5高校体育ゲーム/アクティビティ - アルテ

高校の体育ゲームと活動は、青年期の体と心と感情の関係を認識して再編成する上で重要な役割を果たします。

中等教育の学生は、身体的および心理的な大きな変化に直面しています。これは、教育システムにとって大きな課題です。

体育に関する青年期の統合的発達への貢献は、運動、認知、心理社会的要素の刺激を目的としています。

これらの3つの領域が連携して機能することで、思春期の若者の統合的かつバランスの取れた発達が可能になり、独自のアイデンティティの構成を支持します。

同時に、彼らはあなたに健康意識に従って行動し、これに基づいて健康的なライフスタイルを決定するのに十分な知識にアクセスする機会を与えます。

5つの高校体育ゲーム/アクティビティ

走っているスクロールゲームです。生徒を競技場の中心線に配置し、仲間をフィールドの端にグループとして配置します。

先生はカウントダウンを10から1まで大声で開始します。カウントが終了する前に、すべての生徒は中心線上のパートナーに触れずにコートの反対側の端に行かなければなりません。この線。

ゲームは、全体のダイナミックの間に触れられない学生によって勝ち取られます。

このゲームでは、区切られたラインのコートまたはフィールド、それを分離するネット、およびバウンスの良いプラスチックボールが必要です。

ゲームは2つのチームで行われ、反対側のフィールドにいるプレーヤーがボールを返すことができないように、ネット上でボールをパスします。

主なルールは、ボールは足、太もも、または頭でのみ触れることができ、ボールが地面に触れることなく、各フィールドで3回のバウンスのみを許可することです。

チームがラリーに失敗するたびに、その対戦相手はポイントとサーブの権利を取得します。それぞれ15ポイントまで3回プレイされます。

このゲームはスピードと敏捷性を活性化します。これは、前のポストから1メートルの距離に10本以上のポストを並べて配置することで構成されます。最初の開始から最初の支柱までは、最低3メートル必要です。

ホイッスルを吹くときの各生徒は、ポールを投げずにスラロームで往復しなければなりません。そうでない場合、その試みは無効と見なされます。ルートでベストタイムを登録した学生が勝者となります。

これは、学生が完了する必要がある5局回路で構成されています。各ステーションには、インパクトの少ない有酸素運動とダンスのルーチンがあり、3分で完了します。

ゲームの仕組みには、クラスをいくつかのグループに分けることが含まれます。これらは各ルーチンを完了する回路のステーションを通過します。

このアクティビティの目的は、調整とリズムに取り組み、生徒にリラックスと楽しいひとときを与えることです。

その実行は、クラスを2つのグループに分割することによって実行されます。各グループは、肩をしっかりと保持する列を形成し、それを一緒に保ちます。

信号で、各生徒は反対側の列の相手を自分の体の側面で押します。開始位置に最も近い行がゲームに勝ちます。