相互理解は、職場内または任意の社会環境の中で2人以上で共有されている要素、知識や能力のシリーズです。また、ある個人が別の個人と共有する資質と特性の相互確認にも関連しています。
同様に、相互の知識は、同じような文化的見方が共有され、男性がお互いに寛容になり、理解することを可能にし、それぞれの個人に違いがあることを理解する経験を通して開発されます。
相互知識は仕事と学問の環境に有利です。出典：pixabay.com
著者のDaniel J.とDiane M. Hintzは、そのテキストの中で、ケチュア語の相互知識の証拠カテゴリ（nd）で、この概念は、共有された知覚経験と言語的相互作用を通じて共同で構築された知識を指すことを確立しました。
しかし、ダニエルとダイアンヒンツは、言語と文化が相互知識の主要な情報源の1つであると述べて、特定の言語の観点から問題に取り組みます。ただし、一部の著者は、そのような知識は必ずしも同じ母国語と同じ文化的特徴を共有することを必要としないという考えを推進しています。
たとえば、会議で2人のプログラミング専門家に会う場合があります。1人は英語を話し、もう1人はスペイン語を話します。それぞれが別の場所から来ており、別の言語を話しますが、両者はお互いを理解し、コミュニケーションし、尊重することを可能にする特定のスキルを共有します。
相互知識の概念
相互知識の定義は、各著者または専門分野がそれを与える見方によって異なります。論理や認識論などの分野では、相互知識は複数の人々が知っている情報または事実ですが、特定の人が他の人もその情報を知っていることを知っているとは限りません。
たとえば、特定の社会集団を構成する個人は、政治家候補のプレゼンテーションを目撃しました。したがって、彼らはすべてその情報を共有し、それが相互の知識になります。ただし、そのグループに属する人は、他の人もプレゼンテーションに参加したことを必ずしも知っているわけではありません。
言語学の場合、相互知識は、言語的相互作用と共有された認識を通じて構築された知識で構成されます。この規律によると、この知識の情報源は、コミュニティの参加者が生み出す信念、仮定、会話です。
両方の立場を考慮すると、言語、文化、宗教、職業など、人々のグループが共通して持つことができるすべてが相互知識であると結論付けることができます。相互知識の特徴の1つは、職場と地域社会の両方でリンクを確立し、開発を促進できることです。
倫理からの相互知識
倫理は、コミュニティ内で人間の行動を導く責任がある一連の規範または習慣として定義できます。したがって、私たちが倫理からの相互知識について話すとき、私たちは社会を構成する人々によって守られ、共有される社会的パラメーターを指します。
したがって、プレゼンテーションや会議中に道路標識を尊重し、人々に敬意を払い、携帯電話をオフにしておくことは、相互の知識であると主張できます。この観点から、そのような知識は価値、特に尊敬に結びついています。
労働倫理における相互知識
職場内の相互知識は、企業または企業の発展にとって重要な要素です。有名な国際ロータリー組織の創設者であるポール・ハリス（1868-1947）は、相互の知識を深めることに興味を示したことで知られています。
国際ロータリー組織の創設者、ポール・ハリス。出典：Dmandradjiev
これは、アメリカの弁護士が労働者コミュニティを支持するためにいくつかの倫理的行動をとったためです。これらのアクションには、同僚が際どい冗談を言ったり、宗教的または政治的議論に従事したりした場合の制裁または罰金の賦課が含まれます。
言い換えれば、ポール・ハリスの従業員が同僚を寛容にして敬意をもって対応し、仕事の活動を効率的に行うことにのみ焦点を当てることは、相互理解でした。
ただし、専門能力開発における相互理解は、倫理基準やパラメータのみに焦点を当てているわけではありません。それはまた、労働関係を活性化するために個人が共通して持っているものの強化に関連しています。
Isabel Valenzuela、彼女のテキストで科学者によると、科学者によると、相互知識は私たちをより協調的にします（nd）人々は、他の人々と共通する要素を認識することにより、グループの幸福を達成するためにより協力する意欲が高まることを確立します。さらに、集合的なタスクは競合が少なくなり、流動性が高くなります。
人間の共存における相互知識
人々のグループが法律についての同じ情報を共有するという事実が調和のとれた共存を保証するので、人間の共存内の相互知識は倫理と密接に関連しています。
しかし、共存の相互知識は、ルールに限らず、社会が共有するすべての習慣や信念から成り立っています。これらの要素の中には、遺産と領土の概念、コミュニティのアイデンティティを構成する概念があります。
これは、相互の知識が各国の歴史的文化的遺産によって育まれていることを意味します。たとえば、国の住民は国の日付と祝日を共有しています。彼らはまた、一連のフレーズ、ことわざ、そして典型的な食べ物のセットさえ持っています。
同様に、現在博物館などの文化的機能を果たしている歴史的性質の建物は相互に知られています。
マルセロマルティンのテキスト「遺産と社会：管理戦略としての相互知識」（2005）は、すべての遺産は共通の知識であり、文化的要素と自然的要素の両方を含むと主張しています。
さらに、地域の概念、つまり地理的な位置が、人類の共存の発展に共通する知識となるものの特定、保護、選択を可能にするため、遺産の基本であることが確立されます。
参考文献
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- Valenzuela、I.（nd）科学者によると、相互の知識は私たちをより協力的にする。2019年12月11日、Vixから取得：vix.com