才能のある子供：それらを認識する9つの症状 - エコノミア - 2024

3歳、5歳、または10代の子供であるかどうかに関係なく、子供が通常示す特徴や症状を知っている場合は、才能のある子供を検出できます。この記事では、あなたが守らなければならない最も重要な兆候と鍵を紹介します。

モントリオール大学の心理学博士であるフランソワガニエは、次のように説明しています。

ガニェにとってキーワードは潜在的です。それは生得的な知性よりも環境要因を重要視します。子供は自分の可能性に到達できるように刺激される必要があります。

つまり、環境からの適切な刺激がないと、生得的な知性が発達しない可能性があります。

知能テストは才能のある子供を検出するのに役立ちますか？

多くの場合、知能指数（IQ）を計算するテストは正確でなく、才能のある子供を検出するには十分ではありません。これらの子供がこれらのテストで平均スコアを得ることができるもので。

理由はさまざまです。テストを受けるときに彼らが感じるかもしれない不安のレベルが彼らのスコアを妨げることがあります。

別の妨げとなる要因は、これらのテストには、時間のかかるサブテストが含まれていることが多く、テストをより速く受けた人が最高のスコアを取得していることです。

したがって、非常に完璧主義者で、答えの正確さを求めるために反応が遅い子供は、合計IQで低いスコアを取得します。

活動の多い子供は、これらのテストに通常組み込まれているような、より構造化されたタスクに集中するのがさらに困難になる場合もあります。

ご覧のように、特別な能力を持つ子供を識別する場合、IQを評価するテストは限られているため、テストはパズルのもう1つのピースとして解釈する必要があります。

才能のある子供たちのために注意すべき9つの症状

子供に才能があると思われる場合は、できるだけ早く発見できるように通知を受けることが重要です。これらのキーは、プロセスに役立ちます。

成人、科学、または文学に興味がある

才能のある子供たちを認識するための最良の方法は、教師、そしてとりわけ親による観察を通してです。彼らは、異常と思われる兆候がないか注意深く見守っていなければなりません。

才能のある子供を特定できない場合、次の2つのリスクがあります。

• まず、子供は他の子供たちとは違うと感じ、その理由を理解していないため、社会的に不適応だと感じていること。

たとえば、Javiは8歳の男の子で、暇なときに宇宙について読むのが好きです。彼の年齢の他の子供たちといくつかの家族が集まると、ハビは彼らと一緒に遊んでみますが、すぐに退屈して両親のいるところに行きます。

この例は、才能のある子供の典型的な行動を示しています。

私たちがハビのような子供たちに起こっているのを見るのは、彼の年齢の他の子供たちが彼を奇妙な子供と見なし、彼らに彼に知らせたことです。これは彼らが奇妙で他の人とは違うと感じさせ、それが彼らの自尊心に悪影響を及ぼします。

• 才能のある子供を特定しないときに私たちが犯す2番目の間違いは、これらの特性を持つ子供が社会にもたらすことができる特殊能力を失うことです。

才能のある子供がそれを学校の成績やテスト結果に投影しないことは明らかです。

したがって、才能のある子供を認識する際に考慮に入れることは適切な要素ではありません。あなたは学業成績を超えた見方をする必要があります。

両親は自分の能力を高め、活用するために何ができますか？

• 読書に集中
• Scrabble、Rummikub、Boggleなどのゲームをプレイする…
• 個人チューターを割り当てる
• トラベル

高度な語学力

ほとんどの子供は2歳までに文章を明瞭に表現し、複雑な言語を理解する能力を発達させますが、才能のある子供は通常、それより早い年齢でそれを発達させます。

子供が才能があるかどうかを識別するときに考慮する言語の特徴は次のとおりです。

• 語彙の高度な発達だけでなく、新しい単語を学ぶのも簡単です。
• 速く話す傾向。
• 彼らは自分の年齢の子供よりも早い年齢で読むことを学ぶ。才能のある子供たちの多くは、学校を始める前でも読むことを学びます。
• 彼らは絶えずなぜ彼らが何を見て何を聞いたのか、なぜ彼らが答えや説明を得ようとしているかを尋ねます。
• 彼らは自分がいる状況に応じて言語を適応させる能力を持っています。たとえば、大人と話すときは、より複雑で組織的な方法で話すことができます。代わりに、年少の子供と話すときは、言語をより単純で不注意な方法に適応させます。
• 彼らは能力があり、大人の会話に入る傾向があります。彼らはサブリミナルまたは不吉なメッセージを理解するためのコツを持っているので、あなたの言うことに注意してください！
• 同じ年齢の通常の子供とは異なり、才能のある子供は、ベッドを作る、テディベアをクローゼットに入れる、スーツケースを車に入れるなどの複数のタスクを含むコマンドを理解して実行することができます。ごみを出す。

発達した認知能力

すべての子供たちは、自分の周りの世界を知り、調査することが急務です。才能のある子供たちを区別するのは、彼らがそれを行う方法です。

彼らの脳は常にメンタルスポンジを発達させており、彼らは新しい情報と新しいアイデアを止められないほど取り入れています。彼らは次のような一連の自然な能力を持っています：

