- ネットいじめとは何ですか?
- いじめを防ぐための7つの戦略
- 自己防衛の習慣で男の子と女の子を教育する
- 最初の症状が出る前に、ネットワークでの嫌がらせを止める
- その症状のいずれかでハラスメントが発生することを許可しないでください
- 安全なパスワードとアクセスコードを使用するように未成年者に教える
- 未成年者がネットいじめの被害者であると告げたら行動することを学ぶ
- 被害者が嫌がらせを受けているページへの頻繁なアクセスを停止する
- インターネットを使うことのプラス面を大切にすることを教える
- ネットいじめとは何ですか?
- 情報通信技術(ICT)の開発と習得
- 偽装された嫌がらせ
- 犠牲者の無力
- ネットいじめの行動方法に関する知識の欠如
- ネットワークにおける嫌がらせの法的防御
- それはどのように現れますか?
- 参考文献
子供と青少年のネットいじめを防ぐことは、それが子供と青年の精神的健康にもたらす可能性のある悪影響を回避するために取ることができる最も重要な行動の1つです。
通信および情報技術(ICT)は、ここ数十年で大きな進歩を遂げ、その結果、私たちが住んでいる社会も変化しました。
ICTは、人間の知識と情報の普及に多くの利点をもたらしました。ただし、インターネットが被害を免除されていることは否定できません。
ネットいじめとは何ですか?
1970年にオルウェウスが仲間同士の暴力(いじめとしても知られる)の研究を始めて以来、未成年者の間で発生する暴力に対する親と教育者の感受性が目覚め始めました。
虐待、つまり学童間の虐待の概念には、肉体的暴力だけでなく、侮辱、脅迫、怒鳴り声などによって発生する心理的暴力も含まれます。
一方、「ネットいじめ」は特定のタイプの嫌がらせであると理解されています。これはインタラクティブテクノロジーの世界の未成年者の間で発生し、その行動は「脅迫、屈辱、または他の子供に対する侮辱の振る舞い」と定義できます。
いじめとネットいじめは、同じタイプの暴力の現れと考えることができますが、いじめを特に危険なタイプのいじめにする特徴があります。
これを特定の現象にする特徴は次のとおりです。
- 対面接触の欠如。
- 攻撃的なメッセージやアクションをより長く維持する。
- より多くのオーディエンスの存在-コントロールがより困難。
したがって、私たちは、個人的、対人的、グループ内、およびコンテキストレベルを含むさまざまなコンテキストで影響が発生し、教師、家族、生徒の側からの無知のために、そのアプローチと扱いに疑問を投げかける一種の嫌がらせについて話しています。
さらに、数年前、情報通信技術が台頭する前に、子供がいじめの犠牲になったとき、攻撃者がその空間に侵入できなかったため、子供たちは家に帰って「安全」を感じることができました。
しかし、こうした小学生のいじめ行為もインターネットを通じて顕在化するため、自宅でも被害者は無防備に感じます。
いじめを防ぐための7つの戦略
この問題に適切に対処し、ネットいじめを防ぐために、攻撃者、犠牲者、受動的な傍観者を含む学校から、そして家族自身から、学際的な介入を行う必要があります。
専門家によるこの作業に加えて、次のようなネットいじめを防ぐためのいくつかの特定のガイドラインがあります。
自己防衛の習慣で男の子と女の子を教育する
多くの10代の若者は、個人データ、親密な写真、その他の情報を、それらに対して使用する可能性のある人々と信頼しています。
したがって、子供が提供すべき情報と提供すべきでない情報を区別し始め、プライバシーを安全に保ち、自分が知らない人とのオンライン関係を維持しないことが重要です。
他の人に提供する個人情報が多ければ多いほど、彼らは脆弱になります。考慮すべきもう1つの側面は、ソーシャルネットワークで実際に行動することの重要性を彼らに理解させることです。
このようにして、彼らは通りで見知らぬ人と話をしないのと同じように、彼らはインターネットでもそうすべきではないことを理解することができます。
最初の症状が出る前に、ネットワークでの嫌がらせを止める
ネットいじめの継続は、被害者が通常それを回避するために行動しないか、適切な人々のところに行かないので、被害者が通常提示する受動的な態度によって説明できます。
このように、いじめっ子は、暴力の兆候を止めることは誰にもできないことを認識し始めます。そのため、いじめっ子たちは、状況に対する統制の感覚を体験します。
これらの場合、被害者は必要な証拠(写真、コメント、プライベートメッセージ)を保管し、教師または他の当局の人物に連絡して問題に対処することをお勧めします。
