教育界は、共通の関心教育学の訓練である人々のグループです。彼らは最適な方法で学習プロセスを促進する活動を促進する責任があります。
ギリシャの哲学者アリストテレスによると、個人が他の人々との適格な関係を教育で促進すると、彼は良い人になることができます。この前提に基づいて、教育コミュニティの主な目的は学生の幸福を促進することです。
社会のすべてのメンバーを教育コミュニティに組み込むことは、教育コミュニティが適切に機能するために不可欠です。pixabay.comより
社会の要求が高まっているため、包括的な教育は新人の育成に十分ではなく、教育コミュニティは知識の普及の鍵となります。
これらのコミュニティが最適に機能するために、人間に発生する社会的変化が深く分析され、このようにして、新しい時代のニーズに適応する教育の提案が議論されます。
特徴
ラテンアメリカとヨーロッパの国々では、教育コミュニティは法的枠組みを持っています。それらの基盤により、世界中のどこにでも同様の特性を持つことができます。その最も重要なものは次のとおりです。
1-すべてのメンバーは、生徒と教師の両方のために、教育システムの改善における枠組みと共有されたビジョンと価値観を持っています。
2-全員が提案された目標を達成する責任を負うため、学習に焦点を合わせたグループでのコラボレーションの責任があります。
3-教育コミュニティは多様性を認識しています。なぜなら、学習を奨励するのは参加者の特殊性だからです。
4-彼らは社会的良心を持っています。開示されているすべての知識は、社会の利益のためのものです。
5-アイデア、開発計画、または新しい戦略を受け入れることができます。それは市民の責任ある参加が教育システムを強化することを可能にする民主的なグループです。
6-それらは、文化、スポーツ、芸術のレベルを上げるために他の社会も参加する活動の組織を可能にします。
7.-それは社会と共同の共存を促進します。
特徴
すべての生徒は学習することができるため、各生徒が能力を高めるために必要な方法を検出することは教育者の一部です。
教育コミュニティでは、すべてを含めるための戦略が計画されており、最も多くの人々が協力して教育プロセスに参加する意思があるように計画が立てられています。要約すると、これらは教育学習組織の機能です。
1-アカデミックな卓越性を保証する活動を促進し、参加する。
2-目標を設定し、目標を達成するために協力するために、メンバー間で常にコミュニケーションを維持します。
3-コミュニティのすべてのメンバー間のコミュニケーションを促進します。
4-教育・学習機関の効果的な管理と、質の高い教育システムを保証するための最適な環境を実現します。
5-教育プロジェクトについて話し合い、評価し、実行します。
6-学生と社会のための支援プログラムを促進する。
7.教育方法を常に改善するために政府のシステムに影響を与えることは、保護者、代表者、教師、および教育機関の残りの人員に高い責任があります。
8-長期にわたって維持できる文化的政策と包含の実践を発展させる。
9-コンコメントを民主化し、社会を改善するためにそれを使用します。
世界中で、教育コミュニティの成功例があり、その非常に特殊な機能とそれらの実現により、学習プロセスにポジティブな変化をもたらします。
教育コミュニティのメンバー
教師、教師、保護者、生徒はすべて、教育コミュニティ内で重要な役割を果たしています。Pixabay.com
これらの社会は、教師、保護者と代表者、管理担当者、教育に専念する教育機関の理事が構成しています。すべてが特定の役割を持ち、同じ目標で改善を目指しています。
学生
すべてが彼らの開発、成長、学習プロセスの改善に基づいて構築されているため、学生は教育コミュニティの中心です。
教師
指導の責任は彼らにあり、トレーニング戦略を実践するのは教師です。さらに、彼らはコミュニティの共存のための仲介者としての役割を果たし、学生の心理社会的幸福に影響を与えます。
両親と保護者
彼らは教師や教育機関との協力関係を確立しているため、主に学生のトレーニングを担当しています。
管理スタッフおよびディレクター
彼らは責任を共有します。彼らはまた、価値を提供し、尊重の原則で育まれた合意を遵守し、アイデアを提供するため、コミュニティの一部です。
元学生、サービス担当者、経済的に貢献する人々、隣人、そして教育分野に関わるすべての人々も、これらの学習社会の一部です。
教育コミュニティの成功
心理学の理論家であるLev Vygotski（1896-1934）によれば、子どもたちは思考構造の内在化に加えて認知スキルを身につけるため、社会的相互作用を通じて学習を向上させます。
これに基づいて、教育コミュニティは、以下で定義できる明確な基盤を実践することで成功を収めます。
明確な目標を設定する
教師と当局は、目標を定義し、これらの目標を達成するために取られるべき行動のビジョンを持つことでこれに貢献します。
変化への適応のプロセス
教育と学習のプロセスは包括的な教育にリンクされていますが、このシステムは1つのグループに社会全体の参加を促進します。これは変化を表しており、関係者全員が適応プロセスに積極的に参加する必要があります。
教育コミュニティは革新を受け入れ、学習モデルを今日の社会の要求に適応させます。
戦略的提携を生み出す
学生は社会、コミュニティ、またはビジネスに参加する必要があります。教育グループの目標の1つは、実際の生活に向けて若者を準備することです。これは、民間の機関や企業との提携により促進されます。
アカデミックトレーニングから切り離されたものは何もありません。アクティブな俳優が多いほど、目標を達成することがより現実的になります。
コミュニティで働く
繰り返しになりますが、全員をチームとして統合し、それぞれの役割とタスクを明確にすることの重要性。これらすべてが目標を達成するために機能します。
参考文献
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