平和の10の最も顕著な例 - 文化語彙 - 2025

平和の例は、それが適用される地域に依存します。近隣諸国間、従業員間、国間およびその他の状況で平和が存在する可能性があります。平和は、ピア間のあらゆるタイプの共存と対人関係にとって不可欠です。

これにより、より効果的で調和のとれたコミュニケーションを維持でき、同棲、共存、相互依存を促進します。

平和は、暴力と敵意に満ちた絶え間ない戦争で世界が生きる価値のないものです。

スピリチュアルまたはインテリアでは、平和とは静寂と安らぎの感覚であり、そこには否定的または不穏な思考や静寂とバランスの感覚が存在しない。

社会的または政治的領域にある間、それは当事者間の武力紛争または戦争の非存在に関連しています。

平和のトップ10の例

1-家族内平和

家族で対立、話し合い、または何らかの問題がある場合、影響を受けるすべての人が関与し、コミュニケーションを取り、相手の尊重と寛容を考慮に入れて、自分の視点を明確にする必要があります。

それが子供がいる世帯である場合、大人は通常、手本となって指導し、両者の違いを調整するよう当事者に要求します。

2-隣人間の平和

良好な共存は、平和を得るための最も重要な要素の1つです。隣人が他の人と問題を抱えている場合、彼は解決策を提供する最初の例として対話を求めるべきです。

対話がうまくいかない場合は、問題を解決できるアイデアに介入し、貢献するために、近隣の評議会に頼ることができます。

これによって共存が改善されない場合は、司法サポートが解決策として採用されます。

3-友人の間の平和

友達の誠実さは時々感傷的な領域に影響を与える可能性があります。これは、特定の友好関係のダイナミクスが提供する信頼の一部です。

話す前に考え、判断しないことが、平和な友情を維持するための重要なポイントです。

4-内的または個人的な平和

それが人々に引き起こすストレスと不安の重荷のために、現在の生活のペースは警戒心に近づきました。

これらの否定的な感情や感覚を取り除くための1つの解決策は、瞑想、反映、そして許すために一人で時間をかけることです。

これは、ストレスや非建設的な思考を排除するのに役立ちます。

5-同僚間の平和

職場環境では、チームに一緒に住んでいるさまざまな個性があり、すべてが共通の目標を追求しています。通常、労働力のダイナミクス内では、これらの人格の間に対立があります。

対立を防ぎ、調和を促進するために、高い職務満足度、断定的なコミュニケーションを維持し、個人的にコメントや提案をすることを避けることが推奨されます。

6-上司と従業員の間の平和

従業員と上司の間に対立が存在するのは、期待に応えない仕事をした後や、作業環境が有害な場合によく起こります。

生産性を高め、仕事の成果を上げるには、この分野で平和を達成する必要があります。

矛盾や迷惑を解決するには、迅速に連絡し、明確な作業指示を与えることが重要です。

7-国間の平和

国家間の平和の最初の近代的な例は、30年にわたる戦争であり、ヨーロッパのいくつかの国、主に大国が異なる理想について論争を交わしました。この戦争の最終結果は莫大でした。

しかし、戦争の恐ろしい結果を熟考することは、戦争を終わらせるために生まれた「ウェストファリアの平和」と呼ばれる平和条約に命を与えました。これは、権利の尊重と国家主権に基づいていました。

8-コロンビアの和平プロセス

国が内部問題を抱えている場合、当事者間の合意に達することが最も実行可能なオプションです。

戦争のこの決議の例は、コロンビアで経験された最近の和平プロセスであるコロンビア革命軍（FARC）との平和協定です。

これは、50年以上にわたって国を悩ませてきた社会的および政治的暴力に打ち勝つために作成されました。

9-世界平和

1948年に国連人権宣言は国連機関の総会で祝われました。

この宣言は、平和、正義、自由を保証するために、世界的に人権像が尊重され保護されなければならないことを確立しています。

人権は、尊重されれば平和な共存を保証する権利です。

10-マンデラの平和に関する国家協定

南アフリカでは、平和を促進し、肌の黒い市民が通過していたという拒絶を脇に置くために、国家平和協定が作成されました。

その過程で、ネルソンマンデラが率いる国会が設立されました。真実と和解のための委員会が創設され、正義に賛成するその活動がノーベル平和賞を受賞しました。

1996年には、人権はいかなる差別もなしに保護されることが憲法で定められました。

参考文献

1. グラハム・ケンプ、DP（2004）。平和の維持：世界中の紛争解決と平和社会。ニューヨーク：イラスト入り。
2. ギザド、AC（1999）。平和の武装は戦争の武装解除です。平和を達成するためのツールです。イラスト付き、転載。
3. リチャードA.フォーク、RC（1993）。世界平和の憲法の基礎。ニューヨーク：サニープレス。
4. Solana、G.（1993）。平和のための教育：教室での質問、原則、実践。マドリード：Morataエディション。
5. ユナイテッド、N（1948）。世界人権宣言。パリ：アイギタス。