これは問題の悪化につながるため、侮辱や挑発的な行為に対応することは決してありません。攻撃者はあなたを挑発したことに満足し、罰を受けることはありません。
家庭からは、家族のさまざまなメンバー間のコミュニケーションを促進する、オープンで理解のある態度を示すことが重要です。
その症状のいずれかでハラスメントが発生することを許可しないでください
最小の普遍的価値に従って、倫理的内容に従って、そしてその症状のいずれかでの嫌がらせや暴力に対して行動する意欲を個人で活性化する必要があります。
したがって、攻撃者は誰も彼らを止めることはできないと認識しているため、未成年者が実際の暴力を目撃したり、ネットワークを通じて目撃したりすることなく、未成年者が受動的な見物人にならないようにする必要があります。
この状況にいる人を知っている場合は、問題に対処し、管轄当局(教師、家族など)に連絡して、彼らが可能な限り最善の方法で行動できるようにします。
このようにして、被害者は自分の状況を伝えることを恐れている場合、彼の周りの人々からより多くの注意を受けるでしょう。
この問題が、私たちが被害者、被害者の友人、被害者や傍観者の親戚であっても、私たち全員が関わる問題として考えられ始めることが重要です。
安全なパスワードとアクセスコードを使用するように未成年者に教える
これまで見てきたように、攻撃者が被害者のソーシャルメディアプロファイルを奪うと、いじめの一種が発生します。
したがって、未成年者はパスワードに注意することの重要性を理解する必要があります。
与えるべきいくつかのヒントは次のとおりです。
- 誕生日、名前、姓などの直感的なパスワードは選択しないでください。特別な意味を持たない、またはユーザー自身にのみ意味がある文字や数字を使用することをお勧めします。
- パスワードを他人に教えないでください。親しい友人や信頼できる人であっても、誰もキーとパスワードにアクセスできないようにすることをお勧めします。
- 公開サイトにログインするときは注意してください。他の人がアクセスできるコンピュータを使用するときは、パスワードがコンピュータに自動的に保存されないように、また正しくログアウトしたことを確認するために、特に注意する必要があります。
そうでない場合、これらのセキュリティ対策が講じられていないと、未成年者は、個人情報にアクセスしたり、自分の代わりに公開したりできる他の人々にさらされます。
未成年者がネットいじめの被害者であると告げたら行動することを学ぶ
この状況に気づいたときに最初にすべきことは、子供を慰め、サポートと理解を示すことです。しばらくの間無防備に感じられた子供は、感情的なサポートと安心感が必要になります。
次に、その重大度を評価するために、特定のケースに関する詳細情報(ネットワーク上の嫌がらせの期間、頻度、タイプ)を抽出しようとします。
長期的な嫌がらせの場合、被害者の個人情報(個人の住所、彼が通っている学校、侵害されたビデオや写真など)を持っている男の子によって絶えず脅迫が行われている場合、最も適切です彼らが保護と情報を提供するように警察に知らせることです。
ネットいじめの被害者が保護されていると感じ、本当に保護されているように、常に注意を払う必要があることに注意してください。
被害者が嫌がらせを受けているページへの頻繁なアクセスを停止する
嫌がらせが続くのを防ぐために、マイナーがネットいじめの被害者であるページやソーシャルネットワークへのアクセスをやめることをお勧めします。
ソーシャルネットワークの場合、被害者は、見つけにくい名前を付けて別のプロファイルを作成し、以前のプロファイルを削除して、本当に知っている人と維持したい人だけを追加することを選択できます。連絡先。
モバイルデバイスに関しては、特に侮辱、脅迫、その他の嫌がらせの表現が通話やメッセージを通じて行われる場合は、数を変更する必要がある場合があります。
このようにして、嫌がらせ者のアクセスを(特に匿名の場合は)被害者に制限することで、ネットいじめが続くのを防ぎます。
インターネットを使うことのプラス面を大切にすることを教える
インターネットの使用には危険が伴いますが、インターネットの利点と有用性、つまり新しい知識の習得、趣味の共有の可能性などを忘れてはなりません。
子供や学生に肯定的な部分の恩恵を受けたい場合は、責任を持ってそれを使用するように指導し、関心のあるページにアクセスし、適切な時間を設定して、夜間または長時間の使用を避けます。
また、子供がネットいじめの犠牲者であるか攻撃者であるかを検出するために、頻繁にアクセスするページと実行するアクティビティを管理することも重要です。
ネットいじめとは何ですか?
