- 構造
- 前書き
- 概要
- 重要な評価
- 結論
- 批評的なコメントをするには?(ステップバイステップ)
- 書物(本・記事)について
- 準備
- 分析
- 評価
- 製図
- 作品について
- 説明
- 分析
- 解釈
- 重要なコメントを書く
- 映画作品について
- 準備
- 分析
- 製図
- 例
- 前書き
- 概要
- 評価
- 結論
- 参考文献
重要な解説が簡潔にまとめたものと批判的に仕事やコンセプトを評価することをアカデミック・ライティングのジャンルです。創造的な作品、研究論文、さらには理論の分析にも使用できます。その意味で、批評の対象となる作品は多岐にわたります。
これには、小説、映画、詩、モノグラフ、雑誌の記事、系統的レビュー、理論などが含まれます。一般的に、このタイプのテキストは正式なスタイルのアカデミックライティングを使用し、導入、本文、結論という明確な構造を持っています。本文には、作業の概要と詳細な評価が含まれています。
したがって、重要なコメントを書くことは、要約を書くことと多くの点で似ています。どちらも、作業の最も重要な側面のプレゼンテーションを行い、結果とその意味を確認します。ただし、抄録とは異なり、これは記事の著者による分析と評価を示します。
作品の欠点や欠陥を指摘することではありません。それはバランスの取れた評価でなければなりません。その目的自体は、特定の分野での仕事の有用性または影響を測定することです。さらに、それは作品または関連作品の主題領域の知識を開発するのに役立ちます。
構造
あなたの批判は明確な構造を持ち、理解しやすいことが重要です。レビューを構成するにはさまざまな方法があります。ただし、多くは、以下で説明するクラシックな構造を選択します。
前書き
通常、重要なコメントの導入は短いです(テキスト内の単語全体の10%未満)。これには、分析されている作品のデータ(特に、著者、作成日、タイトルなど)が含まれている必要があります。
さらに、イントロダクションは、作品の主な議論、テーマ、または目的、および作品が作成されたコンテキストを示します。これには、社会的または政治的コンテキスト、またはその作成場所を含めることができます。
導入部には、レビューアによる作品の評価も記載されています。たとえば、それがポジティブ、ネガティブ、または混合評価であるかどうかを示すことができます。または、論文や論文について意見を述べることができます。
概要
概要では、作業の主なポイントを簡単に説明します。また、技法、スタイル、メディア、キャラクター、シンボルを使用して、作成者がこれらのポイントをどのように表すかを客観的に示します。
ただし、この要約は批評的コメントの焦点にすべきではなく、一般的に批評的評価よりも短くなります。一部の著者は、テキストの3分の1以下を占めるように勧めています。
重要な評価
このセクションでは、作品のさまざまな要素を体系的かつ詳細に評価し、作成者がこれらの要素を通じて目的をどれだけうまく達成できたかを評価します。
たとえば、小説の場合は、プロットの構造、特性、テーマを評価できます。絵画の場合、構図、筆、色、光を重視する必要があります。
重要なコメントは、否定的な印象を強調するだけではありません。作業を分解し、長所と短所の両方を特定する必要があります。また、作業を検討し、目的に照らしてその成功を評価する必要があります。
評価をサポートするには、ジョブ自体の中で証拠を提供する必要があります。これには、この証拠がどのように職務評価をサポートするかを説明することが含まれます。
結論
結論は通常、作業の全体的な評価と主な理由の要約を含む非常に短い段落です。状況によっては、作業を改善するための推奨事項が適切な場合があります。
批評的なコメントをするには?(ステップバイステップ)
書物(本・記事)について
準備
-本または記事全体を完全に読み、関連性があると思われる点を強調表示またはメモします。
-主なポイントとそれらのポイントをサポートする著者の証拠を述べます。
-資料を読み直して、著者のアイデアを理解していることを確認してください。
-要約を作成します。リーディングの主な側面をまとめたアウトラインを作成することもできます。
分析
-著者の本または記事の主な目的を確立します。
-主なポイントをサポートするために使用される引数とそれらをサポートする証拠について話し合います。
-著者が達した結論とそれらがどのように達したかを説明してください。
-同じトピックについて、著者のアイデアを他の作家のアイデアと比較します。
評価
-テキストの内容と書き方を評価します。
-良い面と悪い面の両方を書き留めます。
-他の要素の中で、議論、証拠、テキストの構成、事実の提示を評価します。
-作者の視点を自分の視点と対比し、有効な引数で後者をサポートします。
製図
-標準的なエッセイを書きます:導入、本文、および結論。
-文章とスペルをチェックして、テキストを編集します。
作品について
説明
-アーティスト、アートワーク、およびその特性に関する重要な情報(タイトル、資料、場所、作成日)を書き留めます。
-アートオブジェクトの説明:色、形、テクスチャなど。
-注意を引く方法として、色のコントラスト、つながり、動き、陰影、繰り返しなどの一般的な側面についてメモを取ります。
分析
-作品の要素が苦痛や調和を生み出しているかどうかを評価します。
-芸術の原則と要素を批判的な目で調べます:とりわけ、バランス、比率、類似性、コントラスト、強調。
-アーティストが適用した要素とテクニックを分析します。
-深く行き、アーティストが伝えたかった隠されたメッセージを発見してみてください。