• 彼らは観察し、彼らが見るものに意味を与えるための素晴らしい能力を持っています。彼らは詳細に基づいた観察をしています。
• 物事の因果関係をすばやく確立します。
• 多くのテーマ用の内部ストレージがあり、それらにすばやくアクセスできます。
• それらは、複雑な要素の分析、それらをより基本的なコンポーネントに分離し、それらを体系的に分析する優れた能力を持っています。
• 彼らは簡単に原則を抽出し、オブジェクト、人々、またはイベントについて一般化することができます。
• 彼らは矛盾や矛盾を拾うコツを持っています。重要な能力。
• それらは、抽象化、概念化、および合成のための優れた能力を持っています。
• 彼らは知的活動を楽しむ傾向があります。
• 彼らは自分の年齢以上の子供たちに勧められる本にもっと興味がある傾向があります。
• 彼らは彼らの考えに独創性を持っています。彼らは異常で型破りな協会を作る傾向があります。
• 彼らは明らかに関係のないオブジェクトやアイデアの間に関係を作る能力を持っています。
• 彼らは自分たちの考えや意見を表現することに関しては抑制されていません。彼らはしばしば感情的に激しい方法で意見の相違を表明します。
• 彼らには柔軟な考え方があり、問題に直面すると、さまざまな選択肢とそれに取り組むさまざまな方法を見ることができます。

感情的および行動的能力

多くの場合、才能のある子供は他の子供よりも敏感です。彼らはより大きな感情的な強さを感じる傾向があり、彼らは他の子供たちが無関心だと感じる状況で他人の感情に共感しています。

才能のある子供が持つ感情的な特徴は次のとおりです。

• その感性をもって、彼らは音楽と芸術を高く評価する傾向があります。山、日の出、海、または動物の自然の美しさによっても簡単に興奮できます。
• 彼らは一人で時間を過ごすことを楽しんでいます。他の子供たちや家族との付き合いを好む他の子供たちとは異なり、才能のある子供たちは、自分で書いたり、絵を描いたり、読んだり、自分の考えを掘り下げるなどの活動を楽しんでいます。
• 彼らは高いレベルの活動をしているので、彼らはバッテリーを使い果たしていないようです。彼らは絶えず動き、話し、探索し、こじ開けています。
• 彼らは他の子供たちが非常にゆっくり話し、それについて緊張するように感じる傾向があります。話をしている相手がぐるぐる回って大事なところにたどり着くのに時間がかかるのを見て不安になる。
• 彼らは新しい方向に変化する機能を持っている傾向があります。
• 彼らは高度な能力を持っているため、大人だけでなく年長の子供にも関係するコツがあります。

リーダーシップ

• 彼らは自然な方法で優れたリーダーシップスキルを発揮します。
• 彼らは他の人々の可能性を刺激するのが得意で、彼らの成功と能力を認めます。
• 彼らは別のタスクで他の人を整理する能力を持っています。
• 彼らは共感力のある人々なので、他の人の意見を聞き、自分の感情を理解する大きな能力があります。それが彼らをリーダーにする根本的な側面です。
• 彼らは権威主義的ではないが、彼らの能力のために彼らは権威を行使することになるが責任ある方法である。悪用することなく。
• 彼らはそれが必要だと思うとき彼らはグループのメンバーをサポートする傾向があります。
• 彼らは優れたチームコーディネーターです。
• 他の人は通常、決定を下すときにあなたからの応答を待ちます。
• 彼らはグループの成功を認めています。
• 彼らは人々がどのように感じ、どのようにグループが働くかを理解しています。
• 彼らは明確かつ効果的な方法で指令を与えることができます。

発達した精神運動能力

• 彼らはリズミカルです。
• 彼らは運動しています。
• 彼らは協調性とバランスを持ち、身体活動に自信を持っています。
• ゲームモードの変更と新しいバリアントの発見に関しては、それらはオリジナルです。
• 彼らは元気です。
• 彼らは精神運動活動の知的側面を理解することができます。
• 彼らは、身体活動にタフネスと粘り強さを示します。

芸術的スキルが発達

音楽

• リズム感がいい。
• 音楽関係を理解する。
• 音を区別する能力。
• 良いリズミカルなコーディネート。
• 良い音楽の記憶。
• 彼らは音楽を使って感情や経験を表現しています。
• 彼らはオリジナルのトーンを作ります。

身体表現

• 演劇などのボディランゲージ活動に興味を示し、楽しんでいます。
• 彼らはすぐに他のキャラクターの役割を演じて気持ちがいい。
• 彼らは良い顔、ジェスチャー、姿勢の表現で感情を伝えます。
• 彼らは自分の声を使って気分の変動を反映します。
• 彼らは聞き手から感情的な反応を呼び起こしたいのです。

アート

• さまざまなオブジェクトを描画します。
• 彼らは深みと良いプロポーションで描きます。
• 彼らは粘土や粘土で立体的な形を作るのが好きです。
• 彼らは芸術を使って感情や経験を表現します。
• 彼らは芸術を真剣に扱い、それを楽しんでいます。
• 彼らは新しい材料を試すのが好きです。

見るべき他のスキル

• 子供の頃から異常な警戒心。
• 若い頃の理想主義、道徳、正義感。
• 社会問題と政治問題および正義問題を認識している。
• 長期にわたる注意力と集中力。
• 素晴らしいメモリ容量。
• 自分の考えに夢中-夢想家。
• ユーモアの異常な感覚。
• 完璧主義者。
• 彼らは構造と秩序が好きです。

コバートスキル

すべての才能のある子供たちがさまざまな分野でこれらの能力を満たすわけではありません。多くの場合、それらは上記で説明した多くの兆候のほんの一部を示しています。たとえば、一部の人は予想よりも遅れて話し始めるか、感情的に控えめです。

したがって、それは厳格なパターンを確立することの問題ではなく、親と教師が出発点を持つのを助けることです。そこから、違いは明らかです。

また、才能のある子供は学習能力と感情的スキルに優れた能力を持ち、認知能力に優れた能力を持たない場合があることにも留意してください。

多くの場合、これらの子供たちは自分の年齢を他の子供とうまく合わせるため、または高い期待に応えるプレッシャーを避けるために、能力を隠しています。