この新しいタイプの嫌がらせの発生を説明する原因には、次のものがあります。
情報通信技術(ICT)の開発と習得
すでに述べたように、ICTのマイナス面の1つは、一部の人々がICTを誤用し、他者に害を与える目的で使用することです。
偽装された嫌がらせ
この種の虐待を説明するもう1つの要因は、攻撃者が匿名性を維持し、コンピューター画面の後ろに隠れて犠牲者を非人間化することです(攻撃者は攻撃を相手の人に引き起こした反応を見ないため、ジョークとして攻撃します)。 。
犠牲者の無力
攻撃者が本当のアイデンティティを示さない場合、犠牲者に無力感と欲求不満の感覚が生じ、多くの場合、彼は自分を守ることも攻撃者を見つけることもできません。
ネットいじめの行動方法に関する知識の欠如
このタイプのいじめの被害者の多くの教育専門家や親戚は、ネットいじめを防止または停止するための行動方法を知りません。
ネットワークにおける嫌がらせの法的防御
インターネットに表示される特定のコンテンツを削除できることは事実ですが、この手順は、場合によっては、遅すぎます。
また、特定の不快なコンテンツを削除しても、そのコンテンツが再び作成されないことは保証されません(または、モバイルデバイスにその情報や中傷的な写真を保存した人がいるかもしれません)。
それはどのように現れますか?
いじめっ子がネットいじめを実行するには、以下のようなさまざまな方法があります。
- 攻撃者は、偽のプロファイルを作成して被害者の信頼を得たり、匿名性を維持したりできます。その後、侮辱、脅威などが始まります。
- プライベートメッセージを通じて、被害者を脅迫したり侮辱したりします。たとえば、被害者が侵害された写真を投稿したり、身体的危害を加えたりするという脅威のもとで、被害者が意志に反して何かを強いられるメッセージ。
- また、被害者と攻撃者のすべての連絡先にアクセス可能な情報を公開することもできます(たとえば、壁に侮辱を書いたり、被害者が殴られた様子を示す写真やビデオを共有したりします)。
- 別の形式の暴力は、被害者が登録されたときに発生します-写真が含まれている-醜い、太った人などが投票されるウェブページに。
- いじめに苦しむ人が完全に圧倒されるような感覚になるように、被害者が頻繁にアクセスし、繰り返し嫌がらせをするページに侵入します。
- 評判を傷つけたり、友人に傷つけたりする残酷な噂を送信または広める。
- デジタル資料を操作する:写真、録音された会話、メール、変更、だまし、修正して、人をあざけったり害を与えたりします。
- 身元を偽るパスワードを盗む。
参考文献
- ゴンザレス、EM(2011)。教育をしていない親と親でない教育者。「ネットいじめ」の行動に直面した場合の親と教育者の責任。民事責任と保険を専門とするスペイン弁護士協会の雑誌、(38)、9-20。
- マルティネス、気象庁(2010)。学校での成功とネットいじめ。Psychology Bulletin、(98)、73-85。
- マルティネス、気象庁(2009)。ネットいじめ:中学生の違い。Psychology Bulletin、(96)、79-96。
- プラドス、M。Á。 H。、&Fernández、IMS(2007)。ネットいじめ、いじめの問題/(ネットいじめ、いじめ問題)。 Ibero-American Journal of Distance Education、10(1)、17。