心理生物学：歴史、それが研究するもの、枝、概念 - 心理学 - 2025

psychobiologyは研究人間の行動を考慮に体の生物学的基礎を取ること規律あります。このため、それは環境との積極的かつ適応的な関係を確立するための身体の特性に基づいています。

このように、心理生物学は、認知（私たちが考えるもの）、私たちが感じるもの、生物学的システム、および環境の間の関係を分析することによって人間の行動を説明します。

心理生物学は、神経系、その機能、および環境との関係に従って生理学的変化を経験する能力を研究します。出典：pixabay.com

心理生物学は長い歴史的プロセスの産物であり、物理学、医学、解剖学、化学、生物学などの幅広い研究分野からの概念の進化の結果であることを付け加えることが重要です。

心理的および生物学的なつながりが人間の経験をどのように形成するかを理解する努力は、心理生物学に心理学のユニークな視点を提供します。さらに、心理生物学の広がりにより、心理生理学や精神薬理学などの他の知識の分岐が浮かび上がってきました。

心理生物学の歴史

古代ギリシャ

ヒポクラテスとクロトンのアルクメオン（紀元前5世紀と6世紀）は、人間の行動の調整を担当する器官が脳であると最初に主張した。

この概念は革新的であり、当時の思想家の一般的な提案に直面しました。その思想家は、心は人間の行動のコントロールセンターであると主張しました。

その後、ヒッポクラテスの教義の影響を受けたガレン（西暦129-216年）は、彼自身の研究と研究によると、脳を知性の座および人間の感情の受容体として位置づける概念を強化しました。

さらに、ガレンは生理学的現象の科学的観察のパイオニアでもあり、解剖を行ってさまざまな脳神経を特定することができました。

これらの発見は、特に神経系を理解するために、人体解剖学に関する知識を発達させる鍵でした。後に、この情報は心理生物学のアプローチにとって決定的なものとなりました。

ルネ・デカルト（1596-1650）

ルネ・デカルトは、脳のメカニズムが人間の行動に及ぼす制御の考え方を支持した哲学者でした。彼の研究と観察のおかげで、彼は動物とは異なり、人間の能力は脳をはるかに超えて、つまり心の中にあると判断することができました。

このようにして、デカルトは、心は知性、感情、記憶に関連付けられた実体であり、人間にのみ特徴的な属性であると提案しました。デカルトは、心と体が別々の実体であると仮定したため、これらの発見により人間の行動の二元論的概念が確立されました。

しかし、人間の知覚と行動における脳の役割が正式に認識されるまでには長い時間がかかりました。

チャールズダーウィン（1809-1882）

種の進化に関するチャールズダーウィンの概念と証拠は、心理生物学の発展にとって決定的でした。出典：pixabay.com

チャールズダーウィンの作品と調査結果は、自然淘汰の現象を説明しており、そのため、人間は単なるもう1匹の動物であると結論づけられました。

さらに、進化論では、人間は自分が住んでいる環境の影響を受けて変化しているという考えを主張しました。

ダーウィンによって実装されたこれらの新しい概念とアイデアは、後に心理生物学となるものの柱となりました。

サンティアゴラモンイカハール（1852-1934）

カハールが科学と医学の進化に大きく貢献したのは、神経理論の仮説です。その中で、研究者は、ニューロンが神経系の基本的かつ機能的な構造であることを示しました。

同様に、彼はニューロンが拡張を伴う別個の実体であり、それらの間の関係が隣接によることを示した。これは後にシナプス接続の概念を確立するのに役立ちました。ニューロン間の接続のタイプに関するこの発見は、精神薬理学などの心理生物学の分野の発展にとって決定的なものでした。

イヴァンパブロフ（1849〜1936年）

イワン・パブロフの心理生物学への影響は広範囲に及びます。実際、彼の古典的条件付けに関する研究は、この分野における多くの研究の基礎となっています。

「古典的条件付け」という用語は、すべての人間の最初のタイプの学習を指定するために使用され、環境刺激に対する個人の反応で構成されます。このようにして、新しい刺激と既存の反射との間の接続の存在が説明されます。