-分析中の芸術作品の基礎となった歴史的基盤を探します。
-美的観点から作品を評価します。
解釈
-作品を見たときの自分の思いや気持ちを説明する。
-作業が成功し、独創的であるかどうかを述べ、その議論を提供する。
-あなたが最も興味深いと考える芸術作品の特徴と、あまり成功していないものを説明してください。
-芸術作品について、その最初の自然な反応と印象からプロセスのこの時点までの説明を提供します。
重要なコメントを書く
-書きたい批評コメントの構造を使ってアウトラインを作成します。
-芸術作品のビジョンを反映した論文の明確な説明を提供します。
-前のセクションのメモを使用して、批評の本文と結論を作成します。
映画作品について
準備
-通常の観客とは異なり、映画を積極的に視聴します。
-あなたの注意を引くものすべてに注意してください:好きなものと嫌いなもの、関連する会話、またはキャラクターの服装など、他の要素があります。
分析
-映画のテーマを特定します。例:とりわけ、報われない愛、復讐、生存、孤独。
-映画のジャンル、場所、時間、視点を定義します(ナレーターは誰ですか?)。
-キャラクターとその目的、および環境が彼らの態度と行動に影響を与える方法を分析します。
-ディレクターとプロデューサーの役割、および音楽、視覚効果などのその他の側面を比較検討します。
製図
-タイトル、監督、俳優など、最初に映画のデータを示す重要なコメントを書きます。
-映画の主なアイデアと擁護する論文(作品についての意見)についてコメントしてください。
-プロットのすべてのニュアンスとねじれを掘り下げることなく、ストーリーの簡単な説明を含めます。
-使用されたより深い意味、象徴性、映画撮影装置の分析を提示します。
-論文をサポートする結論を提供します。
例
次のテキストは、MJ Geller(2004)著 『Witchcraft and Magic in Europe:Biblical and Pagan Societies』に関する重要な解説の一部です。
前書き
-著者:マリー・ルイーズ・トムセンとフレデリック・H・クライヤー。
-タイトル:ヨーロッパの魔術と魔法:聖書と異教の社会、ヨーロッパの魔術と魔法のアスローンの歴史シリーズ。
-場所、出版社、日付:London、Athlone Press、2001年。
「メソポタミアとヨーロッパの聖書の文化的影響は非常に重要で、偶然にもエジプトのそれよりはるかに大きかったが、魔法のシステムは多かれ少なかれ現代的であった。
この本は便利な出発点であり、魔術と魔法の一般的な概要と翻訳された魔法のテキストの良い例を提供します。
概要
「この本は、魔術の芸術に特に注意を払いながら、関連するトピックの広い範囲をカバーしており、保護魔法、お守り、悪魔払い、そして人形やその他の儀式的な魔法の使用の例が続きます。
聖書の証拠はあまり証明されておらず、治癒や悪魔払いの旧約聖書の例は比較的少ないですが、これらはメソポタミアの資料で比較的扱われています。
評価
「この作品には、以前に関連トピックについてインテリジェントな本を書いた2人の著者の特定の経験から生じる一般的な問題があります(…)。
残念ながら、この本は、一般的な聴衆にあまり技術的ではなく、より一般的な議論を提示することにより、「魔法」のより広い分野をカバーする試みですが、それはあなたのそれぞれの以前の作品に依存します(…)。
たとえば、トムセンの書誌には1987年以降に出版された作品はほとんど含まれていませんが、現在の本は2001年に出版されており、魔法の文脈で魔術を重要視しています(…)。
一方、Cryerは占いと魔法を混同し、占いは魔法の一部であると想定しています。古代の占いが別の分野として扱われた可能性は考慮されていません。
占いはメソポタミアのバリー司祭の責任でしたが、魔法はオーシプまたはエクソシストによって指示されました。魔法は悪い前兆に対抗するために使用されました(いわゆるナンブルボーのエンチャントで)。
ですから、占いや予言には魔法はありませんでした。占いと魔法のプロセス、理論、実践はほとんど共通点がありませんでした。
最後に、Cryerの議論では、聖書のフレーズ「魔女を生きさせないでください」(出エジプト記22:17)は考慮されていません。これは古代イスラエルでの魔法の使用に対する一般的な攻撃と解釈されています(…) " 。
結論
「これらの批判にもかかわらず、本は近東の古代の魔法についての事前知識がなく、本を簡単で楽しい読み物とする読者に役立ちます。」
参考文献
- クイーンズランド工科大学。(s / f)。批評とは何ですか?citewrite.qut.edu.auから取得。
- Beall、H.およびTrimbur、J.(1998)。科学記事の読み方。E. Scanlon et al。(編集者)、コミュニケーション科学:専門的文脈。ニューヨーク:テイラーとフランシス。
- サウスウェールズ大学。(2013年8月21日)。批評を書く方法。studyskills.southwales.ac.ukから取得。
- Julia、P.(2018年4月29日)。効果的な芸術批評ライティングの簡単なテクニック。custom-writing.orgから取得。
- マーガレフ、JM(2011)。PAUにおける報道の批評的解説。マドリード:MEDIASCOPE。
- スターライター。(2016年7月18日)。映画批評エッセイを書くためのステップ。star-writers.comから取得。
- ニューサウスウェールズ大学。(s / f)。批評的レビューの構造。Student.unsw.edu.auから取得。