ウィリアム・ジェームズ・シディス（1898-1944）は、彼の学習能力で多くを驚かせた子供の天才でした。史上最も賢いと考えられて、彼は250と300の間のIQを持っていると言われました。
主張は彼の姉のヘレナ・シディスによってなされた、そして彼はシディスの伝記作家がこのデータを誇張したと彼らが言ったので他の著者によって後で否定された。彼の両親は愛情と理解に基づいた訓練を信じ、彼らは幼い頃から子供に指示し、彼のスキルを向上させたので、18ヶ月で彼はすでにニューヨークタイムズなどの新聞を読むことができました。
1914年のウィリアムジェームズシディス。シディスアーカイブ
子供の天才ウィリアムジェームズのキャリアは驚くべきものでした。8歳のとき、彼はすでにいくつかの言語を知っていたからです。彼のIQの結果と、父親も多言語であり、息子の学習を刺激しようとしたという事実です。
ジェームズ・シディスは、とりわけ、ラテン語、ギリシャ語、ドイツ語、トルコ語、フランス語、ヘブライ語、アルメニア語などの言語を支配するようになりました。さらに、彼は4冊の本を書き、マサチューセッツ工科大学（MIT）に入学しました。
ウィリアム・ジェームズは非常に孤立した生活を送っていましたが、他の人とはほとんど関係がありませんでした。彼は一生を数学と言語の研究に捧げました。彼は人生において他の優先事項を持っていたので、彼は結婚も子供も持っていませんでした。彼は自分を無神論者と見なし、Vendergoodと呼ばれる彼自身の言語を作成しました。
家族
ウィリアムジェームズは1898年4月1日にニューヨークで生まれました。彼はウクライナのユダヤ人の移民夫婦の息子でした。彼の父である医学と哲学の学士であるボリス・シディスは、心理学のいくつかの原則を彼に適用して驚くべき結果を達成した人物でした。彼は精神科医であり、いくつかの科学的な記事や本を書きました。
彼の母親であるサラマンデルバウムシディスは、ボストン大学に行き、1897年に医学部で学位を取得しました。どちらも政治的な理由で母国を逃れました。
最初の言葉
生後わずか6か月の子供であるウィリアムジェームズは、母親に最初の言葉「ドア」を話しました。彼はまた、月を指して、自分のために月が欲しいと言った。
彼は3歳のときに、自宅のタイプライターでタイプする方法を学びました。このタイプの楽器は、メイシーズからさらにおもちゃを要求する手紙を書くのに使用していました。彼を最も驚かせた能力の1つは、彼が読んだものすべてを記憶する能力でした。これは、写真の記憶と呼ばれています。
研究（1909-1919）
同じ大学が彼の年齢のために最初に彼を受け入れることを拒否したので、ハーバード大学で少年ウィリアム・ジェームズを登録することは容易ではありませんでした。しかし、彼はすべての障壁を破り、1909年に11歳のときに才能のある学生のためのプログラムになんとか入ることができました。このスペースで、彼は数学者のノルベルト・ウィーナーや作曲家のロジャー・セッションズなどの子供たちと共有しました。
彼の偉大な能力が見られるようになって間もなく、1910年に彼はハーバード数学クラブで四次元の体についての講義をするために選ばれました。
MITの有名な数学教授であるダニエルコムストックは、ジェームズシディスは世界で最も優れた数学者の1人になると強調しました。ジェームス・シディスはフルタイムでコースに登録することを決め、彼は16歳の1914年に芸術学士号をすぐに支払いました。
彼の研究を終えた後、彼はいくつかの面接で孤立した生活をしたいと宣言しました。また、女性や子供に特に惹かれているわけではなく、独身生活を望んでいるとも語った。
しばらくして、彼は少女、マルタフォーリーに出会いました。彼は非常に特別な愛情を抱いていました。その後、ハーバード芸術科学大学院に入学しました。
ライス大学
ハーバードでの最後の数か月は、ウィリアム・ジェームズにとって最高ではありませんでした。それが羨望の的であったかどうかはわかりませんが、実際には、生徒のグループがジェームズを物理的に攻撃しました。両親が彼を教育センターから転校させることに決めた問題です。
さまざまな選択肢を研究した後、彼らは息子がテキサス州ヒューストンのライス大学に数学指導助手として入ることができると決めました。この若者のこの新しい段階は、1915年12月、17歳のときに始まりました。
ライス大学では、ユークリッド、非ユークリッド幾何学、三角法のコースを教えました。彼はまた、いくつかの教科書を書くことと教える仕事を組み合わせました。それらの1つはギリシャ語のユークリッド幾何学コースでした。
スター学生のジェームズ・シディスは悪い扱いを受け、教授法に同意しなかったため、物事はあまり良くなかったようです。
しばらくして友人が彼に引退した理由を尋ね、ジェームズ・シディスは彼が良い教授ではなかった、彼が彼らに彼にその場所を与えた方法を理解していない、そして大学のスタッフが彼に辞任を要求した人だったと言った、それは彼の決定ではなかった。
