エッセイは著者が未知のトピックに関する聴衆情報を与えるために使用されます。エッセイにはさまざまな種類のエッセイがありますが、目的はすべて同じです。説得、説明、娯楽、客観的な観点からの事実の報告、主観的な観点からの立場の共有です。
このエッセイは、客観的な情報を提供したり、特定のトピックに関する見解や意見を表明したりするために広く使用されているツールです。たとえば、汚染に関するエッセイは、発生源、原因、種類、結果、およびその他の関連トピックについて報告します。
同様に、エッセイを書く誰もがエッセイを書く前に彼らが扱いたいトピックについて徹底的に調査しなければならないので、それは知識の獲得に貢献します。
このタイプのテキストは、仕事やイベントの情報、結果、結論を効率的に提示するのに役立ちます。非公式な構造であるため、幅広い読者が読み、さまざまな分野の著者が書き込める形式で提示されます。
エッセイ形式は、作者が彼の創造性を探求することを可能にします。彼は主題を主観的に扱い、テキストに彼自身の視点から来る個人的なタッチを与えることができるからです。
このため、エッセイは、個人が特定のトピックをどのように理解し、それを聴衆と共有したいかを理解するのに役立ちます。
情報を提供したり、聴衆を説得したりするテキストであるため、エッセイは単純な言語を使用し、時には口語的な表現を使用します。問題のスタンス。
エッセイは何のためにありますか？10の可能な用途
報告する
情報を書くために書くとき、作家の目標は、聴衆がまだ持っていない情報を聴衆に与えることです。
この場合、個人的な意見を述べることなく事実を報告することが不可欠です。ほとんどの場合、目の前の主題に関するさまざまな科学的または知識のあるソースから情報を取得することをお勧めします。
これらはすべて、意見ではなく事実に基づいた客観的な情報を提供することを目的としています。
情報を提供するために役立つエッセイにはさまざまなタイプがありますが、最も一般的に使用されるのは科学的および解説です。
これらの2種類のテキストは、特定のトピックに関する客観的な情報を可能な限り多く提供することを目的としているため（Sirve、2016年）。
言い聞かせる
エッセイは、トピックに受動的または能動的に参加するように観客を説得するためにも使用できます。この目的を達成するためには、著者が自分の立場の正当性について公衆を説得できる議論を使用することが不可欠です。
場合によっては、公衆を説得するために使用されるエッセイには、行われている議論を強化するために、情報源からの情報が含まれる場合があります。
説得に役立つエッセイは、作者が聴衆に特定の問題について特定の立場をとるよう説得することを可能にする議論によって擁護され支持されなければならないアプローチにスピーチを集中させるため、ほとんどが議論の的と見なされます。
説明する
エッセイは、視点やトピックを説明するためにも使用できます。このように、テキストは、聴衆がトピック、プロセス、または状況をよりよく理解できるようにすることを目的としています。
一般的に、このタイプのエッセイは、扱っているトピックを深く理解している人々によって書かれています。
楽しませる
エッセイは、感情的な体験を提供することにより、聴衆を楽しませるのに使用できます。このタイプのエッセイは一般に、作者が生きた物語や経験を詳しく述べています。
誰かの人生について話す
人の人生について語り、この人の最も重要な出来事を詳述する伝記として知られているエッセイの形式があります。
このタイプのエッセイは、インタビュー、テキスト、またはエッセイで人生が文書化されるキャラクターに関する必要な情報を著者に提供できる任意の手段を使用します。
質問
エッセイは、特定の事実、アイデア、および意見に挑戦するために使用できます。このようにして、作者はトピックについての立場をとり、他の作者によって以前に発行されたドキュメントとデータを使用して、彼らが真または偽であると考えるものにより強い力を与えることを目指します。
結果を公開する
エッセイは、結果の説明ツールとして使用できます。このように、多くの著者はエッセイを書いて、特定のイベントまたはイベントの間に得られた結果または結論を示しています。
したがって、エッセイは、とりわけ、研究、競争、統計サンプル、調査などから得られたデータを公開して比較するために使用できます。
エッセイは、さまざまなソースからのデータを一緒に提示するのに役立ちます。
トピックを探す
エッセイは特定のトピックに対処することを目的としているため、著者はそのトピックを適切に処理できるように、そのトピックに関する事前の調査を必要とします。
この意味で、エッセイは、後でそれを提示できるようにすることを目的として、トピックについて深い調査を行うのに役立ちます。このようにして、エッセイを書くことは、作者と読者の両方の知的発達に貢献します。
エッセイの執筆に使用された情報源は、検証可能で真実である必要があります。そうでなければ、エッセイは力を欠き、その内容は読者に通知したり説得したりできなくなります。
創造的な自由を与える
エッセイはその作者に創造的な自由を与えるのに役立ちます。これは、著者が執筆したいトピックと執筆の目的を選択できることを意味します。このように、エッセイは作家の創造的な自由を促進します。
一部のケースでは、依頼されたエッセイを要求することができますが、これらのエッセイでトピックに対処する方法は一般に無料で、作者のスタイルを使用しています。
学術生活に役立つ
学生の場合、エッセイの書き方を知ることは非常に重要です。したがって、エッセイは、学業を通じてトピックを書面で正式な方法で提示するのに役立ちます。
エッセイは、世界のほとんどすべての機関で受け入れられている形式の文書の一種です。
参考文献
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- Lesczinski、M。（2014年12月17日）。エクセルシアライフ。学生のエッセイから取得：書くことの重要性：news.excelsior.edu
- メディア、HS（2017）。ハーストシアトルメディア。 Importance Essay Writing University Learning：Education.seattlepi.comから取得。