Myra Estrin Levine（1920-1996）は、保存療法理論の定式化で認められたアメリカ人看護師であり、医療外科看護の教育には組織構造が必要であると仮定しています。さらに、彼女は、民間および私立看護師、外科医、臨床インストラクターとしての彼女の広範囲にわたる仕事で際立っていました。
彼女の父親の健康に対する彼女の懸念は、彼女が1944年に24歳でクック郡看護学校から看護の卒業証書を取得することにつながりました。彼女は後に1949年にシカゴ大学で看護学を修了しました。
マイラエストリンlevine。撮影した画像：http://myra-levine-4conservationprinciples.blogspot.com
1962年に、デトロイトのウェイン州立大学で看護学の修士号を取得しました。同年、ロヨラ大学から名誉博士号を取得。
現在、レバインの保全モデルは、個人の構造的完全性の治癒と維持を促進するための看護の相互作用と介入の重要性を強調しているため、看護教育において基本的です。
バイオグラフィー
1944年にクック郡看護学校を卒業後、1949年にシカゴ大学で看護学の学士号を取得しました。1962年にウェイン州立大学で看護学の修士号を取得しました。
1944年、看護学校での勉強を終えた後、私立看護婦として働き始めたが、翌年、看護師として米軍に入隊した。1947年から1950年まで、クックカウンティスクールで物理学の臨床インストラクターを務めました。
1950年から1951年まで、彼女はシカゴのドレクセルホームで看護部長を務め、1951年と1952年の間、シカゴ大学のクリニックで外科看護の監督を務めました。その後、1956年から1962年にかけて、彼女は外科医の監督を務めましたが、デトロイトのヘンリーフォード病院で勤務していました。
Myraは、ネブラスカのブライアンメモリアルホスピタルリンカーン、クックカウンティースクールオブナーシング、イリノイ大学、およびラッシュ大学で、さまざまな学位に就職しました。後者の機関では、腫瘍学看護大学院プログラムを調整しました。
1974年には、エバンストン病院の継続教育部門のディレクターに選ばれ、カウンセラーも務めました。看護学の修士号を取得した後、シカゴのイリノイ大学やイスラエルのテルアビブ大学など、さまざまな機関で教鞭をとった。
看護理論
レヴィンは何度か理論を開発しようとはしなかったが、彼女が幼い頃から熱心であった看護教育のための組織構造を作成することに成功したことを何度か表明した。
保全モデルは、他の心理社会的側面とともに、エネルギー保全の物理的概念に基づいていました。彼は、癒しを促進するために連携して機能する3つの基本原則、つまり、全体性またはグローバル性、適応、および保全をまとめました。彼の保全理論の基礎となった3つの概念。
誠実さの概念は、看護師が患者の外的および内的要因に対処しなければならないことを維持しています。これにより、その人は病気ではなく誠実な人と見なされます。介護者としての看護師は、その環境のアクティブな部分になります。
適応の原則に関しては、レバインはそれを患者が彼の新しい状況の現実に適応する変化のプロセスであると考えました。変化に順応すればするほど、治療やケアへの対応力が高まります。
最後に、保全は適応の産物です。複雑なシステムが深刻な影響を受けた場合でも機能し続ける方法を説明します。保全により、個人はその独自性を維持しながら、自分の体が直面する変化に効果的に対応できます。
保全原則
Myra Levineは、保全モデルの目的を達成するために、特定の介入を実行する必要があると仮定しています。彼はそれらを保全原則と呼びました。
- エネルギー資源の保護。人は、彼らの重要な活動を維持するために、常に彼らのエネルギーのバランスをとる必要があります。このため、安静と運動を通じて患者が過度のエネルギーを消費しないようにする必要があります。
-構造的完全性の維持。この原則では、修復とは、構造的および機能的な完全性を回復して全体を保護するプロセスです。それは、患者の肉体的治癒を助ける活動やタスクを促進することです。
-個人の誠実さの維持。誠実さと自己価値は重要であると見なされており、最も脆弱な人々は患者になります。看護師は、患者が独自性と個性を維持するのを助けることができます。
-社会的誠実さの維持。看護師は介護において家族を支援する役割を果たし、患者は社会的およびコミュニティのつながりを維持します。これにより、入院中の自尊心が高まり、気分も良くなります。
時間が経つにつれて、このモデルが長期的に自分の病気に取り組むことに関して最も適切であるかどうか疑問視されました。
これは、マイラのモデルが主に個人とその全体に焦点を当てているためです。
その他の貢献
レバインは他の著者と協力して、保護モデルと協力して新生児の健康増進の理論を開発しました。
さらに、睡眠障害を研究したり、ケアの実践を発展させたりする大きな可能性がありました。
参考文献
- 看護師の訓練における手段としての看護診断：文献レビュー。（2019）。scielo.isciii.esから取得
- 保全モデル。（2019）。nursite.comから取得
- マイラ・エストリン・レヴィン。（2019）。nursingtheories.weebly.comから取得
- Myra Levine-看護理論。（2019）。nursing-theory.orgから取得
- マイラ・エストリン・レヴィン。（2019）。esacademic.comから取得