彼はニューイングランドに戻り、1916年にハーバード大学ロースクールに入学しましたが、研究を終えず、1919年に引退することを決定しました。
刑務所内（1919-1921）
法律を辞めた後、ジェームズ・シディスの状況は暗くなりました。彼のリバータリアンの理想は、戦争を引き起こした社会的および政治的紛争に没頭した社会と衝突した。
ジェームズは自分を無神論者であり社会主義者であり、本格的な第一次世界大戦中は良心的反対者とも見なしていました。この青年は、1919年5月1日の行進中に国際労働者の日を過ごしたが、抗議者と治安部隊の間で発生した暴力により逮捕された。彼らは彼を刑務所に連れて行き、そこで彼は1918年の扇動法で規定された原則の下で18ヶ月間留まった。
若いジェームズ・シディスはすでに多くの人々に知られていました、メディアはハーバード大学で幼い頃に彼の悪用をレビューしました。ウィリアムの父親は、彼の控訴が裁判にかけられている間、若者を刑務所に入れないようにするために裁判官と交渉しました。
しかし、ティーンエイジャーは両親から療養所に入院させられ、それを改革すると脅した。後に彼らは彼をカリフォルニアに連れて行きました。
晩年（1921〜1944）
彼の人生の最後の数年間は、ニューヨークとボストンの間で費やされ、メディアから逃げ出し、忍び寄ろうとしました。実際、ニューヨーカーは「彼らは今どこにいるのか」という記事を執筆しました。ジェームズ・シディスは激怒し、効力のない訴訟を起こしました。
彼は雇用主がハーバード大学の不思議な人物であると彼に見分けられたくなかったので、彼は人生の最後の数年間、絶えず仕事を変えました。ウィリアム・ジェームズ・シディスは1944年7月17日、脳卒中のため46歳で亡くなりました。
知能指数
ジェームズ・シディスは人生の多くをさまざまな科目の研究に費やしました。その上、何人かの著者によれば、彼が死んだとき彼は40の言語を話す方法を知っていました。これらの主張の多くは、シディスの妹であるヘレナが以前に行った弟のテストについて誇張していたと主張して反論された。
IQの問題の法線が90から110の間であり、ジェームズシディスが250から300に達したと考えると、男性の係数を考慮に入れると、おそらく彼の家族の声明で違いを観察し、解釈の考えられるエラーを推測できます。アインシュタイン（160-180）やスティーブンホーキング（160）のような明快な。
教育する方法
ウィリアム・ジェームズの生涯を通じて、子供を教育するための最良の方法についての議論は一定でした。多くの新聞は、ボリスシディスが息子を育てた方法を批判しました。彼らは子供たちが人生から学ぶために共通の経験を持たなければならないことを確信していたからです。
また、一部の心理学者は、知性は遺伝性であり、個人的な方法で家庭での幼年期の教育に同意しなかったと述べました。
しかし、何年にもわたって、いくつかの大学が児童天才ジェームズシディスなどの特別なプログラムを用意することを選択しました。これは、問題の主題に関する包括的なガイドを作成したデビッドソン才能開発研究所の事例でした。
批判に関係なく、ウィリアム・ジェームズは子供の天才であると考えられていました。
遊び
ジェームズ・シディスは、歴史、哲学、天文学、宇宙論、分類学などのトピックに関する広範な作品を書きました。乗り物の移動に関する研究、土木工学と乗り物に関する研究、および時間の経過とともに失われた言語学と人類学に関するテキストも知られていました。
James Sidisは、1925年に出版された本、The Animate and the Inanimateで、熱力学の第2法則が私たちの領域でのそれとは逆の方向に作用する空間の領域があると主張しました。彼は、いずれにしても彼らが暗黒物質でもブラックホールでもないことを保証することによって彼らの存在を予測しました。
部族と州（1935）は彼の名前で登場しなくなりました。この出版物は、Jhon W. Shattuckという偽名で署名されました。この本の中で彼は北米の10万年の歴史を語り、ヨーロッパとアメリカの両方に「赤い男」がいると主張しました。
ウィリアムは、交通システムに取り付かれた人々を説明するための用語「ペリモドロフィル」を発明しました。彼の執着の結果として、彼は偽名フランクFolupaの下で路面電車の乗り換えに関する論文を発表しました。
その他の参考文献は次のとおりです。Vendergoodの本、天文学4年の中間試験（1912）、「革命の発生に関する解説」、Journal of Abnormal Psychology（1918）に掲載された記事、およびコレクションに関するメモ転送（1918年）。
参考文献
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