1914年の生成：特性、作者、作品 - 文献 - 2025

1914年の世代は、彼らの考えとアイデアによって互いに関係したスペインの作家のグループで構成された文学運動でした。それは1898年から1927年まで続き、そのメンバーのほとんどは1880年頃生まれました。

20世紀の初めに作家たちは作品と文学活動の出版を始めました。ホセ・オルテガ・イ・ガスセットの作品に関する記事の発表後、1947年に1914年のジェネレーションと呼ばれたのはスペインの教育者、ロレンツォ・ルズリアガであったことが知られています。

1914年の世代を代表するホセオルテガイガスセット。出典：ウィキメディアコモンズ経由で著者のページを参照

1914年の世代は、Noucentismoとも呼ばれます。それはフランスのアヴァンギャルドの傾向に関連していたと同時に、モダニズムの境界線から遠ざかりました。彼らは完全性と形式性を求め、グループにはそれを際立って際立たせる特徴がたくさんありました。

この世代は、スペインを、確固たる卓越した「個性」を持つ国にしたいと思ったことで根本的に際立っていました。著者たちは、それぞれの作品の力と完成度を高め、知性と知識を主要な柱として持つことにより、この課題を達成しようとしました。

歴史的背景

1914年の世代は第一次世界大戦の勃発と発展に没頭し、その影響は中立を保っていたにもかかわらずスペインに影響を与えました。国は、1917年のいわゆる危機で解き放った高い政治的、経済的、社会的コストを支払いました。

危機の間に、ドイツ語、フランス語、英語のモデルを擁護するグループ間で紛争が発生した。この文脈では、同世代の作家、特にスペインにヨーロッパに戻ること、そしてその逆の考えに異議を唱えたホセオルテガイガスセットの作家、ミゲルデウナムーノとホセオルテガイガスセットは自分自身を感じさせました。

1914年の世代は、自分たちの考えや考えに確固たる議論をもって直面するのに十分なほど知的に準備を整えました。

それは分裂して落胆したスペインでした。したがって、国の本質と名声を救うことが必要でした。それで、著者は彼らの目的と彼らの仕事の特殊性を通して歴史を作ることに決めました。

特徴

統一されたアイデアとコンセプト

この世代のすべてのメンバーは近い日に生まれました。したがって、彼らは同じ時代に属していました。

それに加えて、彼らには一貫した具体的な学術的および知的訓練がありました。その結果、彼らの提案は組織化され、同時に複雑になりました。

変革する力

彼らは継続的な行動と権力の確立を通じて国の変革と革新を求めました。

彼らは知的レベルからだけでなく、再浮上しようとするスペインのすべての地域で行われた活動や議論に参加することによってもこれを行いました。

スペインのアイデンティティ

1914年の世代と国のアイデンティティと本質を見つけるために国で政治生活を送った人々の間で議論がありました。

ヨーロッパ人に魅了された著者たちは、スペインをより近代的な国にする必要性を高めるために彼らの知識を利用しました。

格言としての知識主義

1914年の世代は、思考と理解の能力に関するその立場に固執した。これは、彼らが以前の文学運動の感傷性と個人主義に矛盾したことを意味しました。したがって、彼らは一般的に詩と芸術を客観的に分析することに専念しました。

影響力としての名作

この世代は偉大な古典に影響され、同時にモデルにも影響を受けました。これは、ギリシア人、ラテン人、ローマ人に関連する芸術的および文化的概念が、美学の分野で新しい芸術に夢中になるために非常に重要であることを意味しました。

形の完成

彼らのアイデアを書いて表現する方法を完成させることに関心を持った世代でした。1914年の美学は、巧みに作られた美学を維持するのに十分な配慮がなされています。

彼らは小さなグループのためだけに言語を開発したので、これらすべてがエリート主義につながりました。

前衛的で人間味のない芸術

前衛運動に付随して、世代は変化が最も少ないものから最も多いものへと起こったと主張した。

これは、彼らが使用した言語に反映されています。この言語はより複雑で誰もが理解できませんでした。同時に、ガスセットは感情的で感情的なものから離れた作品を強化しました。

