アルゼンチンの解放革命は1955年9月16日に始まった市民および軍の蜂起であり、これはフアンドミンゴペロンの2番目の大統領任期を終えた。その日、海軍と共に軍のカトリック民族主義派がクーデターを成功させた。
彼らは3日で国を占領し、ペロンを銃撃してパラグアイに逃げました。この革命は、ペロンが2期目に直面した一連の社会的および政治的問題の枠組みの中で起こりました。この紛争のきっかけは、アルゼンチン経済の悪化でした。
強力な労働総連合の支援にもかかわらず、他の部門は彼らの不満を表明し始めました。多くの経済政策は中流階級と上流階級によって拒否された。これらの問題やその他の問題は、クーデターの繁殖地であり、以前のクーデターで獲得した軍事経験に支持された行動でした。
バックグラウンド
以前のクーデター
1929年の経済危機以降、アルゼンチンでは軍事主導のクーデターが絶え間なく続いていました。時々、社会的または政治的紛争の増加に直面して、軍事グループは暴力的な解決策を適用しました。
したがって、1930年と1943年に発生したクーデターは解放革命の前兆でした。1人目はヒポリトイリゴイエン大統領を解任し、2人目はラモンカスティージョの任務を終了しました。
これらは将軍に命じられ、市民社会グループの支持を得て、どちらも経済的圧力に対応した。
ペロンの最初の用語
ペロンは1946年から1951年の期間に初めて選出され、国民投票の56％の割合で選ばれました。彼の政治哲学は正義主義（社会正義）といわゆるサードポジション（共産主義と資本主義の間のシステム）でした。
彼の最初の任期で、ファンペロンは国を工業化と経済への国家の介入のプロセスに導きました。目標は、労働者階級により大きな経済的および社会的利益を提供することでした。
ペロンは国を改革し、賃金の引き上げと社会的利益の形で必要な利益を産業労働者に提供しました。彼は鉄道やその他の公益事業を国有化し、大規模な公共事業に資金を提供した。
これらの高価な革新のための資金は、第二次世界大戦中のアルゼンチンの輸出の外国為替から、そして農産物の価格を設定した国の機関の利益から来ました。
このアルゼンチン大統領は、軍隊の指揮を通じて国の政治生活を支配しました。それはまた、憲法上の自由の一部を制限し、さらには排除しました。
1949年に彼は彼が再選されることを可能にする新しい憲法を起草するために大会を手配しました。
原因
経済的原因
1950年代初頭、アルゼンチンの経済はいくつかの失敗した貿易取引により後退を被りました。これは、状況を悪化させた米国側の経済的禁輸につながりました。
その結果、輸出は大幅に減少した。同時に、アルゼンチンペソが70％切り下げられました。これが景気後退と高インフレを引き起こした。
社会的原因
ペロニスト政府の間、低所得層を支持するために多くの措置がとられました。特に中流階級と上流階級のアルゼンチン人は大統領に反対して組織し始めた。
反対が高まるにつれて、ペロニスト体制はますます抑圧的になりました。彼は新聞と野党指導者を検閲することから始めて、抗議のために1,500人以上の大学教授を解雇しました。
拒絶の感情は農村地域の産業労働者にも向けられ始めました。社会階級の間で強い違いと憎悪が生じた。
社会情勢が悪化するにつれて、民間の標的に対するテロ行為が現れ始めました。これらの1つは1953年4月15日にマヨ広場（ブエノスアイレスのダウンタウン）で行われました。
結果
自由化革命の勝利後、議会、州政府、および選出された自治体は解散しました。
軍隊は疑わしいペロニストを軍隊から追い出し、社会改革を覆し、組合指導者を迫害した。革命的な諮問委員会は、異なる階級の114人の将校の退職を勧告した。
このパージは、反ペロン主義の将校だけが残るまで続きました。ペロニストの抵抗グループが組織し始めました。いくつかのクーデターが試みられたが、激しく弾圧された。
したがって、政府は投獄され、拷問され、処刑されたペロニストに対する血なまぐさいキャンペーンを開始しました。ペロニスト組織はすべて禁止された。また、1949年の憲法改正は廃止された。この改革は構成議会によって採択されていた。
その日から、政治的不安定の風土が残った。権力は何度も手を変え、時には民間人の手と時には軍の手を変えました。この状況は、1973年にペロンが亡命から復帰するまで続きました。
なぜそれは解放革命と呼ばれたのですか？
大まかに言えば、1955年のクーデターを率いた2人の軍事指導者であるロナルディとアランブルは、アルゼンチンをペロニストの影響から解放しようと努めました。どちらも、国から有害なものを取り除いていると信じていました。
その結果、彼らは彼らの運動を解放革命と名付けました。彼らは国を「解放する」ために彼らの使命を果たすために一連の行動をとった。まず、1956年3月付けの政令4161は、ペロニスト体制に関連する言葉の使用を禁止しました。
さらに、彼らは全国のペロニスト活動を禁止しました。解任された大統領または彼の亡くなった妻、エヴァ・ペロンへの公の言及は、さらに罰せられました。
同様に、ペロンをサポートする曲、テキスト、画像は許可されませんでした。彼の政治組織であるペロニスト党も同じ運命を持っていた。この禁止令は、1973年に彼が戻るまで有効でした。
教育における「非権化」
解放革命の「アルゼンチンを非営利化する」という使命を継続し、教育が介入した。
したがって、新しい教育当局は、ペロニスト教育に関連する法令で使用されている用語は、国にとって都合が悪いと考えました。
彼の意見では、これらの法令は民主主義、個人の自由、国家の権力の概念を歪めた表現の幅広い使用を提示した。したがって、彼らはそれらを廃止するために進んだ。
革命的解放アプローチの最も顕著な特徴は、それが教育政策に建設的な変化を求めなかったことでした。むしろ、退去させられた政権のすべての痕跡のシステムを一掃するよう努めていた。
この運動の下で、教育のモットーは、政治と同様に、何よりも非ペロン化でした。歴史家によると、これは彼らが彼ら自身を暫定政府としてのみ見たからかもしれない。
参考文献
- マクガン、TF（2016年4月17日）。ファンペロン。britannica.comから取得。
- アルゼンチン独立。（s / f）。歴史。argentinaindependent.comから取得。
- 新世界百科事典。（2015年4月15日）。ファンペロン。newworldencyclopedia.orgから取得。
- カリ、RA（1980）。1945-1962年のアルゼンチンの軍と政治、ペロンからフロンディジ。カリフォルニア：スタンフォード大学出版局
- Esti Rein、M.（2015）アルゼンチンの政治と教育、1946-1962 ニューヨーク：Routledge。