自閉症児のための10の活動とゲーム - エコノミア - 2025

この記事では、自閉症の子供たちが楽しみ、さまざまなスキルを学ぶのに役立つ10のアクティビティとゲームについて説明します。自閉症の人が他の人よりも楽しむ特定の活動があることは事実ですが、それを豊かにするようにタスクを選択することはそれほど重要ではありません。

秘密は、多感覚刺激の原則を、自閉症の人との余暇や日常の活動に適用することです。多感覚刺激とは何ですか？これは、私たちが活動を実行するときに、すべての感覚を刺激することで構成されています。

これらの人々は行動とコミュニケーションの変化を共有しますが、一人一人の状態の重症度は異なり、症状は発達の過程で異なります。さらに、大多数は何らかのタイプの知的変化を示しますが、これは自閉症スペクトラム障害に固有の特徴ではありません。

進行状況は一定ではなく、行動特性は時間とともに変化しますが、ほとんどの自閉症児は、大人になると障害の特徴的な症状を経験し続けます。これらは、独立、雇用、社会的関係、メンタルヘルスに関連する問題につながります。

したがって、自閉症スペクトラム障害の治療の優先目標は、障害の主な特徴とそれに関連する障害を最小限に抑え、機能的自立と生活の質を最大化し、家族と近くの環境でのストレスを軽減することです。

これらの目的を達成するために、あらゆる治療に不可欠な要素は、発達と学習を促進し、社会化を促進し、不適応行動を減らし、家族を教育/サポートすることです。

自閉症の子供たちや人々が愛する10の活動

音楽性

「寝る時間だよ、パジャマを着ようか」とか、代表曲「明日は早く起きられるように、寝ようか休むよ」と歌うことには大きな違いがあります。

自閉症の人では「いつものように」話すのは効果がないことに気づき、歌うことを心がけました。出来た。

それは、私たちが通常メロディーのあるトーンで言うことを暗唱することではありません。自閉症者と音楽のコードを作成することです。すべての中で最も驚くべきことは、彼がそれを学び、数日で彼があなたと一緒にそれを歌ってあなたを驚かせるということです。

アナと一緒に、起きなければならない日常の活動ごとに、目を覚ます、洗う、食べる、歩く、寝るなどの歌を作りました。彼女は数日でそれらを学び、特定の活動をする時が来たとき、歌を歌って私を驚かせたのは彼女でした。

芸術的表現

この考えを説明するために、アナの例をもう一度使用します。ある日アナは手術不能でした。彼は家を出たくありませんでしたし、そのように感じませんでした。

色鉛筆と紙を持って、絵を通して彼女とコミュニケーションをとることにしました。出来た。私たちは何時間も費やして、飽きずに楽しみと喜びを描き、共有しました。

時には、自閉症の人々は世界に圧倒され、典型的な「私は現実に直面したくない」という日を迎えます。

このような場合は、欲求不満や感情を表現する手段として芸術的な言語を使用してください。また、選択した色に気分が反映されることもわかります。このようにして、アクティビティが機能しているかどうかを確認できます。

世界の美しさ

散歩に行くことは自閉症の人が一般的に好むものです。

散歩の瞬間を利用して、自然の美しさに人の注意を向けます。シンプルな花は、自閉症の人に大きな幸せをもたらすことができます。自分の気持ちを伝えることが重要です。

散歩に行くと目にする美しいものに驚き、笑顔と気持ちを伝えます。そよ風も会話の話題になり得ます。

このアイデアは二重の役割を果たします。一方では、散歩の最大の楽しさを作り出すこと、他方では、不安反応を引き起こす可能性のあることから自閉症の人をそらすことです。

楽しむことの重要性

より多くの幸福は、一方ではより多くの学習を、そして他方ではより多くの学習の機会を意味します。これは自閉症の人にとってなくてはならないカクテルです。

さて、自閉症の人が活動を楽しんでいることをどのような手がかりが私に伝えますか？

アクティビティに対する視覚的な注意が最も明確な手掛かりです。実行するアクティビティに注意を向ける時間が長いほど、楽しんでいただけます。

もう一つの鍵は自閉症者の期待です。自閉症の人は一般的にあなたの指示を受動的に待ちます。実行されたアクティビティが魅力的であることが証明されている場合、これは当てはまりません。

