いじめの8種類とその特徴 - エコノミア - 2025

子供や青年が苦しんでいるいじめの最も一般的なタイプを知ることは、それらを防止し、若者に質の高い生活を送る方法を学ぶために非常に重要です。

いじめは、仲間同士でさまざまな形で現れます。他人を説得して彼または彼女に関係しないように説得するために、蹴り、突き、うわさへの脅迫、および傷つくようなメモから。

私たちはいつも、彼が通っている教育センターでクラスメートによるいじめの犠牲者となった未成年者について話している。しかし、タイプはいくつあり、それぞれは何で構成されていますか？次に、未成年者に対するいじめが発生するさまざまな方法について説明します。

いじめやいじめにはどのような種類がありますか？

1-社会的排除

意図的に所属することが許可されていない場合、「友人」のグループによって社会的に排除されていると理解されています。社会的排除のいくつかの形式は次のとおりです。

実行されている活動からあなたを除外または削除します

パートナーが意図的にグループに無視された場合のパートナーの分離について説明します。

例としては、バレーボールをしているときに、どんな質問をしても誰も彼にボールを投げることはなく、他のプレーヤーがプレーしている間、彼をフィールドの一部に置いたままにすることもできます。

彼に参加させない

グループはそれを有効とは見なさないので、グループは必ず無視し、参加しないようにするため、それは前のもののトリガーになる可能性があります。

あなたの経済的、知的、感情的および/または人種的な状況のためにあなたを差別します

多くの場面で、私はセンターで、よりひどい服装をした少年や、すべての材料を持たない少年が無視される様子を見てきました。

2-言葉による攻撃

私たちは、言葉による攻撃によって、攻撃者とその助手が単語の助けを借りて被害者に与えることができるすべての損害を理解します。次に例を示します。

ニックネーム、ニックネーム、ニックネームの意味

私たち全員にはいつもよりぽっちゃりしたクラスメートがいて、そのために彼らは彼にニックネームをつけたり、侮辱したりしました。「Foca」、「zampabollos」、「michelin」はこの例です。

彼らとその親族への侮辱

この例に従うと、彼を侮辱するだけでなく、私たちも彼の家族を侮辱するときに、言葉による攻撃が発生します。「まあ、あなたのお父さんは毎日クジラを食べるでしょう、彼はあなたのようなもう一人の太った男です」、「彼はベッドの上に横たわってそれを沈めます。

彼らは彼らの特性のために犯罪を受けます

私たちが以前指摘したように、これらの犯罪は、彼らの身体的特徴、彼らの学校の成績、あるいは彼らの行動の仕方にさえ基づくことができます。

明確な例は、眼鏡をかけているという事実を同僚に「四つ目」または「めがね」と呼ぶことです。別の例は、誰かが彼らのパフォーマンスのために「オタク」と呼ばれる場合です。

噂や嘘

これは今日最も一般的なものの1つであり、一部の攻撃者は、心理的虐待を開始するために、ストーリーを構成したり、被害者を同性愛者であるとラベル付けしたりします。

3-間接的な物理的攻撃

Unsplashのmoren hsuによる写真

間接的な物理的な攻撃とは、攻撃者が手動で実行するアクションであり、被害者との物理的な接触なしに被害者の生活に影響を与える可能性があります。次のように分類できます。

• サンドイッチやサンドイッチ自体のお金を取ることは、通常、休憩所で発生するいくつかの間接的な物理的な攻撃です。
• 所持品の劣化または破壊。彼女の服や学用品を引き裂くと、この男に入ります。ただし、現在、携帯電話を窓から投げたり、破壊されるまで踏むなどのイベントについて話すこともできます。
• 盗難と所持品の劣化または破壊の両方が、攻撃者を犠牲者に向けて挑発する可能性を引き起こします。これは、説明を要求し、彼女を放っておくためです。いくつかの例は次のとおりです。あなたがとても勇気があるなら私を殴りに来てください！、私は何もしていません。
• 匿名のメモ。また、侮辱的な性格の匿名の脅迫メッセージや、悪質なジョークの形で被害者の絵や写真を含める場合もあります。

