インディゴの子供の現在のニューエイジ（ニューエイジ）内は、倫理的、心理的または精神的な共感の進捗状況を表す特徴を、このようなテレパシー（キャロル、2009）なども、超常現象の能力を有するものです。
それらは4つの異なるタイプ（人文、概念、アーティスト、異次元）に分類され、それぞれが特定の目的に特化することを特徴としています。
主な特徴は、集中または気晴らし、感情的感受性、身体的エネルギー、思いやり、恐怖およびその他の特殊性のための特別な能力にまとめられています。
インディゴの子供たちに関する最初の仮説は80年代頃に出現し、心理学と共感覚のさまざまな研究者からのものでした。近年では疑似科学的な神話と見なされていますが、これと同じコンセプトのもとで子どもたちの特別な特徴が調査され続けています。
原点
80年代になると「ニューエイジ」の到来とともに「インディゴチルドレン」という言葉が流行し始め、人間の存在を豊かにする新世代の到来を意味するコンセプトとなった。
それは、優れた精神的、精神的および倫理的能力を持ち、さまざまな次元で相互作用する能力を持つ新しい子供たちによって体現される人間の進化の到来を予想していました（Egil Asprem、2013）。
「インディゴの子供」という用語は、70年代に特定の子供たちの黄金時代に最初の白い層に輝く藍色（青と紫の間）を見ると主張した千里眼の経験から来たと考えられています。
1982年、職業別の精神的および共感覚であるアンタッペは、複合語「インディゴチャイルド」をそのように考え、彼女の著書「Understanding Your Life Throug Color」（「Understanding Your Life through Color」）でそれを広めました。この本で、彼は新しい世代の子供たちが藍色の金で生まれていると理論づけています。
その後、1998年に、リーキャロルとヤントーバーは「インディゴチルドレン：新しい子供たちが到着しました」（「インディゴの子供たち：新しい子供たちが到着しました」）を書きました。そこで彼らは概念を再普及させ、地球外の実体であるクリオンとテレパシーで会話した後、この用語の概念を主張しました（Carroll、2001）。
インディゴチルドレンの特徴
この概念の擁護者によって行われた研究によると、インディゴの子供は以下によって特徴付けられます：
- 創造と想像力に対する高い適性
- マルチタスク機能
- 発展を楽しむための低社会化の傾向
- 家族と機関の両方の権限の拒否
- 彼らは通常非常に注意深い
- 直感スキルの開発
- 感情的に敏感
- 複数の知識分野への関心の初期の発達
- 絶対誠意
- 他者の行動に対する感受性
- 道徳の独自のコードの開発
インディゴの子供たちは進化し、世界の残りを導きます。彼らは、虚偽、嘘、利己主義、および残りの人間の無関心を検出することを特徴とし、正直な行動と感情的合理的バランスを通じてこれらの複雑さに陥ることを避けることに専念しています（Witts、2009）。
彼らは私たちが「賢い人々」として理解しているものと同じように世界を理解する方法を持ち、より良い世界への彼らの目的の方向付け、人々の間の調和、自然の保護、世界の平和、愛と人間の幸福。
彼らは、幼い頃から高度に発達した能力で、自分自身を感情的に話し、読み、書き、そして表現することを学ぶことによって区別されます。彼らは非常に若い頃から自分たちを特別だと認識しており、人生の目的を知ることができると信じられています（Intercontinental、2010）。
同時に、すべての子供が同じ能力を持っているわけではないことを認識するのが困難です。彼らは異常な方法で感情的かつ芸術的に自分自身を表現することができますが、残りの子供たちはできないと解釈することは困難です。
彼らは転生した古い魂を持っていると信じられており、知恵はほとんどの人間よりもはるかに広範囲です。多くの藍色の子供が祖先の記憶を体験し、一人称でテキストの言葉でそれらを表現する可能性があるという可能性さえも考えられています。
タイプ
それらの特定の特性に従って、より良い世界の創造のために彼らが持っている目的を定義する4つの異なる類型を開発することができます。
ヒューマニスト
それは、世界でより進化した人類を発展させるために彼らの進化を提供するために来るインディゴの子供たちについてです。
彼らは過活動で社交的である傾向があります。彼らは周囲の人々と親切にやり取りする傾向がありますが、時として扱いにくい方法があります。彼らは簡単なコマンドを差し控えるのに苦労するかもしれません、彼らは簡単に気が散る傾向があります、そして特に読書で。
それは、まもなくトップの管理職（政治家、企業経営者、教師、幹部など）から世界の一連のことを処理する子供になる子供たちについてです。
概念的な
ヒューマニストとは異なり、概念的なインディゴの子供たちは、より肉体的に運動し、彼らの関係をはるかに支配します。彼らは個人的な関係よりもプロジェクトを優先する傾向があります。
彼らは、特に思春期の間、中毒であると考えられています。
これらは、エンジニアリング、建築、デザインなどの概念的な専門職を志向する子供たちです。
アーティスト
彼らは明らかに芸術的な表現を目指しています。彼らは非常に創造的で感情的に敏感です。彼らはすべてのタスクを創造的な開発に向けています。彼らは多機能になる傾向がありますが、彼らは短期間の間、彼らの特定の注意を捧げます。
彼らは、絵画、音楽の作成、解釈、演技などの芸術的職業を志向する子供たちです。
次元間
類型学の中で、次元間藍の子はその開発において最も複雑です。
彼らは極端に若い年齢から個人の自律性を発達させる子供です。およそ3歳から、彼らはすでに感情的な成熟の兆候を示しており、哲学的および精神的な反射を克服して環境を驚かすことができます。
インディゴの子供たちと交流するには？
現代の教育機関は一般に、これらの子供たちを正しく発達させるための基本的なニーズを満たしていないため、特定の基本的なルールを特定してそれらを関連付け、教育することができます。
- 常に正直である：それはその最大の強さなので、私たちはそれを尊重するよう努めなければなりません。
- それらを尊重して扱い、彼らの存在を祝いましょう。
- 意識的な決定を行うのに十分なオプションを提供します。
- セキュリティとサポートを提供します。
- あなたの未来と意図に圧力をかけないでください。
- 命令で命令を出すことは避けてください。
- 明確だが柔軟な制限を確立して維持する。
- 子供に日常の出来事を知らせておきます。
科学との関係
私たちの間の藍の子供たちの存在はまだ科学的に証明されていません。しかし、医学的に特定の健康障害は、前述の特性を持つ子供に起因します。
ほとんどの場合、インディゴの子供として認識されている行動を持つ子供は、ADHD（注意欠陥多動性障害）と診断されます。
一方、彼らは才能のある子供、または多くの刺激と特に豊かな環境で教育を受けた子供である可能性もあります。
参考文献
- キャロル、R。（2009年4月13日）。懐疑論者の辞書。2018年2月14日、The Skeptic's Dictionaryから取得
- キャロル・L（2001）。インディゴセレブレーション。カリフォルニア州カールスバッド：ヘイハウス。
- Egil Asprem、KG（2013）。現代の秘教。KG Egil Asprem、Contemporary Esotericism（p。354）。Routledge。
- インターコンチネンタル、U（2010）。Intercontinental Journal of Psychology and Education Vol。12、No。1.インターコンチネンタルジャーナルオブサイコロジーアンドエデュケーション、35-52。
- ウィッツB.（2009年8月）。インディゴチルドレンを見る。2018年2月14日にcsicopから取得。