著者と代表作

ホセオルテガイガセット

彼はスペインの作家、エッセイスト、哲学者でした。彼は1883年5月9日にマドリードで生まれ、1914年の世代の最も重要な指数の1つでした。

1897年から1898年にかけて、ガスセットはビルバオのデウスト大学で学びました。後に彼はマドリッドに移り、中央大学で手紙と哲学を学びました。

彼は雑誌スペインのディレクターを務め、1915年には他の作家とともにマドリッドスクールを設立しました。

ホセオルテガイガセットの哲学は、人間の原理主義を達成することに基づいていました。つまり、その本質。彼は状況を個性の仲間と呼びました。彼が主張したように、彼自身を救うために彼はイベントを救わなければなりませんでした。彼は1955年10月18日に亡くなりました。

主な作品は次のとおりです。ドンキホーテの瞑想（1914年）、スペクテイター（1916〜1934年）、無脊椎動物（1921年）、アトランティス（1924年）、大衆の反乱（1929年）、共和国の長期生存（1933年） ）、アンダルシアの理論と他のエッセイ（1942）と哲学の起源とエピローグ（1960）。

質量の反乱

これはオルテガイガセットの最も傑出した作品でした。最初は新聞に掲載され、後に本として出版されました。

主なテーマは、社会の発展と発展による人と大衆（群衆）の間の意味です。

エウジェニオ・ドルス・ロビラ

彼はスペインの哲学者、作家、エッセイスト、ジャーナリスト、評論家で、1881年9月28日にバルセロナ市で生まれました。彼は彼の街の主要な大学で法律を学び、文学と哲学を組み合わせた研究をしました。彼は優等で卒業し、マドリードで博士号と専門分野を開始しました。

ドールは、彼が頻繁に訪れた知的で芸術的な場所のために、モダニズムの支持者でした。しかし、彼は更新する必要があると感じ、そのとき彼はNoucentismoとも呼ばれるNoucentismoと呼ばれる教育プロジェクトを提案しました。

エウジェニオ・ドルス・ロビラ。出典：作者、Wikimedia Commons経由

作家が最初に発表した作品は、1914年に「働く人と遊ぶ人の哲学」と題されました。彼の最も重要な作品は、プラド美術館の3時間（1922）、ギジェルモテル（1926）、ゴヤ（1928）

エウジェニオの業績は、カタルーニャ研究所およびイベロアメリカンユニオンの科学セクションのメンバーであることに加えて、サンフェルナンドの王立スペインアカデミーおよび王立美術アカデミーの会員になったことに注意することが重要です。彼は1954年9月25日に亡くなりました。

次の本は哲学者のさまざまな作品の一部です：イシドロノネルの死（1905）、フロスソフォラム（1914）、哲学の最初のレッスン（1917）、静かなとき（1930）、バロック（1944）、新しい用語集（1944-1945）。

アメリコカストロ

アメリコカストロは、スペインの文化と言語学の著名な歴史家であり、ミゲルデセルバンテスの研究の専門家でもありました。

彼は1885年5月4日にブラジルで生まれました。彼の両親はスペイン人だったので、男の子が5歳のとき彼らは祖国に戻りました。

カストロはグラナダ大学で法律と手紙を学びました。マドリードで博士号を取得した後、ソルボンヌ大学での研究を続けるためにパリに移りました。彼はスペインの首都に歴史研究センターを設立した先駆者でした。

作家も政治生活を送った。彼は1931年にベルリンの大使であり、南北戦争の後、彼は米国に亡命しなければなりませんでした。アメリカの土で、彼はウィスコンシン、テキサス、プリンストンの大学で文学のクラスを教える機会がありました。彼は1972年7月25日に亡くなりました。

彼の作品の多くは、スペインの重要な作家の作品についてのコメントに充てられました。エッセイストとして、彼はさまざまな著作を残しました：言語の奇妙な要素（1921）、スペインでのスペイン語の教え（1922）、スペイン文学でのドンファン（1924）、セルバンテスの思想（1925）とデ私が知らなかったスペイン（1971）。

