マックスヴェルトハイマーは、後にアメリカ市民権を得たチェコスロバキア出身のドイツの心理学者でした。彼は1880年4月15日にプラハで生まれ、1948年10月12日にニューロシェル（ニューヨーク）で68歳で亡くなりました。カートコフカやヴォルフガングケーラーとともに、ゲシュタルト心理学の父親の1人でした。
ゲシュタルトは今日でも非常に重要です。心理学のこのブランチは、別々に観察するためにその構成要素のそれぞれを区別しようとするのではなく、全体として異なる心理学的現象を調べることに焦点を当てています。
ヴェルトハイマーはフランクフルトとベルリンの大学で長年働いていましたが、後にニューヨークに移りました。この新しい都市で彼は、ゲシュタルト理論の基礎を形成する学習と知覚に関連する現象に特化し始めました。
彼の最も重要な作品のいくつかは、ゲシュタルト理論への3つの貢献（1925）と生産的思考（1945）です。後者は彼の死後に出版されました。
バイオグラフィー
小児期および青年期
マックスウェルトハイマーは幼いころからバイオリンを弾き、音楽（作曲と室内楽）を作曲し、音楽の世界に集中していました。したがって、すべてが彼がアーティストになる運命にあったことを示しているように見えました。
しかし、1900年にプラハのカレル大学で法律を学び始め、すぐに法律の哲学に、そして後に犯罪心理学に惹かれました。
この興味により彼はキャリアを放棄し、フリードリヒ・ヴィルヘルム大学で心理学を学ぶためにベルリンに行きました。
大学で働く
1904年、ウェルトハイマーはヴュルツブルク大学で博士号を取得しました。これは、被告人の証言を研究するための手段として嘘発見器を作成したおかげです。この瞬間から、彼はさまざまな大学（プラハ、ウィーン、ベルリンなど）で調査を始めました。
この間、彼は知覚に関連する問題、特に私たちが複雑またはあいまいな構造を解釈する方法に関心を持つようになりました。この主題に関する彼の研究のおかげで、彼は後にゲシュタルト理論になるものの最初のスケッチを作成し始めました。
1910年の鉄道旅行中に、ヴェルトハイマーは動きの知覚現象に興味をそそられたため、ストロボスコープ（特定の周波数でフラッシュを発するデバイス）を入手して調査しました。
電車のこの瞬間から得られた研究により、彼はいわゆる「ファイ現象」を発見しました。これにより、人間は動かない物体の動きを知覚することができます。
ウォルフガング・ケーラーとカート・コフカの助けを借りて行われたこれらの調査は、全体として人間の心を研究する必要があることをヴェルトハイマーに確信させました。したがって、ゲシュタルト心理学が生まれました。
初期ゲシュタルト年
ゲシュタルト理論に取り組んだ初期の頃、ヴェルトハイマーはベルリン大学の教授を務めていました。
さらに、1921年にPsychologische forschung（Psychological Research）として知られる研究ジャーナルを創設し、ゲシュタルトの基盤の1つになりました。
1929年、ヴェルトハイマーは心理学のクラスを教えるためにフランクフルト大学に戻り、社会心理学と実験心理学の研究を指導しました。
この期間中、研究者はこの分野の一般的な流れを批判し、各現象を個別に研究しようとしました。
ヴェルトハイマーの仕事のほとんどは人間の知覚と関係があったという事実にもかかわらず、ゲシュタルトはすぐに他の領域に拡大しましたが、常に現実の動的分析と全体としての要素の理解を維持し、 「全体はその部分の合計よりも大きい。」
ナチスがドイツで権力を握る前に、ウェルトハイマーは1933年に米国に逃亡しました。そこで、彼はニューヨークの新しい社会調査学校で教え、そこで死ぬまで働き続けました。
彼の人生の最後の数年間、研究者は何よりも心理学と社会倫理の関係に関心を持っていました。この時の彼の考えの多くは、生産的に考えるという死後に出版された本にまとめられました。
理論
「ゲシュタルト」という言葉は文字通り「すべて」を意味します。理論は、異なる要素が一緒になって、それらの部分の単純な合計よりも大きい何かを形成する方法を研究することに焦点を当てているため、この名前を受け取りました。したがって、ゲシュタルトの前提の1つは、孤立して何かの要素を研究することは不可能であることです。
この理論は、部分的には、現象学の拒絶として生じたものであり、科学的学問としての創設以来、心理学内で優勢であった流れです。
現象学は、これらのそれぞれの意味やそれらがどのように関連しているかについて心配することなく、知覚や記憶などのいくつかの精神的な現象を説明することに焦点を当てました。
この意味で、ゲシュタルト理論は心理学における最初の人道主義的潮流の1つとなった。
しかし、彼の初期の頃は、主に目の錯覚やファイ現象などの視覚現象の研究に専念していました。
プレグナンツ
これらの初期の調査は、ゲシュタルトの父親に緊急現象の理論を提案するのに役立ちました：一連の要素では、その特性をこれらのそれぞれを個別に研究することで常に予測できるわけではありません。その後、この現象はプレグナンツと名付けられました。
3人の主要なGestalt作者（Wertheimer、Köhler、およびKoffka）は、学生に加えて、すぐに研究領域を拡大し、知覚の現象のみに集中することをやめました。
この心理学の新しい分野で研究された最初の分野のいくつかは、問題解決、思考、学習でした。
その後の数十年で、多くの研究者が、ゲシュタルトが考案したアイデアを使用して、性格、動機、社会心理学などの他の現象を研究しました。
今日、ゲシュタルトは世界中の大学で研究され続けており、そのアイデアに基づく療法は最も効果的です。
参考文献
- "Max Wertheimer" in：Britannica。取得：Britannica：britannica.comから2018年4月21日。
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- "ゲシュタルト心理学"ブリタニカ。取得：Britannica：britannica.comから2018年4月21日。
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