その人に期待がある場合は、それを強化し、特にこのアクティビティを楽しんでいることを思い出してください。彼はおそらく活動に名前を付けて、毎日それをするように頼むでしょう。

繰り返しの力

自閉症の人にとって活動がよくなればなるほど、彼らはそれをより好きになります。これは、彼らが日常、つまり時間と空間で構成された活動を楽しんでいるためです。

アクティビティを行うたびに、別の場所を訪れることを除いて、常に同じ場所にいて、同時にいるようにしてください。

自閉症者が楽しむ活動がない場合、それらを構築します

入浴時間でさえ、楽しいアクティビティになり得ます。

例として、人の腕にシャボン玉を作り、それを水で洗い流します。それを数回繰り返すと、その人から笑顔が返ってきます。繰り返しの細かい細部は、これらの人々を楽しませる方法です。

一方、アクティビティが面白くないかどうかはどのようにしてわかりますか？

楽しいアクティビティを特定するのと同じくらい重要なのは、アクティビティが退屈なのか、それとも楽しいものを生成するために使用されていた何かが停止したのかを認識することです。

人がターンの間に目をそらしたり、彼らが受動的であることを示すボディランゲージの変化に気づいた場合は、そのアクティビティを却下するか、新しい詳細で新規性を生み出します。

10秒ルール

あなたがどんな活動をしても、それをターンベースのゲームにしてみてください。これは自閉症者を興味と活動に参加させ続けるでしょう。

受動性は不安と退屈の原因となるため、約10秒ごとに口頭または非口頭の反応を出せるようにしてください。

行為を開始し、一時停止し、頻繁に待機して、相手にコミュニケーションの機会を与える必要があります。休憩中は我慢して、相手からの返事を待ちましょう。

この答えが得られない場合は、戦略を変更してください。

アクティビティを終了するタイミングを検出する方法を学ぶ

繰り返しになりますが、自閉症の人が活動を終了したいことを口頭で伝えることはほとんどありません。その人の反応が減少し、バリエーションを介してそれらを生成できない場合は、活動を終了し、さまざまな可能性の別の範囲を提供する時です。

同様に、あなたが退屈しているなら、あなたの活動を変えるのをためらわないでください。人はあなたがあなたの非言語的な言語に飽きてきているかどうかを非常に正確に検出し、あなたの反応を理解しないことによって挫折するでしょう。

自閉症の人の反応がより激しく、まとまりがなく、活動的になることに気づきたいために活動を中止しようとした場合は、徐々に物事を落ち着かせるときが来ました。

ゆっくりと活動を遅くし、声のトーンを下げます。これが機能しない場合は、単に「活動が終わった」と口頭で表現し、常に代替案を提案します。

オブジェクトを使用したアクティビティ

オブジェクトを使用して遊び心のあるアクティビティを作成する場合、違いは、オブジェクトを使用する唯一の人物である可能性が最も高いことです。オブジェクトには順番がありません。

オブジェクトで小さなジェスチャーを行うことから始め、大きな効果をもたらします。人の反応を観察します：笑顔、喜びの表現など。

その人が後退したり、退屈したり心配したりした場合は、立ち止まって待ってください。落ち着いた方法で行動を繰り返してみて、人が体や顔で反応を示しているかどうかもう一度観察してみてください。

その人が笑顔で近づく、興味をそそられる、または興奮しているように見える場合は、オブジェクトでジェスチャーを繰り返してから一時停止します。その人があなたに再度連絡してほしいという何らかの方法でその人があなたに連絡するのを待ちます。

参考文献

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