4-直接的な物理的攻撃

私たちは身体的な攻撃によって、身体と身体の接触を通じて他の人に害を及ぼすことを示唆するすべての行動を理解します。それらは：

• 押したり、叩いたり、つまずいたり、叩いたり、散歩したりします…これらは学校の環境全体で発生する可能性があり、攻撃者は通常、友人の助けを借りてそれを行います。
• いじめや儀式も入ります。いくつかのグループでは、あなたが受け入れられることを望むなら、あなたはある種のかすみや儀式を経験しなければなりません。これらすべての行為は直接的な物理的暴行と見なされます。

5-脅威

脅威とは、人に対する何らかの悪意ある行動または否定的な行動の発表であると理解されています。脅すにはさまざまな方法があります。

家族または自分自身に対する脅威

これらの状況は通常、被害者に対するいじめでは通常のことです。そして、彼の周りの他の人々にさえ、彼らが大人に何が起こるかについてのいくつかの情報を与えることを防ぐ意図でさえ。たとえば、「先生に何か言ったら、私はあなたを殺します。」

恐怖を生み出すために

彼らはまた、彼らに彼らを従わせるために彼らの犠牲者に恐れを作ることによって単に脅すかもしれません。例：「通り過ぎれば、私はあなたを殴ります」。

恐喝する

このシステムのおかげで、攻撃者は被害者にいつでも自分のやりたいことをさせることができます。

6-セクハラ

セクシュアル・ハラスメントは、同意に反して他の人にセクシャル・ハラスメントを要求することを目的とした活動であると理解されています。

それらは、言葉による暴行から、身体的暴行や強姦にまで及びます。通常、このタイプの嫌がらせは、攻撃者が男性の場合、男の子より女の子の方が多く発生する傾向があります。

7-ネットいじめまたはネットいじめ

新しいテクノロジーの登場により、学校でのネットいじめの事例も発見できます。このタイプは、その範囲が広いため、心理レベルで最も有害なものの1つと見なすことができます。

タブレット、コンピューター、Webページ、ブログ、オンラインゲームなど、あらゆる種類のデバイスを使用できます。送信できるメッセージは、人を侮辱する目的で作成されているため、操作された写真を掛けたり、悪いメッセージを投稿したりできます。

これらの虐待は、被害者の性別によって異なります。それが男の子の場合、最も頻繁なのは、嫌がらせが侮辱、ニックネーム、活動からの除外で構成されていること、そして彼らが背中の後ろで悪について話し、物事を隠し、殴ることです（これは中学校の最初の年に頻繁に起こります）はるかに少ない程度で彼らはそれを脅かすでしょう。

被害者が少女の場合、背中の後ろで悪口を言い、無視する可能性が高くなります。最悪の場合、あなたはセクハラの被害者になるかもしれません。

8-いじめ

脅迫は、学校ではなく職場で発生する一種の虐待であるため、厳密には、このリストに掲載されていません。ただし、いじめといじめの間のつながりは非常に細かい場合があります。

たとえば、学生が勉強を終えるために仕事でインターンシップを行わなければならないいくつかのトレーニングサイクルまたは特定の科目があります。これらのケースでは、これらの作業慣行中に虐待する同級生と一致する可能性があります。

同様に、いじめの最も一般的なタイプの1つは、昇順の嫌がらせです。これは、特定の階層を持つ人が、自分よりもランクの低い1人以上の人から嫌がらせを受けることを意味します。これは、教師と生徒の関係に適用されます。

いじめにはどのような人が関与していますか？

いじめのケースには、次のようなさまざまなタイプの人々が参加しています。

犠牲者

それらは、高度の不安を示し、一般に不安で、慎重で、敏感で、穏やかであるために特徴付けられます。彼らは通常、自尊心が低く、自分自身に否定的なイメージを持っています。

