小児期崩壊性障害は、いくつかの幼児に影響を与え珍しい症候群です。それは言語、社会的および運動発達の遅れの遅れの始まりによって特徴付けられます。場合によっては、通常の発達期間の後、これらの領域で退行が発生することさえあります。
幼年期の崩壊性障害は、1908年に教育者テオドールヘラーによって最初に説明されました。当初、この問題は「幼年期痴呆」として知られていましたが、後に名前が変更されました。1世紀以上知られているにもかかわらず、今日、この深刻な問題を引き起こす原因はまだ不明です。
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この障害は自閉症といくつかの類似点がありますが、言語的、社会的、運動的な困難は子供の人生の初期には現れないという違いがあります。それどころか、それらは3年まで続くことができる正常な発達の期間の後に起こります。このため、現在、この症候群は「退行性自閉症」としても知られています。
明らかにすでに習得したスキルの喪失が非常に深刻なため、子供自身が何かが起こっていることに気づくことがあります。この障害が個人とその家族の生活に及ぼす影響は、通常非常に深刻です。この記事では、この件に関して利用可能なすべての情報をお知らせします。
特徴
小児の崩壊性障害は非常にまれで、10万人に2人の子供が罹患しています。これは、自閉症よりも一般的ではなく、関連しているようです。
しかし、この障害の影響を受けた子供たちは一連の症状に悩まされ、生活が非常に複雑になります。心理学者や精神科医が使用する診断マニュアルであるDSM-IVによれば、この症候群は、個人の適切な発達の2〜3年後に初めて現れ始めます。
これは、まだ不明な理由により、明らかに健康な子供が、すでに習得していたスキルの一部を失い始めたことを意味します。
症候群は、発達のすべての領域またはほんの一部に影響を与える可能性があります。10歳で、影響を受けた人々は通常、重度の自閉症の人と同様の行動を示します。
症状
次に、最も一般的な症状を確認します。
言語の難しさ
小児の崩壊性障害によって最も影響を受けるスキルの1つはスピーチです。以前に口頭でコミュニケーションを取り始め、彼らに言われていることを理解していた子供たちは、突然この能力を失い始め、通常この点ですべての能力を失います。
たとえば、子供は病気の発症前に短い3ワードまたは4ワードの文章をすでに作成できる場合があります。しかし、それが発生すると、彼は徐々にこの能力を失い始めます。最初は彼は単一の単語しか使用できないかもしれませんが、後で彼はまったく言語を生成することができないかもしれません。
他の人があなたに言っていることを理解するあなたの能力についても同じことが言えます。ほとんどの場合、病気が進行すると、子供たちは話し言葉を理解できなくなります。
社会的スキル
小児の崩壊性障害によって最も影響を受ける領域のもう1つは、社会的行動です。それに苦しんでいる子供たちは、周囲の人々と非適応的な方法で行動し始めます。彼らは自分たちの環境の規範を理解しておらず、他の人々との正常な関係を確立することができません。
したがって、たとえば、これらの子供たちは、以前にすでにそうであったとしても、身体的接触に反応したり、クラスメート、親類、または教師に注意を向けたりするのを突然停止します。また、かんしゃくが頻繁に発生する傾向があり、他者への共感を生み出すことができません。
トイレトレーニング
括約筋を制御する能力の喪失は、この障害の最も一般的な症状のもう一つです。この能力をすでに発達させた子供たちは少しずつそれを失い始めます。そして、そうすることができなかった人々は停滞したままで、この点で改善を示しません。
運動能力
身体が動いたり制御したりする能力も、小児期の崩壊性障害の影響を受けます。病気の重症度によっては、この領域で多くのスキルが失われる可能性があります：ランニングやバランスから、単に歩いたり立ったりするだけです。
一方、他の自閉症スペクトラム障害と同様に、常同行動や繰り返し行動も現れる傾向があります。たとえば、子供はリズミカルに自分を振り始めます。
ゲーム
遊ぶことは、子供たちが最も実践している行動の1つであり、認知、感情、運動の発達において最も重要な行動の1つでもあります。遊びのおかげで、小さな子供たちは周りの世界を探索し、彼らが住んでいる社会の規範を内面化し始めます。
一方、小児の崩壊性障害を持つ子供は、学習の手段としてこの活動を使用することができません。たとえば、彼らはシンボリックゲームを理解しません。また、以前はできたとしても、通常の方法で仲間と対話することはできません。
原因
残念ながら、小児の崩壊性障害の原因は今日でも不明です。研究では、遺伝的感受性（自己免疫系の不良など）と特定の出生前ストレスまたは環境ストレスの組み合わせが原因で発生する可能性があることが示唆されています。
以前は、すべての形の自閉症は、その発達中に両親と子供との誤った相互作用によって引き起こされたと信じられていました。
この考えは、このタイプの障害を持つメンバーがいる家族に多くの不必要な苦しみを引き起こしました。しかし、今日、これは重要な要素ではないことがわかっています。
反対に、基本的な遺伝的素因がある限り、小児の崩壊性障害の発症につながる可能性のある多数の危険因子が検出されています。たとえば、トキソプラズマ症や風疹などの特定のウイルス性疾患は、この点で重要な役割を果たす可能性があります。
他のタイプの自閉症と同様に、この障害のある子供は、脳のニューロンを裏打ちするミエリン層の形成に問題があることが多いことも発見されました。これが脳の白質の破壊の原因である可能性があり、それが今度はほとんどの症状を引き起こします。
一方、いくつかのアレルギー、DやB12などのビタミンの欠如、出産時の特定の合併症も、子供がこの障害を発症する原因となる可能性があります。ただし、問題を完全に理解するには、さらに調査が必要です。
