合理的な知識：特性と例 - 文化語彙 - 2025

合理的な知識は経験的現実に属するオブジェクトの性質に観察し、反射によって逮捕されているすべての知的経験を必要とするものです。その結果、理化学的知識から哲学的かつ論理的な考察に及ぶため、合理的な知識は幅広い。

最初に、知識は一種の認知的確実性として定義できることを確立する必要があります。したがって、私たちが合理的な知識について話すとき、私たちは理性と論理を通して考え出された知的コンテンツの獲得または所有を指します。

科学知識は合理的な知識の例です。出典：pixabay.com

さまざまな哲学者によれば、「知ること」は合理的な実体である人間に固有の活動であるため、すべての人間の知識は合理的であると分類できます。つまり、概念としての知識は、合理的な動物である人間の産物です。したがって、すべての知識は合理的です。

人間は、意識を持つ唯一の動物として、コミュニケーションと学習の手段として言語を構築しました。たとえば、任意の記号システム（アルファベット）に基づいて言語や文章を使用するには、合理的な努力が必要です。このため、この言語とこの文章から生まれた知識は常に合理的です。

他の思想家は、合理的な知識と知識自体の間に違いがあると主張します。この理論的な線によれば、合理的な知識は、人間の感情、直感、感覚、または主観的な価値観によって妨げられるべきではないため、他の認知体験とは異なります。

これを念頭に置いて、合理性が何から構成されるのかを疑問視することは賢明です。一部の専門家は、これが論理-数学構造の適用を通じて改善を可能にする能力であることを保証します。同様に、一貫性と客観性を維持する必要がある場合は、すべての精神構造に合理的な適用が必要です。

合理的知識の構成要素の1つは論理であり、これは、議論的合理性の形式として定義できます。この理論上の仮定では、論理と理由が絡み合って合理的な知識が得られます。この知識を理解するためのもう1つの基本的な要素は、命題を証明しようとする議論です。

特徴

合理的な知識の特徴を列挙して説明するためには、一般的な概念としての知識の特徴を考慮する必要があります。

-一般的な概念としての知識の特性

文化的側面

すべての人間の知識は、その起源だけでなく、その形成と応用においても、著しく文化的な側面を持っています。

客観的で相互コミュニケーションの側面

ほとんどの知識は言語を通じて表現できるため、彼らは体系化された、相互に伝達可能な客観的な側面を身に付けることができます。これにより、さまざまな個人、文化、言語間での伝達、保護、解釈が保証されます。

社会における個人の相互作用

知識は一般的に人間の相互作用を包含し、その結果、文化に密接に関連する概念がもたらされます。

つまり、知識は、創造性や経験などの他の側面を考慮に入れて、人間の環境への参加に関連しています。

-合理的な知識の特徴

これらの要素を定義した後、合理的な知識に典型的な特性を上げることができます。これらは次のとおりです。

合理的ならびに分析的および論理的な知識

一般論として、合理的な知識は、分析的かつ論理的なアントノマシアによるものです。その情報は論理的な方法で構成され、論理的にも内容に従います。それは感情と感情の孤立した知識です。

総合的な知識の種類

合理的な知識は純粋に合成です。つまり、合理的な知識の理解は経験に依存し、経験に由来します。さらに、それは誘導に基づいています。

例

合理的な知識にはいくつかのカテゴリーと例があり、それらは分野または知的領域に分けられます。

同様に、合理的な知識のさまざまなサブタイプは、すべてがこの同じ現実の表現または解釈を通じて真理を探究することに専念しているという事実によってリンクされています。

このアプローチによれば、合理的な知識の次の例をリストすることが可能です：

科学的知識

この知識の分岐は、合理的、系統的、体系的な取り組みの結果として生じ、特定の問題に対する回答と説明を求めるために、社会的および集合的な研究を必要とします。

次に、科学的知識は、宇宙の適切なまたは正しい解釈を私たちに提供することも目指しています。たとえば、これは物理学、数学、幾何学の分野で見ることができます。それらは体系的で系統的な知識の形であるためです。

哲学的洞察

これらの知識は、論理と理由を使用して知識自体を包含することを試みます。これのおかげで、哲学的知識は合理的知識の一部です。

さらに、哲学的知識は、意味全体として宇宙を理解しようとするものでもあり、それは、教義や基礎自体の批判を通じて、あらゆる知識の一般的な視点の幅を広げます。

たとえば、物事の起源に対するプラトンまたはアリストテレスのアプローチは、哲学的知識と見なすことができます。哲学的知識はまた、彼の著作「方法の談話」におけるデカルトや、彼のテキスト「王子」におけるマキャベリなどの著者の提案でもあります。

実践的な知識

科学的および哲学的知識のように、実践的知識は理由に基づく学習形式です。ただし、これらは前の2つとは異なり、理論的ではなく、より実用的な概念を提唱しています。

つまり、実践的な知識は、目的を達成することを目的として行動を起こすことを目的としています。このカテゴリは複雑であるため、政治的、芸術的、経済的知識など、他のバリエーションがこのカテゴリから生じる場合があります。

たとえば、実践的な知識とは、社会的力の基盤と組織または階層を指すものです。経済生産や家庭志向の経済学を網羅する分野も実践的なスキルです。

興味のあるテーマ

知識の種類。

主観的な知識。

客観的な知識。

下品な知識。

技術的な知識。

直感的な知識。

直接的な知識。

知的知識。

経験的知識。

参考文献

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