建設的な言い換えは、もともと他の誰かによって書かれているテキストのリワークで構成され、文学のデバイスです。最終製品は完全に異なって見える場合があります。しかし、それは別の見方で表現されたのと同じ考えです。一般に、このリソースを使用する行為は、言い換えという名前で知られています。
ただし、口頭メッセージに関しては、建設的な言い換えを使用することもできます。この場合、メッセージはその意味の理解の観点から再定式化されます。
言い換えは、話者のメッセージ全体を繰り返すことを意味するものではありません。むしろ、これはリスナーの言葉でその意味を解釈することを含みます。
一方、パラフレシスという言葉は、「追加の表現形式」を意味するラテン語パラパラシスにその起源があります。建設的な言い換えの場合、それは、明確化、例、追加の説明によるコンテンツ開発、および同義語の使用を通じて形成することができます。
建設的な言い換えの使用は、コミュニケーションプロセスにおいて非常に有用なツールです。特に、送信者は受信者がメッセージを理解していることを確認できます。
また、メッセージの送信者が注意深く聞いている信号を受け取ったときに、メッセージの送信者が継続するために受け取る補強の形式にすることもできます。
特徴
独創
建設的な言い換えは独創性に基づいて設立されました。フレーズ、語彙、文の構造は、元のテキストが送信者からのものであっても、メッセージの受信者からのものです。メッセージが独自性に失敗した場合、それは盗用(他の人の作品の実質的なコピー)と見なされます。
この意味で、盗用は、一連の識別特性が提示されたときに存在すると見なされます。最も代表的なものは次のとおりです。
- コンテンツの再加工は、文中の語句の順序を変更することだけに限定され、他の目立った変更はありません。
- 同義語のいくつかの単語の代用は、評価できる唯一の作品です。
- 構文構造は、最初のテキストと同じです。
- テキストの再構成の前に、アイデアの提示著者について引用は行われません。
精度
建設的な言い換えは、原文のトーン、アイデア、および強度を正確に反映しています。表現は異なりますが、言い換えられたコンテンツはオリジナルと同じ意味を持っています。提示されたアイデアは、その提示が変更されたにもかかわらず、元のソースに忠実であり続けます。
客観性
言い換えた内容は、受信者からのアイデアを表すものではありません。言い換えのコンテンツオブジェクトはソースの再構成であるという事実にもかかわらず、そこで表現された思考は、全体として元のソースに対応しています。
したがって、トーンは常に維持される必要があります。これは、再構築された作品が同じムード(とりわけ、ユーモア、怒り、悲しみ)を反映する必要があることを意味します。
範囲
建設的な言い換えは、元のソースからのすべての重要なアイデアを処理します。アイデアや考えは、再構成されたコンテンツで全体が公開されます。
原則として、すべての重要なアイデアが確実に使用されるように、コンテンツは少なくともオリジナルと同じ長さに言い換えられるのが慣例です。
キーポイント
質の高い建設的な言い換えを準備する際に考慮しなければならない重要な点がいくつかあります。これらのポイントのいくつかは次のとおりです。
- 言い換えを行う前に、完全に理解してください。このようにして、意味が変わる可能性が減少します。
- 再構成されたテキストの原文で引用されるアイデアと例外的なフレーズの識別。これらの任命は、この種の仕事について合意された国際基準に従って行われます。
- 使用できる同義語の定義。これらは、作成者がメッセージに与えた本来の意味が維持されるように使用されます。
重要性
建設的な言い換えは、教育プロセスにおいて非常に重要です。一方で、複雑な問題を理解するのに役立ちます。
これは、意味を読者や聞き手が簡単に覚えられる単純なアイデアに変換することで可能になります。また、読解力の向上にも役立ちます。
一方、合成容量は増加し、より複雑なトピックの準備が容易になります。最後に、文字通りの翻訳の可能性を減らすので、外国語で書かれた作品の翻訳プロセスにおいて非常に貴重なツールです。
建設的な言い換えの例
元のテキスト:「冷蔵船は一般に容量が大きく(4,000トン以上)、空気循環と空気交換率制御のための効率的なシステムを備えています。」(Blasco Espinosa、2015年)
建設的言い換え:一般に、冷蔵船は高い積載量と高い効率を備えていると言えます。そのシステムにより、最大4,000トンの輸送が可能になり、その空気交換速度制御および処理システムが効率的に動作します。
原文:「ジュネーブに本社を置くISO(国際標準化機構)が設立されると、1965年が経過します。これにより、コンテナの長さ、幅、高さを設定する寸法規格の使用が義務付けられます。”(Sagarra、et al、2004)
建設的な言い換え:コンテナの標準化された特性は1965年にさかのぼります。その年にISO(国際標準化機構)が設立されました。それ以来、このエンティティはその構造特性(長さ、幅、高さ)の標準化を担当しています。
参照
- ロイヤルスパニッシュアカデミー。(s / f)。言い換え。dle.rae.esから取得。
- レーン、SD(2016)。対人コミュニケーション:能力と文脈。ニューヨーク:Routledge。
- Delgado Linares、I.(2014)。社会的スキル。マドリード:Paraninfoエディション。
- ムニョスガルシア、C; CrespíRupérez、P.およびAngrehs、R.(2011)。社会的スキル。マドリード:編集Paraninfo。
- ヤングスタウン州立大学ライティングセンター。(s / f)。言い換えの一般的な規則。web1.boun.edu.trから取得。
- 南オーストラリア大学。(s / f)。言い換え。lo.unisa.edu.auから取得。
- クラリオン大学。(s / f)。言い換え。statement.eduから取得。