子供を適切に教育する方法：13の実践的なヒント - エコノミア - 2025

子供を教育する方法を知ることは、健康な家族を築き、幸福と生活の質を持ち、有望な将来の教育を受けた子供を育てるのに学ぶことができる最高のスキルの1つです。

時々私たちは子供の行動の問題、社会的スキルの欠如、自尊心の問題、親と子供の間の貧弱な関係、ほとんど感情的なコントロール、ルーチンの欠如を見つけます…

親として私たちに試練をもたらす多くの状況があり、私たちがうまくやっているかどうか、または私たちが何を改善できるかを常に自問しています。多くの場合、私たちを圧倒し、適切に対処できない状況に対する魔法の解決策を見つけたいと思います。

または、子供との関係を何らかの方法で変更または改善できるツールを見つけたいと思っています。今日から実践できる13の実用的なヒントを紹介します。

子供を教育するための13のヒント

受け入れコミュニケーションを使用する

あなたの子供に関連することになると、無条件にあなたの愛を示してください。彼が私たちにとって重要であり、何よりも私たちが彼を愛していることを彼に示すことは、私たちが言うことだけでなく、私たちがそれをどのように言うかを意味します。

あなたの子供はあなたが常に彼を愛し受け入れてくれること、あなたは彼の行動に不賛成であるかもしれないが、彼が貴重であり、彼らが間違いを犯したり失敗したりしたとしても何よりも彼を大切にすることを知って理解しなければなりません。

受容のコミュニケーションは、強い個性と自信に満ちた自尊心を養うための基盤であるため、重要です。

一部の著者は、3歳から5歳までの子供の親の育児スタイルと自尊心との関係を研究しています。彼らは、より高い自尊心を持つ子供が、両親によって評価されるより高い程度の自尊心を持つ子供と一致することを観察しました。

子供は、自分が何をしているのかではなく、自分が誰であるかについて愛され受け入れられていることを知らなければなりません。子供は何よりもあなたが彼を愛していることを知っていなければならないので、恐怖やあなたの承認によって導かれるべきではありません。子供たちが安全で健康的な環境を信じるには、無条件の愛が必要です。

子供が自分で利用できるようにし、アクセスしやすくする

温かみのある絆を育む関係で、彼らは子供たちに利用可能であり、2つの間にサポートがある場合、両親のメッセージに向かって開かれた風土が生まれます。

彼らがサポートされていると感じるとき、彼らの個人的な有効性は増加し、これはすべて彼らの感情的および行動的機能に影響を与えます。人生の最初の年齢で子供たちの教育にほとんど固いものがなかったとき、結果は否定的である場合があります。

子どもたちへのアクセシビリティとアベイラビリティがほとんどなく、コミュニケーションもほとんどないため、思春期には、対立するグループとの発達やリスク行動の促進につながる可能性があります。

子供のニーズに敏感であること、彼の個性を世話し、受け入れること、そして愛情を表現することは、彼の行動を規制するために不可欠です。

制限を設定する

子どもたちの教育におけるもう一つの重要な側面は、前向きな規律の問題です。親の教育スタイルでは、権威主義的で寛容で民主的なスタイルが見られます。これらの教育スタイルは、懲戒処分と感情的な暖かさに関連しています。

民主的な父親は、高い暖かさと高い統制力を持つ父親です。一方、権威主義的な父親は、感情的に、そして高い統制力を持って、最もクールです。過保護な親は高い暖かさと低いコントロールを持ちますが、怠惰な親は両方の点で低いでしょう。

時には権威主義的な親にならないようにすることで、私たちは子供たちをコントロールすることに迷い、より過保護な親になることができることを覚えておくことが重要です。

子供たちは積極的な権威を持つ制限が必要ですが、私たちは子供たちに安全を与える必要があります。制限を設定するときは、客観的で具体的でなければなりません。子供たちへのフレーズは短く、シンプルで、1つずつ強化する必要があります。

彼らが頻繁に選択できるようにして、可能性の範囲内で選択できるようにするのが適切です。たとえば、子供が上着を着なければならない場合、私たちは彼にそれを彼自身に着せるまたは彼を助ける可能性を与えることができます。または、シロップを飲む必要がある場合は、グラスまたはスプーンで飲むことができます。

