマクラーレン（1948年-現在）は、彼がこの分野で築いた基盤のおかげで、教育の世界で最も影響力のある人物の1人と考えられている教師です。彼は米国とカナダのさまざまな大学で教師として重要な地位を占めました。彼は中国の教育分野でも働いています。
ブロック大学、マイアミ大学、教育文化研究センター、カリフォルニア大学ロサンゼルス校は、彼が活動してきた最も重要な機関の1つです。
ウィキメディア・コモンズのジュハ・スオランタ著
彼は批判的教育学の創設者の一人と考えられています。彼の学術的な著作は、教育に対するそれらの重要性が認められています。彼は45冊を超える本を書いたり編集したりしただけでなく、何百もの記事や学術的な章も書いています。
バイオグラフィー
早い時期
マクラーレンは1948年8月2日に生まれ、フランシステレサマクラーレンと第二次世界大戦のベテランであるローレンスマクラーレンの関係の結実でした。彼らは両方ともカナダ人でした。幼少期の最初の数年間はカナダのトロントに住んでいた。
彼の家族は、父親が戦いから戻ってテレビの販売を開始するまで労働者階級に属し、最終的に彼がフィリップスエレクトロニクスの責任者になった。
若い頃、ピーターマクラーレンは哲学、詩、一般文学、社会理論の熱心な読者でした。彼は視聴覚芸術の世界で働くことを夢見ていました。さらに、彼は詩人でありアーティストであるウィリアム・モリスへの称賛を感じました。
学年の間に、彼はサイエンスフィクションストーリーを作成した後、彼が学校にいたときに彼が最初の賞を受賞した活動である創造的なテキストを開発しました。
マクラーレンは20歳になる前に米国を旅行し、運転手に連れて行ってもらうように求めていました。彼はサンフランシスコとロサンゼルスに住むようになり、そこで多くの抗議行動と社会運動に参加した。
執筆の世界で影響力のある人々に会った後、彼は詩や短編小説を書き始めました。
大学研究
1973年、彼は英文学を勉強した後、カナダにあるウォータールー大学を卒業しました。
さらに、トロント大学教育学部で学んだ後、教育学士号を取得しました。彼は、ブロック大学で教育の修士号を取得し、オンタリオ州にあるトロント大学教育研究所で博士号を取得しています。
この最後の機関で、彼は人類学者のビクター・ターナーの仕事について深い知識を身につけ、ビクター・ターナーはドラマトゥルギーと人類学の理論をより近づける研究を行いました。
キャリアを教える
5年間、彼は小中学校で教えていました。その経験は彼が彼の最も有名な本の1つを書くのに役立ち、彼はカナダのベストセラーのリストで最初のポジションを獲得しました：廊下からの叫び。
マクラーレンは幼児期のクラスを教えてから4年後、ブロック大学で働き始め、都市教育と語学を専門とする特別教育の教師として教えました。
その学校で彼の契約が更新されなかった後、彼はアメリカに引っ越すことにしました。新しい国に入ると、彼はマイアミ大学で教え始めました。彼は8年間そこに留まり、その間に彼は学問的なヘンリー・ギルーに会った。
一方、マクラーレンは教育文化研究センターの所長を務め、マイアミ大学で学位を取得しました。その後、カリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）は、1993年に同大学で働くよう彼に依頼しました。
彼はまた、UCLAの都市教育およびマイアミ大学の教育リーダーシップの名誉教授でもありました。
教育への貢献
最初の仕事
マクラーレンの初期の作品は、知的問題と経験的問題の両方に焦点を当てていました。彼のプロジェクトでは、新自由主義社会の学校におけるアイデンティティ形成を調査しようとしました。このため、彼は数多くの重要なプロジェクトに参加する必要がありました。
彼の仕事は、この最初の例では、学校のテキストによって伝えられた意味がどのように生成されるかについて教師と生徒による分析を開発し、それらにあった政治的およびイデオロギー的な意味を発見することでした。
その目的の中には、代替の読書と新しい教育実践の作成も含まれていました。
変化する
マクラーレンは彼の人生のある段階で、とりわけ政治経済、資本主義、文化的接触、人種的アイデンティティなどの批評に焦点を当てていました。1994年の時点で、彼の作品は教育の問題から少し離れていました。
この関心の変化により、彼はベネズエラ政府とメキシコとコロンビアの両方からの組合指導者とともにラテンアメリカで働くことになり、政治経済のマルクス主義批評に特別な関心をもたらしました。
重要な教育学
マクラーレンは、日常生活に関する政治をさまざまな方法で発展させるための取り組みとして、批判的教育学の策定に責任のある人物の1人であると認められました。
彼が開発した批判的教育学は、教師と生徒の両方の日常生活を、経済的、文化的、社会的、制度的構造と結びつけようとしました。
さらに、マクラーレンはこの哲学を発展させて、社会の生活が個人的にも個人的にも変化する可能性を分析しようとしました。これにより、彼は教室と地域社会における権力関係の発達を理解しようとしました。
その他の貢献
マクラーレンはまた、批判的リテラシー、教育の社会学、文化研究、批判的民族学、マルクス主義理論に関する彼のテキストのおかげで、教育分野にとって重要な人物と見なされてきました。
彼らの貢献により、教育プロセスに取り組む新しい方法を発見することができました。彼の著書「儀式公演としての学校教育」は、彼の最も重要な出版物の1つになりました。
さらに、彼は革命批判的教育学の最も有名な指数の1つとして今日認められています。彼の作品は、階級闘争政策の影響により、いくつかの論争を引き起こしています。
45冊以上の本が知られているほか、何百もの記事と学術的な章があり、その著者および編集者でした。文章はいくつかの言語に翻訳されています。彼が教育に貢献したのは、コロンビアのエスクエラノーマルスーペリアネイバがピーターマクラーレンにちなんでその建物の1つを指名したようなものでした。
彼の教育経験を反映したテキストの1つである回廊からの叫びは、1980年にカナダでベストセラーとなった10冊の本の1つになりました。 。
参考文献
- ピーターマクラーレン、ポータルチャップマン大学（nd）。chapman.eduから取得
- Peter McLaren、Educhatter、（nd）。educhatter.comから取得
- ピーター・マクラーレンの批判的教育学、マルクス主義ウェブサイト、（2003）。marxists.orgから取得
- ピーターマクラーレン、英語版ウィキペディア（nd）。en.wikipedia.orgから取得
- ピーターマクラーレン、スペイン語版ウィキペディア（nd）。wikipedia.orgから取得