インタビューの報告書は、インタビューの主なアイデアが表現されている文書の種類です。これらは、インタビュアーの評価または結論である可能性があり、総合として機能することを特徴とします。
つまり、面接レポートは、会議の結論とともに、ガイドラインに続いて対話が示される仕組みであると言えます。この方法は、就職の面接で頻繁に使用されます。これは、就職に最適な候補者の選択が容易になるためです。
第一に、面接は、専門的またはビジネス上の問題に取り組むことを目的とする2人以上の個人間の会議で構成されることを明確にする必要があります。ジャーナリスティックな言葉で言えば、ジャーナリストがインタビュー対象者が回答しなければならない一連の質問に基づいて他の人と確立する会話です。
同様に、ジャーナリズムの対話は、意見、情報提供、または性格である可能性があります。さらに、通常は質問と回答のスキームによって構成されます。これらのすべての要素は、レポート作成時にジャーナリストが指定します。
インタビューレポートを作成する利点の1つは、インタビュー対象者が表明したアイデアを整理および再編成できることです。たとえば、インタビュー対象者はフィラーを持っている場合や、多くの口語的な用語を使用している場合があります。レポートは、これらの側面のフィルターを容易にします。また、ジャーナリストは、質問された質問を再構成または再配置できます。
インタビューレポートは、ジャーナリストが作成した記録または注釈に基づいて作成されます。プロセス中に、インタビュアーは逐語的なフレーズを含めるか、コンテンツを言い換えることができますが、客観性を維持し、情報の正確さをアピールする必要があります。
一般的に、インタビューレポートには、最も重要なアイデアのみが含まれます。その主な目的は、内容を要約して表示できるドキュメントを準備することであり、それはインタビュー担当者のガイドとして機能します。
インタビューレポートの特徴
インタビューレポートは、会議の結論とともにダイアログが従ったガイドラインを示す図です。出典：pixabay.com
-インタビューレポートはレポートのように機能し、会議中に判明した最も重要なデータが提示されます。
-要約に顕著な値を追加しない要素を破棄するために、レポートは予備分析に提出する必要があります。
-インタビューレポートは、非人格的で総合的なものであることが特徴です。その準備中に、インタビュアーは彼の総合能力と合理的かつ客観的な判断を確立する彼の能力をテストします。
-インタビューレポートには、会議に関する正確な情報を提供する一連のデータがあります。例：会議の日付と場所、面接を受けた人の名前（ワードローブまたは画像の写真または特徴）、および面接の主な目的。特定の事実や逸話を添付することもできます。
-面接レポートは、会議の分析または要約が実行される本体または概要を持つことを特徴としています。一般的に、いくつかの推論を含めて、質問と回答の構造に従います。
構造
就職の面接レポートにより、将来の従業員を簡単に選択できます。出典：pixabay.com
インタビューレポートの構造は次のとおりです。
導入
このセクションでは、インタビュアーが会議の主な目的を説明する紹介をします。また、インタビューで取り上げられたトピックについても簡単に説明します。イントロダクションには、インタビューの対象者に関するいくつかの個人情報とともに、レポートのタイトル（シンプルで短いものにする必要があります）が含まれています。例えば：
セールスマネージャーの役職に応募するためのインタビュー（役職）
面接対象者の個人データ：
名前：フェルナンドトロ
年齢： 35歳。
婚姻状況：独身。
テキスト
文書の本文で構成されています。そこでは、以前に選択されたテキストの断片を含む、インタビュー手順を見つけることができます。これらのフラグメントには、インタビューのトピックを含む最も重要なアイデアが含まれています。
テキストはブロックで構成され、会議中に取り上げられたポイントが正確に公開されます。
真実
真実性はインタビューレポートの基本的な側面です。それは、主観的な判断を加えることなく、インタビュー対象者によってナレーションされたとおりに事実を配置することです。面接担当者は自分の意見をいくつか追加できますが、面接対象者の回答を変更または歪曲することなく、合理的な分析から追加する必要があります。
結論
この最後のセクションでは、インタビュー対象者は、インタビューの実施後に確立された結論を配置します。それらが適切に裏付けられている限り、あなたは個人的な評価を置くことができます。
EstefaníaMac、彼女の記事「インタビューでレポートを書く方法（2019）」では、結論に書かれたすべてがレポートの他の部分との関係を維持する必要があることを確認し、これは不必要な情報を追加しないようにします。それは前の項目で行われました。
インタビューレポートの例