現在、心理生物学は、この種の学習と適応におけるパブロフの条件付けの役割を決定する神経メカニズムを研究しています。

ドナルド・ヘブ（1904-1985）

心理生物学は、20世紀に重要な分野になり始めました。1949年、脳の活動に関する最初の理論が公開され、心理学的現象（知覚、感情、思考、記憶）がどのように発達するかが決定されました。

理論はドナルドヘブによって開発され、シナプス接続と学習との関係の研究に基づいています。ヘブによるこの提案は、神経心理学に強い影響を与え、研究活動の基本的な参考資料として残っています。

心理生物学は何を研究していますか？（調査対象）

心理生物学は、個人の特性や遺伝的ポテンシャル、遺伝的発現を調節する環境など、種に固有の要因によって特徴付けられる生物学的条件付けの存在を考慮して人間の行動を研究します。

人間の行動の研究では、心理生物学の主な焦点は、神経系、その機能、特に環境との関係に従って生理学的変化を受けるこのシステムの能力の分析です。

心理生物学の研究の対象となる他のトピックは、言語習得、社会的変化、人格、感情的発達、アイデンティティ形成、および運動能力です。

今日の心理生物学

心理生物学は多種多様なアプローチを特徴とするため、多くの場合、他の分野の貢献が必要です。この統合的合流には、特に心理生物学と神経科学の研究目的を確立するときに、いくつかの概念的な問題が伴います。

ただし、心理生物学は行動の生物学的基盤（神経、遺伝、進化、および生態学的側面を含む）の研究に関心があるため、神経科学は心理生物学の一部として提案されています。

心理生物学の枝

精神生理学

それは精神的な生活と行動に関連する生理学的プロセス（神経活動、代謝、血流、自己調節）の研究です。

精神薬理学

精神薬理学は、行動と感情に対する薬物の作用を研究する学問です。

次に、薬理学的治療の使用と、うつ病、不安、双極性、注意欠陥障害、多動性、認知症などの心理生物学的障害に対処する方法でそれらがどのように互いに補完し合うのかを分析します中毒。

神経心理学

神経心理学は、神経科学に属する専門であり、精神的および行動的プロセスと脳との関係を研究しています。

このようにして、正常な脳機能に影響を与えるさまざまなプロセスの結果である可能性のある認知、行動、感情の問題の診断と治療を扱います。

比較心理学

比較心理学は、時間とともに進化したこれらの特定の特性があるという考えに基づいて、動物（人間の種を含む）の行動と精神的生活を研究します。

その結果、比較心理学は行動の進化と種の心の類似点と相違点を研究します。

行動遺伝学

行動遺伝学は、とりわけ、知覚、学習、記憶、動機、心理的障害などの問題を、遺伝的観点から研究します。このように、その研究の目的は、特定の行動における遺伝学の寄与を決定することです。

発達心理生物学

この分野では、時間の経過に伴う行動の変化が研究されるため、個人の誕生から死亡までの期間が対象になります。

注目のコンセプト

ゲン

遺伝子は遺伝的継承の単位です。それらは親から子供に伝わり、個人の特徴を決定するために必要な情報を持っています。

ニューロン

ニューロンは、刺激を拾い上げ、シナプスと呼ばれる接続を通じて神経インパルスを伝導する神経細胞です。

神経シナプス

ニューロンシナプスは、2つのニューロン間またはニューロンと腺または筋細胞間のインパルス伝達のゾーンです。伝達の形態に応じて、電気的および化学的シナプスが定義されます。

遺伝的遺産

遺伝的継承とは、特定の特性または機能に必要な情報（遺伝物質）の親から子への転送です。それは両親の配偶子（卵子と精子）を通して行われます。

ただし、遺伝子に含まれる情報には、遺伝子の機能を変更するエラー（変異）が含まれている場合があります。これらの変化は親から子供に伝染し、遺伝病を引き起こす可能性があります。

認知機能

認知機能とは、注意を払い、言葉を覚え、生成し、理解し、問題を解決し、意思決定を行う能力などの精神的または知的プロセスです。

進化

生物科学では、進化とは数世代にわたる種の特徴の変化であり、このプロセスは自然淘汰によって推進されます。

行動

行動とは、人や動物が生活のさまざまな状況で行動する方法です。このように、行動の研究は、刺激に直面して個人が実行する行動と、彼が環境と確立する接続との記述です。

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