- 教育における体育の主な目的
- 1-心身の健康を維持する
- 2-チームワークを奨励する
- 3-規律を作成する
- 4-尊敬の態度を養う
- 5-健全な競争の環境を作る
- 6-リーダーシップの姿勢を促進する
- 7-自己要求の態度を促進する
- 8-学生に価値を提供する
- 参考文献
教育における体育の目的の 1つは、個人が健康な体を持つ力を与えることです。体の健康は、学生の日常活動のパフォーマンスを向上させる可能性があります。
実際、記憶、注意、その他の認知機能が協調的な身体活動(体育の椅子で行われるような活動)によってプラスの影響を受けることを証明する研究があります。
これに加えて、体育には教育の分野で他の目的があります。これらには、チームワークの奨励、規律の作成、権威とルールに対する尊重の態度の開発、健全な競争の環境の作成、リーダーシップの態度の促進、学生の自己要求の態度の育成とそれらへの価値の浸透が含まれます。 。
見て分かるように、体育は個人に多くの利益をもたらします。このため、それは学校のカリキュラムの一部です。
教育における体育の主な目的
1-心身の健康を維持する
体育の主な目的は、身体活動を通じて学生の体の健康を維持することです。このため、椅子にはさまざまなスポーツの練習と補足的なエクササイズのパフォーマンスが含まれています。
これにより、強さ、スピード、持久力、柔軟性という4つの物理的価値を開発することができます。
強さは、抵抗に対抗する筋肉の能力です。アイソメトリック(オブジェクトの変位がない場合)またはアイソトニック(変位がある場合)のいずれかです。
速度は、刺激に反応する速度です。反応速度、筋収縮速度、変位速度の3つのタイプがあります。
- 反応速度は、筋肉が外部刺激に反応するときに発生する速度です。
- 収縮の速度は、筋肉が屈曲して伸展するときに発生する速度です。
- 最後に、動きの速度は、個人が特定の距離を最短時間でカバーするときに発生する速度です。
持久力は、身体活動によって生成される疲労に耐える能力です。時間が経つにつれ、疲労感が減り、持久力が高まります。
柔軟性は、関節を囲む筋肉を伸ばすことからなる条件付き能力です。
これらの能力が発達するほど、個人の状態は良くなります。
これに加えて、科学的研究は、身体活動と身体の健康が人の精神状態にプラスの影響を与えることができることを示しています。
記憶と注意は、協調的な身体活動の影響を受ける認知活動の2つです。このようにして、学生の学習能力も向上し、学業成績も向上します。
2-チームワークを奨励する
体育委員長が行う活動の多くはグループ活動です。たとえば、サッカー、バスケットボール、バレーボールは、2つのグループが向かい合って行われます。
グループのメンバーは1つのエンティティとして機能するため、これらすべてがチームワークを促進します。各参加者が役割を果たし、一緒にシステムを構成します。
3-規律を作成する
スポーツや身体活動の練習は、生徒に規律をもたらします。椅子としての体育は、グループ内でのパフォーマンスを効果的にする特定の行動パターンを個人に教えます。
4-尊敬の態度を養う
規律に加えて、体育は学生の尊敬の態度を発達させます。この点は2つのレベルで発生します。
最初のレベルでは、スポーツはプレーヤーが従わなければならない一連のルールによって管理されます。このようにして、生徒はルールを尊重することを学びます。
第2レベルでは、ルールを施行し、遵守していない人々を制裁する審判がいます。これのおかげで、プレーヤーは権威者を尊重することを学びます。
5-健全な競争の環境を作る
スポーツを通じて、体育は健全な競争の環境を作り出します。学生は、結果に関係なく最善を尽くすことの重要性を学びます。
勝つことは満足ですが、あなたの最善の努力がなされている限り、負けることは問題ありません。
実際、体育では勝者と敗者は存在せず、運動能力を伸ばして仲間意識と協力を生み出すためにプレーする個人のみが存在します。
6-リーダーシップの姿勢を促進する
とりわけ、サッカー、バスケットボール、バレーボールのチームでは、チームを導き、グループの最高のパフォーマンスを確保するための戦略を立てるキャプテンがいます。
体育の椅子でこの状況は再現されます。このようにして、学生はリーダーシップの資質を伸ばす機会が与えられます。
これにより、リーダーは自分がリードする人々の長所と短所を認識しなければならないため、彼らは仲間をよりよく知ることができます。
7-自己要求の態度を促進する
体育の椅子は、学生が体力を伸ばすのに役立つ環境を作り出します。
これに加えて、学生は他のクラスメートと常に競争しているという事実により、彼はより多くの自分を要求することに決めました。次に、インストラクターの要件が自分の要件に追加されます。
8-学生に価値を提供する
規律と尊敬に加えて、体育は他の価値を提供します。多くのスポーツはグループ参加を必要とするので、最初に、それは彼らに協力することを教えます。これは友情の絆を強化します。
これに加えて、彼らはチームの一員であるので、学生に帰属意識を与えます。各個人がチーム内で役割を果たし、自分の義務を果たさなければならないので、責任の価値が植え付けられます。
彼らは小道具になることを学びます。多くの場合、特定のスポーツの練習では、特定の時間に到着する必要があります。さらに、彼らは彼らの動きが正確であることを学びます。
最後に、身体活動には献身が必要です。これは、生徒がコミットすることを学び、最善を尽くし、最善を尽くすことを意味します。
参考文献
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