サルバドールデマダリアガ

サルバドールデマダリアガイロホはスペインの作家で外交官でした。彼は1886年7月23日にラコルーニャで生まれました。

ダリオ・ホセ・デ・マダリアガ大佐とマリア・アセンシオン・ロホの息子だった。彼の父親は、彼を工学研究のためにフランスに派遣することを決定しましたが、彼の情熱は文学でした。

サルバドールデマダリアガ。出典：UnknownUnknown作者、Wikimedia Commons経由

工学を学んだ後、彼はノーザン鉄道会社に勤めました。1914年、彼はホセ・オルテガ・イ・ガセットの著名な作家を含む政治教育連盟に参加した。彼は南北戦争の多くの亡命者の一人でした。

マダリアガの思想は、人間を最も重要視するものであり、その背景には経済学と政治学がありました。さらに、彼はヨーロッパを組織化された連邦モデルにするという考えを開拓しました。1978年12月14日、33歳で死に驚いた。

作家はスペイン文学の登場人物やヒスパニック系アメリカ人の歴史に関連する本を書くことで傑出し、スペインの歴史に関する一連のエッセイを書くことに専念しました。彼の最も重要な作品のいくつかを以下に示します：

-文学プロフィール（1924）。

-英語、フランス語、スペイン語（1929）。

-アナーキー（1935）。

-神の敵（1936年）。

-クリストファー・コロンブスの伝記（1940）。

-ピエドラヴェルデ（1942年）の中心。

-ヨーロッパのスケッチ（1951）。

-スペインの女性（1972年）。

グリーンストーンの中心

サルバドールデマダリアガによるこの作品は、小説のジャンルに属し、クリストファーコロンブスの発見後の新世界の征服を扱っています。この作品では、エルナンコルテス、モクテスマ、クアウテモックなどの征服者の伝記を作成しました。

著者はその物語をメキシコシティに置いた。彼はアステカ族について、同時に征服がもたらした慣習と伝統について説明しました。この作品は、16世紀、17世紀、18世紀、19世紀、20世紀にわたる5冊の本のうちの1番です。

フェデリコデオニスサンチェス

彼は優れた作家、文芸評論家、言語学者、スペイン出身の教師でした。彼は1885年12月20日にサラマンカで生まれました。彼はサラマンカ大学で学び、文学と哲学の学位を取得しました。1906年に彼は専門を研究するためにマドリッドに移りました。

サラマンカ大学の司書としての父親の仕事のおかげで、彼は子供の頃から教師であったウナムノ作家と友情を築くことができました。彼は1910年に歴史研究センターの設立に参加し、学生寮の研究ディレクターに任命されました。

30歳のとき、オニスはコロンビア大学（ニューヨーク）のスペイン文学科の教授を務めました。数年後、彼はヒスパニック研究科の局長を務めた。

彼の自殺による死は、1966年10月14日、プエルトリコの文学界を驚かせました。彼の作品は広範囲ではありませんでしたが、次の文章が目立ちました：ディエゴトーレスビジャロエルの生涯（1912年）、フレイルイスデレオン（1915年）、ハシントベナヴェンテの文学作品の伝達、文学研究（1923年）、およびエルマルティン鉄と伝統的な詩（1924）。

ロレンゾ・ルズリアガ

ロレンツォルズリアガメディナはスペインの著名な教育者でした。彼は1889年10月29日にヴァルデペナスで生まれました。彼は教師の家族から来たので、マドリードで教育を学びました。トレーニング中、ホセオルテガイガセットの生徒でした。

彼は奨学金を授与され、ドイツで勉強しました。彼がスペインに戻ったとき、彼は政治教育連盟の一員であり、教育博物館の査察官でした。

1922年にルズリアガは有名な教育雑誌を創設した。南北戦争により、彼はアルゼンチンで亡命し、1959年にブエノスアイレスで亡くなりました。

教育者の作品の多くは流刑で書かれた。最も関連性が高かったのは、教師の準備（1918年）、スペインの文盲（1919年）、統合学校（1922年）、教育改革（1945年）、および教育学辞典（1950年）でした。

参考文献

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