- 知的欠陥
- 何が知性を決定しますか?
- 1-遺伝的要因
- 2-生物学的要因
- 3-環境要因
- インテリジェンスタイプ
- 1-言語知能
- 2-論理数理知能
- 3-空間知能
- 4-ミュージカルインテリジェンス
- 5-感情的知性
- 6-自然主義的知性
- 参考文献
知能が低い、または知的能力が低下している人は、一般に「ばか」と呼ばれるソペルタンと呼ばれます。これは、1つまたは複数の種類の知能で能力がほとんどない人々を指します。
インテリジェンスは、論理、理解、感情的認識、創造性、学習などの能力です。やる気と自己認識が特徴です。
インテリジェンスを使用すると、後で使用する説明や情報を覚えておくことができます。これは、特にヒトで非常に広範囲に研究されてきましたが、一部の動植物にも存在する可能性があります。
また、「人工知能」として知られ、コンピュータープログラムで見つけることができる機械知能について話すこともできます。
アインシュタインは、「知性の本当の兆候は知識ではなく想像力である」と断言し、ソクラテスは彼の側で「私は何も知らないことを知っているので、私は賢いことを知っている」と断言した。多くの人々は、真の知性の尺度を発見しようとする哲学者でした。
1904年のチャールズスピアマンは、互いに関連する知能にはさまざまなタイプがあると主張し、知能テストで「gファクター」(一般的なファクター)を決定しました。その後、多くの研究の後、個人が特定の領域でのみ知性を持ち、他の領域では知れないと決定される複数の知能のアイデアが生まれました。
知的欠陥
アルバート・アインシュタインは特定の研究によるといくつかの言語の困難を抱えた人でした、彼はアスペルガー症候群を患っていたと信じられています。
知的欠陥は、活動と参加に制限を引き起こす脳の機能と構造の障害です。
一部の知的障害は、外傷性脳損傷、学習障害、またはアルツハイマー病などの病気によって引き起こされる可能性があります。
これらの欠陥は、全体的または部分的である可能性があり、出生時または発達期に現れる可能性があります。つまり、18歳以前に、同じ疾患と見なされます。
何が知性を決定しますか?
インテリジェンスは母親と父親の遺伝子を通じて与えられ、さまざまな環境要因の影響を受け、メンタルエクササイズで発達させることができます。
1-遺伝的要因
知能が遺伝子を介して受け継がれているかどうかについて多くの調査を行った後、異なる知能検査における人々の違いは、遺伝的違いの結果であると結論付けられました。
遺伝子は大きな違いをもたらしますが、知性の決定要因はそれだけではありません。出生時の脳と大脳皮質は実際に発達する必要があり、それらの決定的な発達は、環境から受け取ったさまざまな刺激と情報によって形成されます。
2-生物学的要因
知能への生物学的影響は、栄養からストレスまでさまざまです。
出生前の段階と生後数か月の間に、知識の保存に特化したニューロンがシナプス接続を作成します。
成長の最初の期間、出生前から生後24か月までの栄養失調は、認知発達に損傷を与える可能性があります。
3-環境要因
家族の核は、個人の発達に最も影響を与える要因の1つであり、知能の発達に重要です。
不安定な状況で生活しているという事実は、主に教育と訓練への限られたアクセスのために、この発展を制限する可能性があります。
健康的な食事をとることも知的発達に影響を与えるだけでなく、睡眠の質を最適化します。
薬物やアルコールの消費も脳に影響を及ぼし、個人を無力化することさえあります。
インテリジェンスタイプ
より知的なタイプの知能は次のとおりです。
1-言語知能
複雑な意味を表現し理解するために言語を考えて使用する能力です。言語の使用を理解し、反映することができます。
この能力は、詩人、小説家、ジャーナリスト、講演者などの人々に明らかです。
このような知性を持つ人々は、ライティング、読書、物語を語ったり、クロスワードパズルやその他の趣味を楽しんだりします。
2-論理数理知能
これは、あらゆるタイプの数学演算を簡単な方法で計算、定量化、実行する機能です。抽象的、象徴的思考を使用したり、逐次推論などのスキルを身に付けることができます。
このタイプの情報は、数学者、科学者、および探偵が所有しています。通常、それを持っている人々は、算数、問題解決、戦略ゲームまたは実験に興味があります。
3-空間知能
メンタルイメージ、空間的推論、イメージ操作、グラフィックス、さまざまな芸術的スキルなど、3次元で考える能力です。
このタイプの知性を持つ人々は、非常に活発な想像力を持ち、迷路、パズル、さらには空想をするのが大好きです。
このタイプの知性の中には、彫刻家、画家、建築家を見つけることができます。
4-ミュージカルインテリジェンス
音色、リズム、音を区別する能力です。音楽を認識、作成、再生、反映することができます。
この能力の良い例は、作曲家、指揮者、歌手、ミュージシャン、さらには敏感なリスナーです。
音楽の知能を持つ人々は、楽器を演奏したり、楽譜を読んだり、簡単に音楽を作ったりする優れた能力を持っている傾向があります。
通常、音楽と感情の関係は簡単にわかります。
5-感情的知性
それは人々が自分自身、自分の考えや感情を理解して、後で自分の人生を計画する際に使用できるようにする能力です。
それは、人々が自分自身を愛するだけでなく、人間の状態自体も持つ能力を意味します。
この知能を持つ人々のタイプの中には、心理学者、霊的指導者、哲学者がいます。
6-自然主義的知性
自然に対する感受性の発達と同様に、生き物と物体を区別し、秩序化し、分類し、理解する人間の能力です。
このタイプの情報を最もよく使用するのは、生物学者、農民、植物学者、料理人、ハンターなどです。
参考文献
- (sf)。知能に対する遺伝的および環境的影響。2017年5月8日、boundless.comから取得。
- Wehmeyer、M.&Obremski、S.(nd)。知的欠陥。2017年5月7日にcirrie.buffalo.eduから取得。
- レーン、C。(sf)。多重知能。2017年5月8日、tecweb.orgから取得。
- (2017年5月2日)。知能は遺伝学によって決定されますか?2017年5月7日、ghr.nim.nih.govから取得。
- 科学的なアメリカ人。(sf)。インテリジェンスは遺伝性ですか?2017年5月7日、scientificamerican.comから取得