10気質と性格の違い - 心理学 - 2025

気質と性格には違いがありますが、これらの2つの概念は、特に口語的な言語ではしばしば同じ意味で使用されます。気質は、人々の在り方の最も生物学的および遺伝的に決定された要素を定義する概念です。

代わりに、性格とは、生物学的要因と、個人の個人的属性の形成に関与する環境要素との関連を指します。

この意味では、性格と性格の両方が人格の同義語として使用されるのが一般的です。しかし、どちらも人々の在り方を完全に決定しているわけではありません

同様に、気質と性格は、それぞれが人間の個人的属性に関する特定の側面を定義するため、同じ構成要素を参照しません。

気質と性格の主な違い

1-先天性vs獲得

気質と性格はその病因に起因します。つまり、その開発に介入する要因で。この意味で、性格は後天的な要素であるのに対し、気質は生得的な基盤を持つことを特徴としています。

現在、人格の構成は遺伝的要因と環境的要因の両方に依存していることを確認することで高いコンセンサスがあります。

したがって、一般的に、気質は、遺伝的要素および生得的要素に由来する個性の一部、環境要因の特性、および個人と外界との関係として解釈できます。

しかし、性格は人格の獲得された環境要素だけを指すのではないことを心に留めておく必要があります。実際、このコンポーネントには、気質と環境の両方の遺伝的側面が含まれています。

このため、気質は生来の生物学的構成要素であると主張されていますが、性格とは、遺伝的要素と外的要因との関係を通じて作り上げられた個人的な側面を意味します。

2-生物学的vs社会的

前のポイントと同じ意味で、生物学的根拠と社会的根拠をそれぞれ提示することにより、気質と性格はそれぞれ異なります。

気質は、人々の発達の生物学的側面の一部です。これは、人間の遺伝的発達の一部である、生き方、行動、振る舞いに関する一連の属性を構成することを意味します。

代わりに、性格にはその人の生物学的側面と社会的側面の両方が含まれます。したがって、性格は個人の気質の変調と修正として解釈できます。気質と性格のこの違いは、上で説明した分岐した起源にあります。

気質は人間のゲノムを通じてのみ生まれ、発達します。代わりに、性格は、個人と彼の環境との関係および彼の発達と彼の社会化する文脈との関係を通じて、遺伝的属性の特定の変更の存在を意味します。

3-遺伝学と環境

以前の2つの違いは、人々の心理的および精神的発達の説明と説明を生み出す二分法に含めることができます：遺伝学と環境。

その意味で、個性のコンフォメーションには、これら二つの要素が双方向に関与していると考えられています。つまり、環境と遺伝学はお互いに栄養を与え、人間のあり方を構成しているのです。

したがって、気質は、個人の遺伝的発達に直接依存する人格の要素を例示することを可能にします。各人には、ある部分で自分の在り方を決定する一連の遺伝子があります。

この意味で、遺伝学（気質）は人々の人格の基礎を形成しています。しかし、環境が重要な役割を果たすように思われるので、これは継承された憲法を通してだけ発展するわけではありません。

キャラクターのコンセプトが現れるのはこの瞬間です。性格は、人格の形成に関与する環境的または外部的な刺激だけを指すのではないことに注意してください。

むしろ、キャラクターは、対象が行う環境との接触を通じて気質が受ける変化から派生する幅広い精神的要素を定義します。

4-安定vs変更可能

気質と性格のもう1つの重要な違いは、安定性にあります。つまり、環境を変更して適応する能力です。

気質は遺伝的要因によって引き起こされるため、人々の非常に安定した要素です。このため、それは在り方の最も不動の部分を構成します。

この意味で、気質は、さまざまな状況で同じように現れ、時間の経過に伴う変更の種類を示さない特徴的な側面です。

対照的に、キャラクターは一連のはるかに不安定で変更可能なキャラクター属性を含んでいます。

実際、そのコンフォメーションは、対象と環境との関係に依存するため、状況に応じて、キャラクターは一連の決定された属性を採用します。

つまり、気質は遺伝学に依存する人格の安定した基盤であり、人格は文脈に依存する人々の生き方の修正可能な部分です。

5-教育可能vs非教育

前のポイントと同じ意味で、気質と性格は「教育能力」の程度が異なります。

安定した不動の要素なので、気質は教えられません。つまり、変更したり改善したりすることはできません。

気質に依存する行動反応は個人の遺伝的要素に強く関与しているため、実行できる介入は最小限です。

代わりに、その逆が性格に当てはまります。これはコンテキストに依存するため、非常に教育可能です。

マナー、行動パターン、学習された行動…これらのすべての側面は、環境を介した気質の変化に伴って発生する教育された応答を構成します。つまり、それらは人の性格の一部です。

6-制御可能vs制御不可能

不動、不変、「教えられない」ので、気質も非常に制御不能な要素です。つまり、人の生物学的側面に基づく行動的および認知的反応は通常、自動的に現れます。

一方、キャラクターを参照する属性は人が制御できるので、人は多かれ少なかれ自分の好みに合ったキャラクターの側面を詳しく説明することができます。

一般に、行動の抑制、抑圧、または賢明な行動の採用は、通常、性格によって導かれます。一方、最も衝動的で直感的な応答は、通常、その人の気質の影響を受けます。

7-遺伝子型vs表現型

一般に、気質と性格は、人間の発達に関与する遺伝子型と表現型の二分法で区別できます。

この意味で、遺伝子型とは、生物の内部遺伝因子、その遺伝子、さらにはそのゲノムの状態に応じたメンバーであるクラスです。

それは生物の遺伝的内容に基づいており、個人の個性に関しては、気質を通して現れます。

一方、表現型は、その形態学、生理学、およびすべてのレベルの記述での行動を含む、生物の観察可能な物理的性質によるメンバーであるクラスです。

それは生物の観察可能な特性を構成し、人格の分野では性格を通じて明らかにされます。

8-遺伝的決定

行動の遺伝的決定は、人々の存在の仕方は主に人間の遺伝的属性によって決定されると仮定しています。

このように、遺伝子とヒトゲノムは、個人の個性を決定する上で重要な要素となるでしょう。

これらの側面は気質を通じてよく表されます。気質は、人々の遺伝的決定によってのみ支配される存在の仕方についての一連の属性を示しています。

9-個人的な経験と環境への介入

コンテキスト内の環境と個人的な経験の影響は、人間の行動に関する別の研究ラインです。

これらの要素は気質の中で表現されていませんが、キャラクターの中で最大の表現を獲得しています。

性格は、人々の遺伝的属性が変更される可能性があることを示しており、したがって、被験者の在り方は、環境要因が気質に及ぼす影響に依存しています。

10-習慣の習得

最後に、習慣の習得は、気質の特徴を区別することを可能にする別の側面です。

実際、多くの調査で、性格は環境で学んだ習慣と気質が結びついて形成されることが示されています。

最後に、性格（気質と習得した習慣）と行動との結合により、個性が生まれます。

参考文献

1. Barlow D. and Nathan、P.（2010）The Oxford Handbook of Clinical Psychology。オックスフォード大学出版局。
2. Caballo、V.（2011）精神病理学および精神障害のマニュアル。マドリード：ピラミッド編。
3. DSM-IV-TR精神障害の診断および統計マニュアル（2002）。バルセロナ：マッソン。
4. Obiols、J。（編）（2008）。一般的な精神病理学のマニュアル。マドリード：新しい図書館。
5. サドックB.（2010）臨床精神医学のカプラン&サドックポケットマニュアル。（第5版）バルセロナ：Wolters Kluwer。