しっかりしていることが重要です。子どもたちは安全を確保できるため、一貫性が必要です。そして堅さは肯定的な限界の一部です。

補強を使用する

彼がうまくやっているすべてのためにあなたの子供を強化し、罰を使用しないでください。権威主義的で懲罰的な子育てスタイルは、多くの場合、さまざまな状況に適応するための不適応な感情的発達と感情的戦略の赤字を生成します。

子供たちはポジティブな強化をより受け入れやすくなります。罰は使用しないでください。もちろん、体罰は使用しないでください。さらに、子供たちが健全な自尊心をもって成長することも懸念されます。これは、自分自身について持っている自己概念も反映します。

プラスの補強は、これらすべてを行うのに役立ちます。鍵は上手に使用されており、子供がそれを知覚するため、常に現実で強制されていない賛辞をやりすぎないでください。

本当に必要な場合は「NO」のままにしておくことをお勧めします。NOには強化値が必要ですが、無差別に使用すると、本当に必要なときに効果がありません。

責任と自治を促進する

子供が10代の子供である場合、親は子供が自律的で、責任があり、自立し、流暢にコミュニケーションを取り、すべてに対して子供を信頼することを望んでいます。

しかし、これが人生のこの段階で行われるためには、子供の頃から育児ガイドラインを目指す必要があります。それぞれの年齢に合わせて、子供の特徴、好奇心、責任感、自律性を育むことができます。

しっかりとした価値観をもって教育する家族では、自由のための思春期の対立と新しい経験の実験が一時的に起こります。

子供が若いとき、責任と自治を促進する最良の方法の1つは、頻繁な選択を提案することです。子供たちが毎日しなければならない特定の事柄に直面して、たとえそれが異なる選択肢の間にあるとしても、それらの多くは彼らによって選択されることができます。

これは彼らの決定を尊重し、彼らが自立し、多くの場合家族の対立を防ぐのを助けます。能力と発達段階に応じて子供たちに責任を確立することも、非常に適切な育児ガイドラインです。

彼らの感情を考慮に入れ、感情的な知性は重要です

感情も重要です。子供たちの感情を考慮に入れ、それらに取り組むことは、適切な教育の一部です。

異なる研究は、親の表現力（言葉または非言葉の表現を示す）と子供の共感的反応の関係を示しています。

両親が子供の感情に対して示す反応は、彼らの社会的感情的発達の観点から役割を果たす。感情的知性は学習されます。それは、学習可能な一連のスキルまたは能力から構成されます。

私たちは子供と一緒に彼の感情を扱うことができ、私たちは彼が感情の兆候を特定し、それらに名前を付け、それらを理解し、どこから来たのかを知り、最後に私たちが彼がそれらを規制するのを助けるとき、彼を感情的に教育します。

自己動機や満足感の遅延、自己統制、社会的スキル、積極性、積極的な聞き取りや共感などの側面を理解して取り組むのを助けるには、感情的知性にも取り組む必要があります。

子供の個性を受け入れる

子どもの個性を尊重することが大切です。私たち一人一人はユニークで独特であり、ユニークで他とは異なります。

これは私たちの息子と彼が何ができるかに影響を与えることになるので、子供たちはラベル付けされるべきではありません。子どもたちへの期待との関連で、「ピグマリオン効果」が際立っています。

性格とアイデンティティは子供とともに発達し、子供時代は私たちの言及が私たちの自尊心と自己概念において非常に重要な段階です。

子どもの個性を受け入れるということは、子どもたちに私たちの願いを投影せず、自分らしくすることも意味します。彼らは好み、欲望、ニーズを持っています…そして時にはこれらは私たちのものと一致しません。私たちはそれを尊重しなければなりません。

子育ては、個人への敬意、愛されていると感じ、世界を発見できる安全で快適な環境に基づいている必要があります。

アクションは結果をもたらす、あなたの責任を回避しないでください

子どもの教育において責任は重要です。私たちは子供たちを罰するべきではありませんが、彼らが彼らの行動の結果を考慮することは重要です。

子供が壁やテーブルに絵を描く場合は、より適切な場所にペイントする代わりに、怒りなく壁やテーブルにペイントすることが適切でない理由を説明できます。

その結果、汚れたものを私たちと一緒に掃除することになります。私たちは子供を罰していません、そして私たちが問題に対処する方法はそれについても多くを言います。

それは結果です。落ち着いて、なぜあなたが私たちがそれを掃除するのを手伝うべきなのかを説明し、私たちと一緒に、できる限り、あなたが汚したものを掃除することを願っています。

