ボリバル・ウィークは、正式ボリバル研究ウィーク、その目的は解放的ラテンアメリカの指導者シモン・ボリバルの生命を尊重することである2月15日と19、の間で行われる祭典です。この記念は主にベネズエラの学校で行われます。
シモンボリバル（カラカス、1773年〜サンタマルタ、1830年）は、南米のアンデス諸国の独立を達成した政治的および軍事的キャンペーンを引き受けたベネズエラの軍人でした。ボリバルはまた、コロンビア共和国の創設者でもあり、ベネズエラ、クンディナマルカ、キトの領土を統一しようとする彼の政治プロジェクトでした。
サイモンボリバー
ボリバリアンウィークの日付の選択は、1819年2月15日に、シモンボリバルが有名なアンゴスチュラスピーチであるアンゴスチュラ市（今日のシウダードボリバル）に届けられたという事実によるものです。
このスピーチは、コロンビア連合の最初の憲法となるコロンビアの基本法を起草したアンゴスチュラ議会の枠組みの中で行われた。
ボリバル週間の法的根拠
この祝賀は、1971年2月15日付の政令第542号の後、1971年に始まりました。この政令は、ベネズエラの大統領、ラファエルカルデラロドリゲス、内務大臣、ロレンツォフェルナンデス、およびその責任者によって署名されました教育省、Pedro Contreras Pulido。
中央政府がボリバリアンスタディウィークを設立するようになった理由は、シモンボリバルを「私たちの国籍の最大の指数」として認め、彼の人生が「現在とアメリカの未来のための教えが豊富」であることです（カルデラ、フェルナンデス、 Contreras、1971年）。
選ばれた日付は、コロンビア共和国の建国であるアンゴスチュラの議会を開いたアンゴスチュラのスピーチの日付と一致しています。
アンゴスチュラのスピーチ
アンゴスチュラ談話は、1819年のアンゴスチュラ議会におけるシモンボリバルの最大の政治声明でした。
コロンビアは、解放され解放された植民地をコロンビア共和国と呼ばれる国にグループ化しようとしたシモンボリバルの最大の政治的夢でした。
この国が存在し、その設立はベネズエラギアナのオリノコ川の南岸にあるアンゴスチュラ市で行われました。アンゴスチュラ議会はコロンビアの創設例であり、ボリバルはその最高の発言者であり、有名なアンゴスチュラ演説を行った。
このスピーチで、ボリバルはアメリカの政治的パノラマとその将来についての考察に加えて、コロンビアが採用すべき国家モデルについての彼の立場を議会に表明します。
SimónBolívarは、4つの公的権力のシステムで、中心主義を選択しました。行政、立法、司法に加えて、道徳権力が組み込まれました。これは、古代ギリシャのアエロパガスをエミュレートするインテリジェンシアが配置されるアエロパガスで構成する必要がありました。
ボリバルは、どのシステムが彼らの国を統治するかを決定しなければならなかったのはアメリカ人であると強調しましたが、彼のスピーチは啓蒙主義、フランス革命、アメリカ革命のアイデアに完全に触発されました。彼はまた、新しい機関を米国と英国の機関に関連付けました。
SimónBolívarが彼の最も有名なフレーズの1つを発音したのはこのスピーチでした。道徳と光が私たちの最初のニーズです。
アンゴスチュラ会議の発展
1819年のアンゴスチュラ会議は、コロンビア共和国の形成を構成するために、さまざまなベネズエラとニューグラナダの州の議員を集めることを目的としていました。
アンゴスチュラのスピーチは議会で行われた最も優れた演説であり、議員たちはコロンビアの初期共和国の最初の政治憲法であるコロンビア基本法を起草するためにそれに依存しました。
承認された憲法により、一時的な首都としてサンタフェデボゴタが設立され、新しい首都ボリバルが建設されました。国家元首と政府は副大統領を伴う大統領によって占領されるでしょう。
同様に、国はベネズエラ、クンディナマルカ、キトの3つの部門に分かれており、それぞれ副大統領が統治しています。さらに、ボリバルはその後、リベレーターを宣言しました。
重要性
ボリバリアンウィークは、ボリバルの生活と仕事、特にアンゴスチュラスピーチアンドコングレスの文脈で学校が勉強するのに適した場所です。
これらすべては、ラテンアメリカの独立生活だけでなく、より具体的にはボリバルの生活にも大きな関連があります。
SimónBolívarは、ベネズエラの共和国が敗北したのを見たときに、ジャマイカの手紙やカルタヘナ宣言などの2つのテキストを書きましたが、彼の口頭と信念の最も優れた表現は、アンゴスチュラ談話で起こりました。
ベネズエラは、シモンボリバルを解放者および国の父として表彰します。コロンビア共和国が1830年に分離に終わったという事実にもかかわらず、ベネズエラから、リベレーターの姿と彼のプロジェクトに対して非常に尊敬とカルトが維持されてきました。
ボリバル研究週間は、教師、学生、管理スタッフと労働者のメンバー、保護者と代表者、コミュニティの隣人、および社会の他の多くのメンバーがボリバルについて学ぶことを目的としています。
今週は完全に解放者シモンボリバルの姿に焦点を当てているので、そのテーマは広大であり、彼の人生のあらゆるエッジや瞬間から始めることができます。
ボリバルウィークで行われる活動
ボリバリアンスタディウィークの枠組みの中で実施されるすべての活動は、ベネズエラの解放者であるシモンボリバルイパラシオスの仕事と経験の完全な研究でなければなりません。
そのため、歴史の教師と学生の間の口語や、ボリバルによって書かれた文書の展示、またはリベレーターに関する芸術のグラフィック素材の制作が一般的です。
彼の軍事作戦や彼の子供時代など、シモンボリバルの生涯の特定の時期の論文も頻繁に出ています。
同じように、彼の47年間の人生における彼の考え、そして家族や戦闘仲間との関係も研究されています。
目的
シモンボリバルの遺産を深く研究する目的は、彼の人生から学び、それを現在の現実に関連付けることができるようにすることです。リベレーターの生涯についての知識が増えるほど、根拠のある意見が出されます。
ボリバリアンスタディウィークの目的は、独立したラテンアメリカとシモンボリバルを結びつける絆を強化することです。
学生は、自分の経験と証言を分析し、教授や教師の指導を受けてそれを行う責任があります。
参考文献
- Almarza、A.（2018）。ベネズエラのII議会。代表的な人気の政府、アンゴスチュラの形成：1818-1819。カリブ海の歴史。アトランティック大学。32（13）。81-調査から回復。uniatlantico.edu.co。
- ボリバル、S。（1981）。アンゴスチュラシモンボリバル議会前のメッセージ。ラリオハ大学の法学部と政治学部の雑誌。（51）、7-29。dialnet.unirioja.esから回復しました。
- Caldera R.、Fernández、L。およびContreras、P。（1971年2月15日）。政令第542号。ベネズエラ暦。efemeridesvenezolanas.comから回復。
- Helg、A.（2012）。シモンボリバル共和国：多数派の「暴政」に対する防壁。Revista de Sociologia ePolítica、20（42）、21-37。scielo.brから回復しました。
- リンチ、J（1983）。サイモンボリバルと革命の時代。ラテンアメリカ研究所の研究論文。ロンドン大学：ロンドン、イギリス。sas-space.sas.ac.ukから回復
- Rudan、P.（2014）。ボリバルの«Discurso de Angostura»と人々の憲法。ストーリー的に。 Laboratorio di Storia。ボローニャ大学。 （10）。 1-12。 storicamente.orgから回復。