叙情的なスピーカーとは？ - 文献 - 2025

リリカルスピーカーは詩や小説の言葉を語るの担当声や人です。この人は、テキストの著者である作家と混同しないでください。したがって、叙情的な話し手は、作者が彼のテキストで生かそうとしている性格です。作者は自分自身に言及することもありますが、直接ではなく常にスピーカーの形式で言及します（LiteraryDevices、2016年）。

叙情的な話し手は、テキストのナラティブな声です。つまり、彼は読者がテキストのナレーターとして想像しなければならない人です。このように、執筆が愛について話す場合、読者は、この場合、叙情的な話者は、必ずしも執筆された単語の作者ではない恋人であると想定する必要があります（BrooklynCollege、2009）。

詩人は叙情的な話し手の姿を使用して、作品に自由度を持たせます。このナレーターは、詩人に必ずしも関連付けられていない感情や経験を呼び起こすことができるためです。つまり、叙情的な話し手とは、詩に描かれた感情や出来事を擬人化した詩人の発明です。

このナレーターは、作成者が伝えたい内容に応じて、さまざまな声や態度を取ることができます。このようにして、叙情的な話し手の声は一人称または三人称であり、それは作者またはナレーターから来ることができ、憂鬱、愛情、決意、または悲しい態度を持つことができます。

詩には1人以上の叙情的な話者を含めることができます。ナレーターは、話者、詩人、または著者と話者の両方について話す観察者です。いずれにしても、ナレーターは常に架空の人物として扱われるべきです。

叙情的な話し手が一人称で語るナレーションは、劇的なモノローグとして知られています。この図では、詩人が彼との会話をモノローグとして担当する架空の人物を作成しています。

叙情的なスピーカーは誰ですか？

叙情的なスピーカーは、従来の文学的な人物です。詩で自ら発言するのは必ずしも著者ではないが、歴史的には著者と関連している。話し手は詩や小説の背後にある声です。それは私たちが話していると想像している人であり、テキストに記述されている態度や感情を私たちに帰している人です。

たとえテキストが伝記であっても、著者は彼が外部の人によってそれをナレーションしているように彼自身について話すことを選択しているので、話者は必ずしも著者についてではないことを明確にすべきです。話者は、作家の感情や状況を表現する舞台裏の俳優と言える。

叙情的なスピーカーは、人種、性別、物質的な問題など、彼の外の問題についてさまざまな視点から自由に話すために作者が作成した架空の人物です。このキャラクターは、話し手であり、読者が識別できる「私」です。

叙情的な話し手が誰であるかの例は、エドガーアランポーの詩「The Raven」で見ることができます。このテキストでは、叙情的な話し手はエドガーアランポーではなく、失われた愛（レオノール）を逃した孤独な男です。

詩は一人称で書かれていますが、読者は話者が著者ではないと推測できます。これは、著者が彼の人生の出来事や彼が詩を書くことを知っている誰かの出来事に触発されなかったことを意味するのではありません。

叙情的な話し手と分身の違い

叙情的な話し手の定義は一般に分身の定義と混同されます。ただし、これらの概念は微妙に異なります。自称、仮名、ステージ名は、作者が自分のアイデンティティを隠すため、または記憶に残る記憶に残るようにするために採用した名前です（Pfitzmann&Hansen、2005）。

同じ体に生息する「セカンドセルフ」と見なされているにもかかわらず、分身は決して叙述的な話者とは見なされません。なぜなら、分身は決してテキストの作者でなくなることがないからです。

言い換えれば、分身は作者を実質的に表現し続け、一方話者は作者がさまざまな架空のキャラクターの感情や感情を通して探究したいことを表現します。

叙情的なスピーカーの機能

叙情的なスピーカーの機能は、作者が自分の考えをより積極的に伝えることを可能にすることです。このようにして、叙情的な話し手は、作家が聴衆と共有したい書かれたメッセージの送信者の機能を果たします。

話し手が経験とこれらの経験が刺激する感情の明白なエージェントであることを確認することができます（Hazelton、2014）。

スピーカーは、作家に創造性の自由を与える機能も果たします。作者は、自分自身を別の人として投影し、必ずしも彼に馴染みのないトピックについて話すために異なる性格を発達させることができます。

作家がこの個性を使用して完全な詩を開発し、ナレーションする場合、その詩は劇的なモノローグと呼ばれます。このモノローグは、話し手が自分との会話であることを特徴としています（アーカイブ、2017年）。