彼らは自分自身を失敗と見なし、劣っており、恥ずかしく、魅力がないと感じる傾向があります。彼らはしばしば彼らの仲間より小さく、物理的に弱いです。一般的に、彼らは安全でない場所であると考え、学校を恐れる態度を発達させ、そこから不幸を引き出す。

侵略者

彼らは暴力に対してより寛容な態度、または他者を支配するための暴力的な手段の使用を持っています。彼らは権力と支配への強い欲求を持っています。被害者への共感はほとんどまたはまったくありません。

彼らが男の子である場合、彼らは一般的に他の子供たちやその犠牲者よりも、体力だけでなく社会的または学校の成績においても強い可能性が高いです。

彼らは「コントロール下にある」ことを楽しんでいるようで、他の人を抑えているようです。彼らは社会的影響力と名声を持ちたいと思っています。彼らが成功すると、彼らが被害者から強制的に物資を手に入れるときと同じように、彼らの威圧的な態度は報われる。

いじめっ子になった小学生は、大人に対する反抗的で反抗的な振る舞いがあり、学校の規則に反する傾向があります。

それらは次のように分類できます。

• 仲間。攻撃者の親しい友人やアシスタント。通常は2つまたは3つあります。
• 強化剤。彼らは行為に同意し、多くの場合、彼らはそれが起こるようにそれを承認し、強化するので、これらの学生は間接的にいじめます。
• 観客。これらのクラスメートは、クラスで行われているいじめについて知りたくありません。彼らはまた、攻撃者を恐れて密告者としてレッテルを貼られているため、物理的な完全性を守ることを好む同級生であることがよくあります。
• 擁護者。いじめの被害者を支援するために来ることができます。彼らは被害者の友人であり、多くの場合、彼女が嫌がらせ者に立ち向かうのを助けます。

教育センターに攻撃者がいるのはなぜですか？

私の経験では、すべてのいじめっ子は、行動と行動の同じパターンに従うようにする共通点を持っているようです：

• そもそも、未成年者に対する家族の態度。通常、それは通常、あまり積極的ではなく、愛情と献身が主人公であるとは言えません。したがって、子供は注意を引くように努め、暴力を通してそうします。
• 第二の要因は、家庭での教育の種類です。これは非常に寛容であり、制限を設定したり、自宅の規則や規制によって彼らの行動を管理したりするものではありません。
• 3番目の要素は、家族内で使用される罰の種類です。これらの場合、それは通常肉体的で暴力的であり、それは子供の攻撃性の程度を高めます。
• 最後に、子供の気質も、この種の行動の素因となります。

これらの4つの要因は、私がこれらの子供たちの攻撃的な態度を引き起こしていると見て理解することができたものです。親が子どもに対して抱いている態度は、その後の子どもの幸福と身体的および精神的発達、および規範と規則が特徴的な環境で成長するために決定的であることは明らかです。

参加者全員にどのような影響がありますか？

いじめは、そのすべての参加者に悪影響を及ぼす可能性があります。

犠牲者

私の見解では、被害者は最も苦しんでいる人です。彼らの性格、社会化、メンタルヘルスは、いじめによって悪影響を受ける可能性があります。一方、うつ病に陥ったり、学校恐怖症を発症したりする人もいます。自殺未遂やうつ病の事例も見られます。

侵略者

攻撃者は、彼らの行動方法が彼らが提示する感情的欠陥への対応であるため、攻撃者と見なすこともできます。このタイプの対応は、目標や目的を達成するために慢性的で機械的なものになり、家庭内暴力などの犯罪行為を引き起こすことさえあります。

閲覧者

何が起こっているのかを見て注意を払わず、この種の虐待に対して消極的な態度を取る人は、この種の行為を通常の何かとして見るようになります。

家族

子供、若者、または青年が苦しんでいる攻撃に直面しても誰も中立を保つことができないため、これらの結果は親や親戚にも影響を及ぼします。ほとんどの場合、両親は恐怖に侵されていると感じます。