ROTE学習：特性、タイプ、例 - 心理学 - 2025

ローテ学習は関係なしに、純粋な形の内在データに基づいた知識を取得する新しい方法ですそれらを以前に格納された他のアイデアに。したがって、その人が自分が覚えていることを理解する必要はありません。これにより、情報の取得方法に一連の特性が生まれます。

Roteの学習には利点と欠点の両方があります。たとえば、名前、電話番号、訪問先のデータなどの純粋なデータを保存できる唯一の方法です。同時に、それは非常に非効率的であり、一般に多大な意識的な努力が必要です。

ソース：pexels.com

暗記は、特に正式な教育システム内で、学習で最も使用されるプロセスの1つです。このため、長年にわたって、情報をメモリに格納するプロセスをより効率的で実行しやすくする一連の技術が開発されてきました。

Rote学習は、ほとんどすべての種類の純粋な情報にいつでも簡単にアクセスできるため、私たちの社会ではますます重要性が低くなっています。しかし、それは教育の柱の1つであり続けるだけでなく、状況によっては非常に実用的な用途もあります。

特徴

生データを保存する

Roteの学習は、知識の獲得プロセスにおいて非常に珍しいものです。これは、人がすでに知っている他の以前のアイデアに関連付けることなく、純粋な情報を保存できる唯一の方法です。したがって、データ、日付、および同様の要素を記憶するために使用できる唯一の方法です。

使い方はいくつかあります

暗記は常に同じ方法で行われるわけではありません。一般に、一連の純粋なデータを内部化したいときは、覚えられるまで何度も繰り返します。この手法は、最も使いやすいにもかかわらず、効率が最も低くなります。

私たちの脳は、純粋なデータを内部化する準備が整っていません。なぜなら、これらのデータは、種として開発された環境では豊富に存在していなかったためです。

それどころか、私たちの心は、感情（特に否定的）の原因を思い出すエキスパートであり、それが重要であるか、すでに知っていることに関連しているように見えます。

このため、過去数十年で、心のこの機能を利用して純粋なデータを保存することを可能にする暗記学習技術が開発されました。このために使用される一連のスキルと手順は、ニーモニックと呼ばれます。

さまざまな種類のメモリを使用する

心理学などの専門分野は、プロセスを改善し、あらゆる種類の学生と学習者がより良い結果を達成できるように支援するために、何十年もかけてルート学習の仕組みを理解しようと努めてきました。このとき、単一のタイプのメモリではなく、互いに関連しているいくつかのタイプがあることが発見されました。

基本的に、人間には3つの異なるタイプの記憶があります。短期、長期、および作業です。3つすべてが暗記学習プロセスに介入しますが、方法は異なります。そして、どの瞬間にどれが優位を占めるかによって、達成される結果は異なります。

短期記憶は、1日未満の期間データを保存する責任があります。たとえば、試験の数分前に情報を確認して、試験中にさらに質問に答えるために使用されます。それはより意識的なレベルにあり、あなたが長期的に行かない限り、データは失われてしまうでしょう。

対照的に、長期記憶ははるかに長い期間データを保存する責任があります。技術的には、容量に制限はなく、そこに保存されているメモリは消えません。時間が経つにつれ、ぼやけて見えます。

最後に、ワーキングメモリは、一連のデータを数秒または数分間意識することを可能にするものです。たとえば、誰かが電話番号を教えて、私たちがダイヤルするまで頭の中に入れておくと、すぐに忘れてしまいます。

欠陥がある

長い間、メモリは完全に正確な方法で情報を格納できると考えられていました。ただし、より最近の調査では、Rote Learningが完全に客観的であるとはほど遠いことがわかりました。覚えているデータは、最初に公開されたデータと同じではありません。

したがって、記憶の主題に関する研究の最も重要な分野の1つは、それを使用するときに現れる最も一般的な欠陥とバイアスの研究を担当するものです。これらの研究の結果は、私たちが記憶の中で客観的であると信じていても、これは実際には真実ではないことを示しています。

記憶の最もよく知られている効果の2つは、優位性と最新性です。これらは、最も確実に記憶される情報が、記憶したいコンテンツの最初と最後の部分であることを意味します。たとえば、英語の不規則動詞のリストを研究するとき、中心の動詞は忘れやすい傾向があります。

これが十分ではなかったかのように、何かを記憶するとき、その過程で情報が受けた変化に気づきません。そのため、私たちの記憶は実際よりもはるかに信頼性が高く、さまざまな問題を引き起こす可能性があると考えがちです。

暗記学習の種類

暗記学習が実行される方法、および新しい知識が内在化されている深さによって、このプロセスの3つのバージョン（表面的な暗記、深い暗記、およびニーモニック学習）を区別できます。

浅い記憶

表面的な暗記は、特に正式な教育などのコンテキストでは、最も一般的なタイプのルート学習です。それが発生すると、その人はデータや情報を保存できますが、不完全な方法で保存されます。そして、この新しい知識は長期記憶に完全には渡されません。

誰かが主題について表面的な暗記を行うとき、彼らが保存していると思われるすべてのデータを覚えることは一般に不可能です。むしろ、「認識」と呼ばれる現象が起こり、再びそれらに触れると、以前に見たような気分になります。