結果
小児の崩壊性障害の子どもたちとその家族の生活は、しばしば非常に複雑です。残念ながら、問題の結果を軽減するために利用可能なすべての手法と手順を使用しても、影響を受ける人の20％未満が比較的正常な生活を送ることができます。
対照的に、崩壊性障害を持つほとんどの子供は、失われた社会的、認知的、運動的スキルを取り戻すことはありません。そしてまた、彼らは新しいものを開発しません。
彼らは通常、複雑な文章を話すことができません（または、あらゆる種類の言葉を話すことさえできません）。彼らはまた、他の人と十分な社会的関係を形成したり、自分自身で対処したりすることができません。この症候群の影響を受けたほとんどすべての人が、別の人から常に注意を払う必要があります。
これらの困難は、個人の大人の生活にまで続いています。彼らのほとんどは、親戚と一緒に暮らすことになります、または彼らが彼らの世話をすることができない場合、彼らは彼らを世話する準備ができている専門家がいる専門センターに入れられます。
回復
しかし、小児の崩壊性障害に罹患した子供のごく一部は、失った能力の一部を取り戻し、認知、運動、社会的発達の進歩をなんとかして回復しています。
この点で最も重要な要素の1つは、症候群の早期発見と治療の即時適用です。
家族は主にこの障害を持つ子供たちを助けることに関与しています。彼らは常に注意を払う必要があるため、親、兄弟、およびそれらに近い他の人は、多くのストレスにさらされているだけでなく、プロセスによって誤解され疲れ果てています。
このため、ほとんどの大都市では、小児の変性疾患を含む自閉症スペクトラム障害のある子どもの親のための専門的な支援グループがあります。これらのグループは、子供の改善と家族の幸福の維持の両方に非常に役立ちます。
治療
小児の崩壊性障害のすべての場合に有効な治療法はありません。ただし、失われたスキルの一部を取り戻し、ある程度の自立を育むのに役立つ特定の方法とテクニックがあります。
行動療法
自閉症のより一般的なケースと同様に、この障害の影響を受ける人を治療するための主なアプローチは行動です。目標は、失ったスキルを子供たちに再度教え、行動主義に基づいて子供たちが新しいスキルを生み出せるようにすることです。
このように、強化と罰を通して、子供が達成したい行動は報われ、問題を排除しようとします。ただし、このプロセスは長く複雑です。家族は、自宅を含むすべての時間で治療を維持する必要があります。
したがって、行動療法の一部は、子供が回復する可能性が最大になるように、従う必要がある手順で親と親に近い人を教育することで構成されます。
薬物療法
今日、小児の崩壊性障害のすべての症状を緩和または排除できる薬剤はまだ知られていません。
しかし、特定の薬物治療は、この疾患の発症の一部を予防したり、より深刻な問題のいくつかを終わらせるのに役立つようです。
最近、ステロイド治療は、この障害の症状が現れる速度を低下させるため、ならびにその重症度を軽減するために使用されています。ただし、これが本当に効果的な方法であるかどうかを判断できるようにするには、この点でさらに多くの研究が必要です。
場合によっては、抗精神病薬を使用して、反復行動や他人への攻撃などの問題行動を軽減することもできます。
崩壊性障害児の活動
ほとんどの場合、この障害を発症した子供たちとその家族は、その症状とともに長期間生きることを学ぶ必要があります。しかし、これは影響を受ける人々がより良い生活を送るのを助けるために何もすることができないと言っているのではありません。
結局のところ、自閉症スペクトラム障害を持つ人々は、人間ではありますが、ニーズ、能力、興味はさまざまです。したがって、どのような活動が彼らと一緒に実行することが有益であるかを理解することは、家族内の生活の質を改善するための鍵となります。
ここでは、小児の崩壊性障害のある子供に対して行うことができる活動のいくつかのアイデアを示します。
自宅の安全なスペース
彼が家に安全なスペースを作るのを手伝ってください。自閉症スペクトラム障害のある人は通常、周りで起こるすべてのことに圧倒されており、時々一人でいる必要があります。
このスペースは、家の片隅だけのシンプルなものにすることもできますが、必要に応じて手の込んだものにすることもできます。
感覚活動
何らかの理由で、自閉症スペクトラム障害の子供たちは自分の環境を探索するのが好きで、しばしば自分の周りに何があるのか知りたいです。
これを奨励するために、彼らと一緒に発見ゲームをプレイすることができます。たとえば、ボックスにさまざまな材料を入力し、それらが何であるかを知るために見ずにそれらに触れることを奨励します。
屋外ゲーム
小児の崩壊性障害の子供は、公園や路上で他の人と同じように遊ぶことはおそらくないでしょう。しかし、それはあなたが離れてあなたの時間を楽しむことができないという意味ではありません。芝生の上を走ったり、周囲を安全に探索したり、単に自然を楽しんだりするように励ましてください。
もちろん、あなたがこの障害を発症した子供で行うことができる多くの活動があります。作業療法はこれを正確に処理する分野です。優れた心理学者や精神科医もこの点であなたを導くことができます。
参考文献
- 「小児崩壊性障害とは何ですか？」で：応用行動分析プログラム。取得日：2018年11月2日、Applied Behavior Analysis Program：AppliedBehavioranalysisprograms.comから取得。
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- 「自閉症の子供たちのための10の治療活動」で：Harkla。取得：Harklaから2018年11月2日：harkla.co。
- ウィキペディアの「子供時代の崩壊性障害」。取得日：2018年11月2日、Wikipedia：en.wikipedia.org。