結果は人生の一部であり、それは私たちが学び、私たちの行動に対して責任を負う方法です。

模範に基づいて行動する

子供の学習は、観察を通じて、大部分が行われます。親は子供たちの主な役割モデルであり、私たちが行うことは私たちが言うことよりも私たちについてはるかに多く言うでしょう。

私たちの言葉は私たちの行動と一致している必要があります。子供たちは私たちの例を通して学びます。子供に礼儀正しく、秩序正しく、怒鳴らないように、または落ち着くように言って、それ以外の場合は子供に見せていると、言葉はすべての意味を失います。

子供たちは安全が必要です。彼らは私たちの教えを有効であると見なし、それゆえに彼ら自身の教えを生成し、内部化するために、これらすべての間の一貫性を見つける必要があります。

彼とのコミュニケーションと対話を奨励する

育児ガイドラインの観点から、コミュニケーションと対話の重要性は際立っています。対話は、彼らの発達を通しての親と子の間の関係の基礎でなければなりません。

一部の研究は、コミュニケーションの問題が青年の心理的適応における危険因子の1つであることを示唆しています。

断定的なスタイルの家族は、子供たちの適切な社会感情的発達を促進します。うつ病や孤独に直面すると、それらは適応的対処を促進しますが、より権威主義的なものはより大きな不安を生み出し、問題は回避され、対処はより不適応になります。

彼に実験をさせましょう、彼は学ばなければなりません

子供時代は卓越した実験の期間です。彼らにとってすべてが新しいので、彼らがこれらの初期の段階で生きている経験は、彼らの学習の構築にとって非常に重要です。

子どもたちが世界を発見する基本的な方法は遊びです。これには、環境内のオブジェクトやマテリアルの操作、日常の状況の表現、環境内の仲間や他の大人との関係が含まれます。

子供たちに自由に遊んでもらい、それに適切な刺激を与えることは非常に重要です（たとえば、年齢に適したおもちゃ、想像力を刺激するように構造化されていないおもちゃ）。

ゲームにおける私たちの役割は二次的なものでなければなりません。これは、私たちが存在しなければならないことを意味しますが、アクティビティを制御することなく、子供に自分の好み、限界、目標を探らせます。

比較しないでください

彼らはいつも比較は嫌いだと言っており、子供の場合は例外を設けないつもりです。

私たちの息子や娘に私たちが好きではない行動を変えさせようとするとき、私たちは時々、彼らに参照の枠組みを与える意図で、彼らの行動がより受け入れやすいと思われる他の子供たちと比較する傾向があります。

ただし、このリソースは、彼らの行動を改善するためにほとんど役に立たないことに加えて、子供の自尊心と自己概念に望ましくない影響を及ぼします。

それは彼らにほとんど受け入れられ理解されていると感じさせず、彼らの個性を受け入れるのではなく、間接的に彼らに競争力に基づく開発モデルを「のように…」または「より良い…」と教えます。さらに、兄弟姉妹の場合、兄弟姉妹間の対立と嫉妬の出現を助長します。

私たちは、それぞれの子供が否定的な行動を修正するために使用できる独自の特徴と長所を持っていることを考慮に入れなければなりません。あなたの子供を他の子供と比較したくなったら、ちょっと立ち止まって、彼を見つめてください。

一貫性が最も重要です

一貫性は子供を育てる上で最も重要な鍵です。子供は安定した堅実で首尾一貫した環境を必要としています。

子育てに矛盾を生じさせないために重要であるので、私たちが子供たちと確立する制限とルールはしっかりしている必要があります。時には、私たちの行動に気づかずに、この一貫性の欠如のために子供たちに行動の問題を引き起こしています。

矛盾するルールを設定すると、子供の行動や発達、自尊心に悪影響を与える可能性があります。

ガイドラインを設定して自分と矛盾する場合、子供は次に何が起こるかわからず、行動の結果を予測できず、何が起こるかを制御できないと感じます。

参考文献

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