- 歴史的起源
- 科学談話の特徴
- -言語
- -客観性
- -明快さ
- -グラフィック
- 分析と体系性
- 科学談話の種類
- -有益
- -教訓的
- - 報告する
- 科学談話の例
- -教訓とアウトリーチ
- -マルガリータ沖でのトロールの影響
- -スマートフォン中毒と学力の低下
- 技術進歩の結果
- 最も影響を受けている若者、若者
- -スティーブンホーキング
- 参考文献
科学的な言説は、科学情報、特に技術的な言語を通信するために使用される式の形です。これらのテキストは、承認、検証、真実性のある理論、実験、研究に関連する概念を扱います。
科学談話の主な特徴は、客観性、正確性、形式性、および組織化され体系化された構造です。これらのすべての機能により、コンテンツがより簡単に理解され、普遍性を得るために公開された研究が可能になります。
科学談話は科学に関連する専門分野で使用されています
科学的談話はさまざまなタイプで提示されますが、最も一般的なものは、情報提供、教育、および情報提供です。それらのそれぞれは、専門かどうかにかかわらず、それを受け取る公衆の種類に関連しています。この言説の多様性は、正確さ、客観性、主観性の欠如という特徴を共有していることを強調することが重要です。
歴史的起源
科学的言説の起源は、最初の科学的研究と、ある世代から別の世代に社会の知識を伝達する必要性に関連しています。その存在は、書面の発明の最初の数年にさかのぼります。
メソポタミアとエジプトでの書き言葉の統合は、さまざまな科学の形式化だけでなく、研究者や開発者によるそれぞれの科学的言説にも道を譲りました。
科学談話の特徴
科学談話には次の特徴があります。
-言語
科学的言説の言語は、技術的な性質の単語と概念を使用し、特定の各科学を参照します。つまり、通信コードは、物理学、化学、数学、その他の科学分野など、扱われる各領域に合わせて調整されます。
このタイプのテキストでは、調査の要素の説明を容易にする新造語や新しい用語を使用するのが一般的です。彼らにとって、新しい単語は、さまざまな言語の充実と環境のより良い理解に貢献しています。
-客観性
情報伝達のリソースとしての科学的談話の使用は、作成者側の客観性を意味します。調査の結果は、具体的で検証可能な数値、および調査の目的を信頼できるものにする方法論に基づいている必要があります。
-明快さ
科学的談話のもう1つの優れた特徴は、研究が提示される際の明快さです。したがって、アプローチに混乱がなく、結果を受信者が簡単に理解できるように、精度を優先する必要があります。明快さは、アイデアが整然とした階層的な方法で提示されることを意味します。
-グラフィック
科学談話では、調査中に収集された情報を補足するために、グラフィックス、図表、図面の使用が一般的です。彼らは、研究されたものの理解を容易にする普遍的な言語でデータを説明、説明、および提示すると同時に、将来の研究の前例を記録します。
分析と体系性
科学的言説は分析と体系性から発展します。つまり、ある科学の中で研究の対象となっている要素は、単なる観察を超えて知られているのです。
分析は、観察され記述されている現象を構成する要素、それを引き起こす原因、およびそれが発達する環境にどのような影響を与えるかについての研究に関係しています。つまり、origin-action-repercussionです。
「系統性」については、「制度」と関連があるため、いわゆる「系統性」と呼ばれています。この側面の目的は、上記の現象を発生させるコンポーネントがどのように相互作用するかによって、科学的事実が現実であることを実証することです。
体系性と分析は共に、科学的談話の精緻化で生じる疑問を捨て、調査で得られた結果を強化するのに役立ちます。
科学談話の種類
科学談話は以下の方法で提示することができます:
-有益
科学的談話のタイプの1つは、特定の科学における調査の要素、方法、実験、および結果を普及または周知させることからなる情報テキストです。
有益なテキストの主な目的は、科学的知識をシンプルで簡単な方法で説明することです。これは、すべての聴衆が理解できる方法で行われます。
