臨床犯罪学は、ある学校犯罪を犯す人の精神状態を研究するための責任がある犯罪の。それは、人が犯罪を犯すためには、彼らの性格に特定の病理学的特徴を持っているか、精神疾患に苦しんでいる必要があるという信念に基づいています。
この意味で、臨床犯罪学は、根本的な問題を解決できるようにするために、犯罪行為が発生する理由を理解しようとしています。したがって、この分野の主な目的の1つは、犯罪者を社会に再統合することです。
犯罪学のこの分野は、犯罪を犯した人々から彼らの行動に責任をとろうとするのではなく、彼らが社会への危険であるのをやめるように彼らを再教育することを目指します。これを行うには、伝統的な犯罪学、心理学、社会学などのさまざまな分野のツールを組み合わせます。
バックグラウンド
臨床犯罪学は、「犯罪学的実証主義」として知られる19世紀のトレンドの副産物として生まれました。
セザールロンブロソ、エンリコフェリ、ラファエルガロフォロなどの思想家によって策定されたこの理論は、それまで普及していた犯罪学の古典的な概念とはかけ離れたものでした。
この電流の著者の主な目的は、犯罪行為を研究および説明するための科学的方法の適用でした。
以前は、いわゆる「古典派」の犯罪学では、犯罪は犯罪者やその環境の社会的特徴を重要視せずに、孤立した出来事として理解されていました。
新しい理論の著者は、宗教的または道徳的なアイデア、または科学的方法によって証明されなかった概念に影響されることなく、実験的知識に基づいてアイデアを策定するために協調的な努力をしました。
この実証主義は非常に急速に広がり、当時の犯罪学では非常に重要なパラダイムになりました。
主な斜面
犯罪学的実証主義は主に2つの方向に発展した。一方で、ロンブロソが擁護した人類学的側面が現れた。
一部の人は犯罪の素因として生まれていることを考慮して、彼は生物学的要因に基づいて人々の犯罪行動を説明しようとしました。
一方、フェリーは犯罪はとりわけ社会的要因によって説明されると信じていました。つまり、人は彼らが没頭してきた文化のために犯罪を犯します。
ただし、どちらのストリームも反対ではなく補完的でした。これは、著者とフォロワーの両方が科学的方法を使用して主張を検証したために達成されました。
犯罪学への影響
その後の数十年にわたって、これらの著者とその後継者によって行われた発見は、犯罪学の知識体系の一部になりました。
したがって、1925年に国際刑務所議会がロンドンで開催され、そこですべての犯罪者は身体的および精神的検査を受ける必要があると宣言されました。
その後の数十年にわたって、臨床犯罪学センターが世界中にオープンし始めました。最も重要なもののいくつかは、サンキンティン（USA、1944）、ローマ（イタリア、1954）、マドリード（スペイン、1967）、トルカ（メキシコ、1966）のものでした。
方法
臨床犯罪学は、人が犯罪行為を犯した理由を研究することに関して、いくつかの主要な目的を持っています。
これらには、対象の動機を知ること、彼が犯罪を犯した理由を診断すること、将来的に同様の問題を回避するための治療を提案すること、そしていったん発生した介入によって生じる変化を評価することが含まれます。
このため、犯罪学者が犯罪者と事件の関連要因について可能な限り多くの情報を抽出できるようにする一連のツールと手順が使用されます。ここでは、最も重要な手順をいくつか紹介します。
ファイルの研究
犯罪者の心の中で何が起こっているかを理解するために、最初にすることは、彼の犯罪歴と彼が以前に犯した犯罪の種類を研究することです。
単独で一度だけ法律に違反して行動した人は、規則を繰り返し破る人と同じではありません。
レポートの分析
法的手続き中に、被告人のあらゆる種類の精神的、社会的、生物学的報告が行われます。したがって、この人物についてもっと知りたい臨床犯罪学者は、このプロセス中に専門家が収集したすべての知識を確認します。
したがって、たとえば、専門家はさまざまな性格検査または知能検査、健康診断、および被験者の家族歴を検査することができます。
インタビュー
犯罪者についてさらに知る最も簡単な方法の1つは、単にインタビューすることです。
このインタビューは通常、半構造化インタビューのカテゴリに分類されます。言い換えれば、最も関連性の高い質問のいくつかは事前に準備され、即興にある程度の自由を残します。
被験者の臨床研究
これらすべての手順が不十分な場合、臨床犯罪学者は、性格テストや心理テストなど、他の手法を被験者に適用することができます。
また、日常生活で犯罪者を観察したり、犯罪者の近くにいる人にインタビューして詳細を収集したりすることもできます。
主な指数
臨床犯罪学において最も影響力のある著者は、イタリアの学校に所属する著者でした。その中には、CésarLombroso、Enrico Ferri、Raffaele Garofaloなどがあります。
セザール・ロンブロソ
彼はイタリア語学校の創設者の一人でした。Lombrosoは、病理学の実用化の主要な推進者でした。
1876年に出版された彼の著書「犯罪人に関する実験人類学論文」は、現代犯罪学の発展に最も影響力のあるものの1つでした。
彼の主な貢献は、彼の研究で収集したさまざまな人体測定データに基づいて、犯罪者を6つの異なるタイプに分類することでした。
これらのアイデアは、後の年に彼らの分野で非常に物議を醸しましたが、それらはまだ広く受け入れられています。
エンリコフェリ
ロンブローゾの弟子であるフェリは、人が生物学的なものではなく犯罪を犯すように導く社会的要因の研究に焦点を合わせることにしました。彼は科学的方法とその応用の優れた学生であり、犯罪を防ぐためにさまざまな方法を開発しようとしました。
一方、彼は犯罪社会学の創設者と見なされているだけでなく、雑誌Scuola Positivaの創設者でもありました。
ラファレ・ガロファロ
イタリア語学校の3番目に重要な著者であるガロファロは、他の2人の考えの中間にありました。彼は、生物学的要因と社会的要因の両方が犯罪人格の発達に非常に重要であると信じていました。
彼の努力は「自然犯罪」を見つけることに焦点を合わせた。つまり、あらゆる種類の文化や社会によって歴史を通じて犯罪と見なされてきた行為です。
参考文献
- クリミナの「臨床犯罪学」。取得日：2018年5月15日、crimina：crimina.es。
- 「刑事犯罪学」：刑法。取得日：2018年5月15日、刑法：infoderechopenal.es。
- クリミナの「犯罪的実証主義」。取得日：2018年5月15日、crimina：crimina.es。
- ウィキペディアの「Cesare Lombroso」。取得日：2018年5月15日、ウィキペディアから：es.wikipedia.org。
- 「エンリコフェリ」：ウィキペディア。取得日：2018年5月15日、ウィキペディアから：es.wikipedia.org。
- ウィキペディアの「Raffaele Garofalo」。取得日：2018年5月15日、ウィキペディアから：es.wikipedia.org。