さらに、表面的な記憶の過程で、新しい保存データが時間の経過とともに忘れられたり、歪んだりする可能性がはるかに高くなります。これは、たとえば、学生が試験に合格するために勉強し、試験が終了するとすぐに学んだことをすべて忘れた場合に起こります。

深い記憶

深い記憶の間に、その人は新しく取得したデータを長期記憶に入れることができます。このため、情報を呼び出すときにいくつかのエラーが引き続き表示されますが、個人が学習した内容を覚えるのがはるかに容易になります。

深い暗記によって得られた記憶は、より耐久性があります。そして、このプロセスによって、認識効果が生み出されるだけでなく、その人は、どんな種類の助けも必要とせずに、自由に情報を呼び起こすことができます。

良い深い記憶を行うための最も一般的な手法は、長期記憶に記録できるようになるまで、より頻繁に格納されるデータを繰り返すことです。これは、たとえば、言語を練習するときに発生します。十分な時間をかけて、新しい単語が統合され、自由に使用できます。

記憶法学習

記憶法学習は、脳の機能を利用して純粋なデータの保存を改善しようとする一連のツールで構成されています。このように、それはあなたが学びたい情報を、記憶が自動的に行われるような方法で、強力な感情と関連付けようとします。

ニーモニック学習の非常に基本的な例は、2、3回聞いただけで本当に好きな歌詞を人が覚えることができる場合です。メロディーによって引き起こされる感情は、歌詞の純粋なデータをより簡単に保存するのに役立ちます。

正式な教育から新しい言語の学習まで、あらゆる種類のコンテキストに適用できるニーモニックツールが多数あります。これらの技法を使用すると、記憶はほとんど簡単に自動的に行われ、記憶は他のタイプの記憶よりもはるかに耐久性があり、明確になります。

重要な学習との違い

多くの点で、暗記学習と意味のある学習は完全に反対です。前者は個人との関連性なしに情報と純粋なデータを保存することを目的としていますが、後者は個人の以前の経験と彼の人生で発生する実際の状況と学習したいことを関連付けようとします。

このため、意味のある学習は、ほとんどの場合、純粋に腐った学習よりもはるかに優れた結果をもたらします。これの例外は、ニーモニックを使用する場合に発生します。ニーモニックは、純粋なデータをメモリに格納する意味のある学習の原則の多くを利用します。

2つのタイプの学習の主な違いのもう1つは、それぞれで習得できる知識の種類です。腐敗はより純粋な情報に関連していますが、重要なことは、態度、信念、および世界を見る方法と関係があります。

実際、意味のある学習を使用して、たとえば日付や名前を内部化することは不可能です。純粋な記憶は、信念を変えたり、現実を理解するための新しい方法を得るために使用することはできません。

テクニック

次に、ルート学習で最もよく使用される手法をいくつか紹介します。もちろん、他にもたくさんあります。しかし、このリストにあるものが最も一般的です。

繰り返し

最も基本的なメモリテクニックは、内部化されるまで、繰り返し保存する情報を繰り返すことで構成されます。たとえば、日付を記憶したい場合、このテクニックを使用して、それを大声で繰り返すか、覚えられるまで数回書き留めます。

この手法のより強力なバージョンは、間隔を置いた繰り返しです。これは、新しい情報を長期記憶に委譲するために、繰り返しの間に発生する期間をますます長くすることで構成されます。

アクティブメモリ

アクティブリコールテクニックは、個人が新しい情報をより効率的にメモリに統合するように強制するための小さな「テスト」または試験の使用で構成されます。この技法の非常に一般的なバージョンは、たとえば新しい言語の学習におけるメモリカードの使用です。

履歴法

ニーモニックの分野に属するこのツールは、記憶したい一連の単語を含む発明された物語を作成することで構成されています。

人が犬、封筒、13、羊毛、窓などの用語を覚えたいとしましょう。これを達成するには、次のストーリーを構成します。

「犬が封筒に閉じ込められ、窓際で羊毛で遊んでいた13匹の黒い猫に郵送されました。」

理論的には、これらのタイプのストーリーは人に感情をもたらすため、純粋なデータより覚えやすいです。一般的に、ストーリーがばかげているか創造的であるほど、覚えやすくなり、記憶が長く続きます。

思い出の宮殿

この技法は、部屋が異なる場所（通常は大邸宅または宮殿）を想像する人で構成されます。彼の心の中で、個人は記憶したい各項目をこれらの部屋の1つに「入力」し、後で簡単に覚えられるようにします。

思い出の宮殿は何千年もの間使用されています。実際、古典古代では、学生が純粋なデータをより効果的に記憶できるようにするために、正式な学校の教育カリキュラムの一部でした。

例

ロテ学習は、最も用途の広いものの1つであり、さまざまな状況で行われます。最も一般的なのは、テストの学習データ、新しい言語での語彙の習得、歌の歌詞の記憶、または今会った人の名前の学習です。

参考文献

1. "Rote learning-有意義" in：Universidad de Palermo。取得日：2019年4月20日、パレルモ大学から：fido.palermo.edu。
2. 「記憶vs理解」：学習科学者。取得日：2019年4月20日、Learning Scientists：learningscientists.orgから取得。
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4. 「Rote learning：意味を掘り下げることなくデータを保持する場合」：Cognifit。取得日：2019年4月20日、Cognifit：blog.cognifit.comから。
5. ウィキペディアの「暗記」。取得日：2019年4月20日、Wikipedia：en.wikipedia.org。