-教訓的
科学談話は教授法を用いて知識を共有するために教訓的なテキストを使用します。したがって、コンテンツは特定の科学に特化した発行者からのものであり、開発されたトピックを理解している受信オーディエンスを対象としています。つまり、あなたを受け入れる聴衆は、独自の基準を形成することができます。
- 報告する
言い換えれば、このタイプのテキストは、研究されてきた科学的トピックの一部であるツール、理論、実験、仮説、アプローチを詳細に説明しています。
これらのタイプのスピーチは、特定の科学に特化した聴衆のために専門家によって行われます。
科学談話の例
以下は、科学的談話が使用されているテキストの例です。
-教訓とアウトリーチ
これらは、教訓的な科学的談話が使用されている記事の例です。
- 太陽系。
- デカンテーション。
この記事では、人気の科学的な談話を含むテキストの例を確認できます。
-マルガリータ沖でのトロールの影響
トロールは海の動物相の抽出の一種で、近くの人々や外国人の人口を養うことを目的としています。このタイプの釣りは、サンゴや自然の生息地を損傷し、望ましくない、または絶滅危惧種を捕獲するため、釣りが行われる環境に顕著な影響を与えます。
この慣行が行われるすべての場合において、閉鎖されている(つまり、釣りが許可されていない)種や非常に小さい標本の除去も明らかであり、補充に大きな影響を与えます。
マルガリータ島でのトロール漁の実施中に、海洋生物だけでなく職人による漁師も影響を受けました。これらの海の労働者は、彼らがかつて釣りをしていた種が姿を消しているので、彼らの活動が減少するのを見ました。この小規模魚生産の減少は、生計手段として海の果実に依存している無数の家族に影響を与えます。
関係当局が零細漁師を保護し、その権利を保証する法律を作成し、この非常に有害な漁法を実践している船舶の行動を阻止することは非常に必要です。
-スマートフォン中毒と学力の低下
産業革命4.0は、さまざまな人間社会に多くの利益をもたらしました。ハイパーコネクティビティは、30年前には考えられなかった通信リンクを作成しました。
今日、私たちはワンクリックですべての可能な知識を楽しんでいます。言うまでもなく、健康、エンジニアリング、建築の分野における新技術の面での利点は言うまでもありません。
技術進歩の結果
ただし、すべての進歩には結果があります。テクノロジーが通信のブームと改善を可能にしたことは事実であり、これらのスマートフォンでは重要な役割を果たしてきましたが、近年、これらの使用の乱用に関連する病理が発生したことも事実ですアプライアンス。
スマートフォン中毒は、信条、性別、または年齢を区別することなく、すべての社会階層に到達する事実です。子供を「楽しませる」ために、監督なしで上記のテクノロジーへのアクセスを許可した親の事例さえあり、それがゲームアプリケーションの中毒につながっています。
最も影響を受けている若者、若者
すべての年齢の中で、特に12歳から20歳の若者が最も影響を受けます。最近の調査によると、平均的なティーンエイジャーはスマートフォンを1日に約5時間費やし、家事やその他の余暇活動に十分な時間を費やしています。
この行動により、この依存症に苦しむ人々は、日常生活の中で発達するさまざまな分野でのパフォーマンスを低下させてきました。したがって、クラスの成績、家事、さらには友人や家族との交流さえも減少します。
-スティーブンホーキング
このスティーブンホーキングの演説も科学的です。
参考文献
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- 科学スピーチ。(2019)。スペイン:ウィキペディア。回復元:es.wikipedia.org。
- カセレス、O。(2019)。科学の普及テキスト。(N / A):スペイン語について。回収元:aboutespanol.com。
- ゲリアン、G。(2015)。科学談話の特徴。 (N / a):すべての歴史。回復:history.blogspot.comに向かって歩きます。