潜伏期間は、性欲または性的エネルギーが停止し、潜伏状態のままである場合、乳児精神性的発達の段階です。それは、エディプスコンプレックスの開発の終わりと並行して、6歳頃に始まります。
この期間は、セクシュアリティの進化が一時停止しているように見える発達段階に対応し、約12歳で思春期への入り口で終わります。
この段階では、リビドーまたは性的エネルギーは不活発または潜在的なままであり、セクシュアリティへの関心を減少させ、その後無性の活動に預けます。
それは、子供の性的発達が向けられ、精神的および感情的な発達に焦点が当てられる潜伏期です。この段階は、子供の最初と最初の学年と一致します。
この時期には、子供の自尊心の獲得、仲間のグループに対する親の気持ち、もはや親のそれに対する帰属感、そして規制された遊びと学校学習への適応のようです。
子供が彼の性格に固有の特性を偽り始めたのは、潜伏期間の終わりに向かってであり、それは彼が彼の行動を通して表現し、他の人、この場合は彼の仲間との関係で行います。
潜伏期間の特徴
この期間は、重要な変化が精神的なレベルで発生する対象の人生の瞬間です。これは発達段階であり、個人は周囲の状況により影響を受け、以前の段階よりも関連性が高くなります。
この期間に、対象は彼の知性を発達させ、学習と社会的関係への興味を獲得します。子供の性的発達全体に存在する性的エネルギーは消えることはありませんが、抑圧に陥ります。今、関心は無性行為に向けられています。
性欲は子供の特定の目標を持たず、性感帯に焦点を当てていません。これは、潜伏期間の主な特徴である性的エネルギーの潜在状態として理解されるべきです。
この期間の主な特徴は次のとおりです。
-言語はコミュニケーションと表現の主な手段になります。
-衝動の即時の満足を制限するために、幻想と反射思考の生産が増加しています。
-スーパーエゴが構成され、倫理的障壁を課す当局として機能します。その統合により、とりわけ、自己批判、恥または慎みの感情が現れます。
-子供のセクシュアリティが抑制されている。
-文化と社会秩序がこの期間に関連するようになり、その結果、対象は彼に起こるすべてを象徴またはチャネル化する可能性のあるチャネルになります。
待ち時間のサブステージ
子どもの発達の約6年間をカバーするこの期間内に、発達中の人間の精神の変化と進歩に対応する2つの分化した瞬間が見つかります。
早い待ち時間
潜伏期のこのサブステージでは、精神はまだ完全に発達していません。インパルス制御が依然として不安定であるため、その動作は弱いです。ゆっくりと、性的欲望の抑圧が導入され、精神は自分自身を再配置し始めます。
同時に、私（意識に関連する精神的な例）が発達し、衝動の即時の満足の必要性が少しずつ遅れます。
これは、彼らの行動の中で主に彼らの運動能力を制御することに関心を集中させて、彼らの行動において延期と制御行動を示す子供たちの行動を通して証明することができます。
モーターアクティビティは、そのオーバーフローを回避し、そのレギュレーターとして機能する規制されたゲームやスポーツを通じて、毎回開発され実践され始めます。
子どもたちが学校のシステムに入ることによって読み書きの学習にアクセスするのはこの時期です。子供が苦痛になり、大人の存在を要求する可能性は頻繁にあります。
また、このサブステージでは、子供が異性を除いて同性のグループに参加することを選択することが予想されます。
従順に関しては、コンプライアンスと反乱のアンビバレントな行動が現れ、後者ではスーパーエゴの起源から生じた罪悪感を示すことができます。
初期潜伏期から後期潜伏期への移行は、約8歳で起こります。
レイテンシが遅い
このサブステージでは、待ち時間の特性が表示されます。それらの中で、精神的装置の異なる精神的インスタンスの間に、より大きなバランスとより多くの安定性が見られます。これは、ジークムントフロイトが性格発達と子どもの性的発達の精神分析理論で考案したものです。
エゴと超自我（精神的な装置の構成要素である精神的なインスタンス）の発達が統合されるのは、この潜在的な瞬間です。その結果、より効果的なインパルス制御が現れます。
家族や学校の環境での達成、認識、評価の経験を通じて得られた自己管理と自己価値が開発されます。
自己批判はより深刻に見えるため、自尊心は通常影響を受け、より脆弱になります。子供は自分自身の弱点と長所を認識しながら、より現実的な方法で自分自身を見るようになります。
子どもたちは、自分が属しているさまざまな社会的空間で果たすさまざまな役割を認識して区別することにより、自分自身のより統合された複雑な視点を獲得し、アイデンティティの感覚を強化します。
これに加えて、彼はそれらを認識しながら、さまざまなスキルや感情を発達させる能力を身につけています。彼は何とか自分の合理的思考を空想から切り離すことができました。そして、これらすべての結果として、彼は彼の性格特性がどうなるかについての印を作成しています。
このように、潜伏期間は、性欲が潜伏状態のままである一方で幼児のセクシュアリティの抑圧を特徴とする、子供の精神的発達の段階として説明できますが、精神的レベルでは、子供の新しい構造が発達します。精神。
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