声と態度

叙情的な話者が採用できる声にはさまざまな種類があります。最も一般的なのは、作者の声とキャラクターの声です。

• 著者の声：このタイプの声の場合、著者は彼の人生の断片と彼自身のスタイルを使用します。
• キャラクターの声：これは、自分の視点からテキストをナレーションするキャラクターの声です。作家は通常、自分の文章を読むために使用したいナレーターのタイプを選択します。彼は通常、一人称または三人称で話します。

叙情的な話者はまた、詩や小説を語るときに態度をとります。これは、とりわけ、悲しい、怒っている、希望に満ちている、意気消沈した、不安な、悪意のある、または恋愛中です。話し手が持つ声のタイプが定義されたら、取る態度のタイプを選択することが重要です。

態度は、声が話す主題に関連しています。声が戦争について語る場合、話者の態度は悲しいまたはダイナミックな場合があります。

著者が戦争の個人的な記憶を持っている場合、態度が変化し、彼が彼の個人的な経験に向けられる可能性があります。著者によって与えられたテキストが純粋にフィクションであるか、実際に彼の経験からの資料を実際に含んでいるかを判断することは通常困難です。

話者の声と態度は、作家が読者に呼び起こしたい感情にも依存します。著者が特定のトピックに関して強い立場を持っている場合、彼は読者にこの立場を伝えたいと思うことが可能です。

一部の著者は、話し手の態度を彼が想定する口調と呼んでいます。トーンを特定することに関して、読者にとって最も一般的な問題の1つは、それを最もよく表す単語を見つけることです。「ハッピー」や「悲しい」などの形容詞は、通常この目的で使用されます（Gibson、1969）。

叙情的な話者を識別する手順

詩人が詩に誰であるかを識別するために読者が使用できるいくつかの手順があります。

止まることなく詩全体を読む

この最初の朗読が終わったら、あなたは話し手の印象をすぐに書いてください。同様に、想像されているスピーカーのタイプに注意する必要があります。スピーカーが作った最初の完全な印象に注意する必要があります。

詩全体をもう一度読み、「詩については何ですか？」

ほとんどの場合、詩の状況と意味についての手掛かりを与えるため、詩のタイトルには注意を払う必要があります。この質問に答えるためのもう1つの重要な要素は、著者が繰り返しを通して強調するポイントを識別することです。

時には詩人のテーマを強調することで、話者の感情や口調を明らかにすることもあります。

詩の文脈を決定する

詩が始まるとどうなりますか？スピーカーが話しているトピックは何ですか？このシナリオは、テキストが発生する場所を特定できる画像で説明する必要があります。それは都市ですか、一般的な場所ですか、それとも特定の場所ですか？

話し手が使用する言語の種類を調べる

このようにして、このキャラクターが口語的または正式な方法で話すかどうか、およびどの要素をより重要視するかを知ることができます。言語は主に話し手の態度を決定します。

詩によって伝えられた主な感情を決定する

スピーカーは反射型ですか、それとも外向型ですか？あなたは悲観的で楽観的な態度を読みますか？それは流動的または無秩序なリズムを持っていますか？話し手が使用した言葉を分析することで、さまざまな気分、色、音、画像を推測できます。この情報は、話者が誰であるかをより正確に判断するのに役立ちます。

スピーカーの短い説明を書く

あなたの体裁、年齢、性別、社会階級、および読者がスピーカーを生き生きとさせることを可能にするあらゆる詳細を含めてください。詩に話者の詳細が欠けている場合は、詩の文脈を基に、その外見を推測することができます（Center、2016）。

参考文献

1. アーカイブ、TP（2017）。詩のアーカイブ。用語：劇的なモノローグ：poetryarchive.orgから取得。
2. （2009、2 12）。歌詞エピファニーとスピーカー。Academy.brooklyn.cuny.eduから取得
3. センター、TW（2016、12 22）。作家のハンドブック。詩の読み方：writing.wisc.eduから取得。
4. ギブソン、W（1969）。パートI•読む：キャッチする声。ペルソナからの抜粋：読者と作家のためのスタイル研究、ニューヨーク。
5. Hazelton、R.（2014、5 9）。詩財団。ペルソナ詩を教えるから取得：poetryfoundation.org。
6. （2016）。文学装置。ペルソナの定義：literarydevices.netから取得。
7. Pfitzmann、A.&Hansen、M.（2005）。9偽名。匿名性、リンク不可能性、観察不能性、仮名性、およびアイデンティティ管理-用語の統合提案、13。