インタビューレポートにはさまざまなタイプがあることを明確にすることが重要です。たとえば、就職の面接、心理面接、学校面接があります。ジャーナリズムの性質についてのインタビューもあり、経済学、娯楽、政治など、あらゆる種類のトピックに対処できます。
就職の面接レポート
就職の面接レポートは、面接対象者の特性の要約として機能します。通常は人材分野の担当者が実施しますが、特定の職務を遂行するために特定の美徳を求めている企業のトップが実施することもできます。
このタイプのレポートの例を以下に示します。
タイトル：編集者のポジションに応募するためのインタビュー
マネージャー： LuisaMejías
インタビュー対象者の名前： AdrianaMéndez
年齢： 28歳
婚姻状況：独身。
教育レベル：文学と哲学の学士号、歴史とコミュニケーションの修士号
インタビュー対象者は、適切な服装と適切な個人衛生を身につけて、時間どおりに会議に出席しました。彼は敬意と正式な方法で自分を表現しましたが、少し気を取られました。彼はポジションを実行するために必要なスキルを持っていることを示しました。
同様に、若い女性は中産階級の家族から生まれ、都市環境で発達しました。彼は現在英語、フランス語を勉強しており、大学院の学位を取得する予定です。
AdrianaMéndezは、テキストエディターの地位を獲得するために必要な知識があり、彼女が会社で目立つことを可能にする高い認知レベルを持っていると考えられていると結論付けることができます。
2019年5月5日現在、
ヒスパニア文化SA
心理面接レポート
心理的レポートは、個人のプロファイルを確立することを可能にし、患者または面接者をガイドするために使用され、彼の活動を改善および最適化するように動機付けます。
このタイプのレポートは、従業員をより深く知ることを目的として企業でも使用されます。同様に、教育機関は学生のパフォーマンスを分析するために使用できます。
以下は心理面接レポートの例です。
タイトル：従業員エルネスト・マリンの心理的レポート
名前： ErnestoMarínGutiérrez
年齢： 34歳
位置：行政マネージャー
観察：
仕事のパフォーマンス：面接対象者は同僚とコミュニケーションをとるスキルを持っていますが、時間厳守ではなく、しばしば混乱しています。ただし、時間どおりにジョブを実行してください。
成果：従業員は自分の成果を認識していますが、いくつかの側面では自尊心が低い兆候を示しています。同様に、実際の目標と理想的な目標を区別するのに困難はありませんでした。
表現の形式：面接対象者は、正式でゆったりとした語彙で自分を表現します。彼は敬意と共感に問題はありません。
興味と願望：従業員は、より良い経済的利益を提供する地位を得たいと考えていますが、会社で受けた待遇に満足しています。
難易度管理：彼は彼の活動を効率的に実行しますが、被験者は新しい問題を解決しようとするときにストレスと不安の兆候を示します。
結論： ErnestoMarínは社内で得られた成果に満足していますが、新しいプロジェクトに着手したり、新たな課題に直面したりするときに恐怖の特徴を示しています。あなたの仕事のパフォーマンスは良いですが、あなたはあなたの時間をよりよく整理して分配する必要があります。
アナ・ロペス、人材。
学校インタビューレポート
学校のレポートは、生徒と教師の両方の成績を知るために使用されます。彼らは心理分析から方向付けられていますが、主題の学問的発達に焦点を合わせたままです。
同様に、彼らは通常、インタビュー対象者が改善する必要がある場合に備えてソリューションを提供します。このタイプのレポートの例を以下に示します。
Title：学習困難による学生インタビュー
個人情報：
名前と姓： AndrésCarreñoGonzález
現在の年齢：14歳
コース：高校3年生。
観察：
学生のAndrésCarreñoは、文章や段落を作成するのが困難です。彼はまた、授業中に適切に集中することができません。学生は自宅では十分なサポートがないため、割り当てられたタスクを完了しないと主張しています。また、自分の意見を表明することが難しいため、適切に対応していません。
話し合いの間、学生は不快で不安でした。彼のユニフォームと彼の全体的な外見にも、ある程度の混乱が見られた。
解決策として、生徒の代表者は、生徒のスキルを奨励し、向上させるために親と教師が協力するという目標に連絡する必要があります。次に、能力の発達を促進し、学習への関心を再活性化させる課外活動を学生が実施することが推奨されます。
結論：学生のAndrésCarreñoは、言語を扱い、集中力を維持することが困難です。彼らの代表は、可能な解決策を決定するために呼び出されます。
マリエラマタ教授、2019年1月30日現在
アンゴスチュラ議会教育ユニット。
参考文献
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