探索的研究：タイプ、方法論、例 - 理科 - 2025

探索研究のより深い調査作業に搭乗する前に、特定のトピックへの最初のアプローチに対応しています。研究課題に関連する基本的な情報を得るためのプロセスです。

たとえば、新しい動物種が発見された場合、最初に探索的調査を実行して、その動物に関するデータを取得できます。形態、生息地、繁殖、栄養、行動、呼吸など その後、具体的な調査を実施して、具体的な調査の質問に答えることができます。

探索的研究から、特定の問題の真の意味合いを知ることができます。また、調査で対処するのに最も重要な側面もわかります。

すべての研究プロセスは探索的行動から始まります。研究者が議論される主題を完全に理解していない場合でも、その範囲を理解したい場合でも、探索的研究は、研究対象のより良い管理を可能にする最初のアプローチに対応します。

探索的研究の結果は概算であるため、最初の控除を確証し、場合によっては新しい研究ラインを開くには、より詳細な研究が常に必要になります。

探索的研究の特徴

それは問題への最初のアプローチを構成します

探索的研究を通じて、研究者は調査研究で開発することを目的としたトピックに慣れることができるようになります。

この最初のアプローチは、問題の大きさ、関係する要素またはアクター、および最も関連する重要なポイントのいくつかを理解するために非常に重要です。

さらに、最初の近似は、対象へのアプローチ方法や、研究を他の関連領域に拡張する必要があるかどうかを示します。

それは表面的な見た目です

最初のアプローチであるため、探索的研究は表面的なものです。調査作業の結果として結論を​​決定することは期待されていません。むしろ、開発されるトピックの主な特徴を説明するための導入データが必要です。

探索的研究では、研究者は観測によって得られたおおよそのデータと情報に依存していますが、それらはすべて表面的なものです。研究活動が進展した場合、彼らはさまざまな方法とより深いアプローチを検討します。

方法論の柔軟性を可能にする

情報を取得するために使用される方法は、完全に厳密であってはなりません。以前に述べたように、探索的研究は、開発される問題の最も関連性の高い特徴を知ることのみを目的としています。

したがって、研究者は必要な情報を取得するために使用する方法をもう少し自由に選択でき、そのようなデータの収集にある程度の柔軟性を与えることができます。

研究問題を区切るのに役立ちます

研究に入る前に開発するトピックを理解することで、研究者は開発する問題をより適切に定義できます。

探索的研究は、調査プロセス全体を開始する前に実施されるため、時間とリソースのプレッシャーが少ない最初のアプローチを可能にします。

これにより、研究者は、トピックのどのエッジを開発するかを事前に適切な情報で決定することが容易になります。これにより、プロセス全体がはるかに効率的になります。

すべての調査プロセスの一部です

どのようなタイプの調査でも、探索的調査から始める必要があります。研究課題とその特徴について（表面的ではあるが）明確な考えがなければ、問題に直接対応する効率的な研究を行うことは不可能です。

このため、最初のアプローチは不可欠であり、必要に応じて、研究プロセス全体の最も重要な瞬間の1つに対応します。

あなたはコースセットに従うか、調査の新しいラインを開くことができます

探索的調査では、研究者は、開発するトピックの取り扱いを決定する十分な可能性があります。

観察後、検討されたアプローチが有効かつ適切であると彼らが考える場合、彼らはより深い調査研究でそれを発展させることができます。

反対に、考慮に入れられた視点が有効な研究問題を構成しないと彼らが決定した場合、彼らは選択された問題を破棄し、最初のトピックに関連するかどうかに関係なく新しい研究ラインを検討する自由をすべて持っています。

タイプ

探索的研究は、研究問題への最初のアプローチを可能にします。出典：pixabay.com

研究者が初めて研究の問題に取り組むとき、それは彼自身の観察だけに基づいているべきではありません。それは、そのアイデアが明確なアイデアを持ち、それが適切であるか、問題を掘り下げるべきかどうかを断定的に決定できるようにするためです。選択されました。

したがって、研究者が通常適用する探索的調査には、2つの主要なタイプがあります。その分野の専門家へのコンサルティングとドキュメントのレビューです。

専門家に相談する

このタイプの探索的研究では、トピックについて知識のある人々から多くの貴重な情報を得ることができます。

それが適切に機能するためには、相談する専門家を慎重に選択する必要があります。彼らは、主題を完全に処理し、これまたは他の直接関連する主題を研究し、それに関連する情報を持っている人々でなければなりません。

正しい専門家チームを選択しないと、有用な情報がほとんどないというリスクが生じ、誤った概算につながり、効率的な調査プロセスに反することになります。

文書レビュー

探索的研究のドキュメンタリーレビューは、研究の問題と直接リンクしている書誌データを通じて研究の主題にアプローチすることで構成されています。

この範囲には、論文、プロジェクト、レポートなどのその他の研究成果、専門書、調査、統計、選択した問題に関連するあらゆる種類の分析が含まれます。

考慮されるドキュメンタリー情報源が信頼できるものであり、その信憑性を検証できることが重要です。それ以外の場合、調査全体は弱い要素に基づいて行われます。

著名な大学、著名な研究センターおよび/または研究分野で広く認知されている長年の研究者によって編集された出版物に行くことは賢明です。

設計

上述したように、このタイプの研究の主な機能は完全に検証された回答を取得することではなく、トピックをより深く発展させるためのエントリーポイントであるため、探索的研究の設計はある程度の柔軟性を可能にします。

したがって、研究デザインは研究者の選択に依存し、同じことが彼が最終的に使用する方法で起こります。

最も推奨される設計の1つは、2つの方法と研究をリンクしています。つまり、調査対象の問題に直接アクセスするための調査、インタビュー、その他のツールを通じて、直接的なアプローチが検討されます。

このアプローチは、過去に行われ、研究分野で認められた専門家によって行われた、主題に関連する研究のレビューによって補完されます。これらの各方法については、次のセクションで詳しく説明します。

探索的研究の方法

探索的研究に関連する2つの主要な方法があります。1つ目は、開発者が開発する問題に直接アプローチする方法です。2番目は、サードパーティの作業による問題へのアプローチを意味します。以下では、各バリアントの特性について詳しく説明します。

主な方法

第一の方法を通じて、研究者は開発されるトピックに関連する要素に直接アプローチします。このようにして、彼は直接的な情報を取得して収集し、それを分析して、実際に調査を続行できるかどうかを確認します。

この設計の主なツールの1つは観察です。これにより、研究者は研究問題の特性についての最初の概念を得ることができます。被験者との相互作用はありませんが、開発されているトピックに関連するそれらの反応が観察されます。

同様に、研究者は調査などの他の統計ツールも利用できます。これらは非常に迅速に貴重な情報を提供できます。

研究の問題に関連する主題へのインタビューや、問題の明確な概念を理解するのに役立つ関連するアクターのフォーカスグループもスケジュールできます。

二次法

二次的な方法を通じて、研究者は、以前の研究、主題に関連する出版された本、選択された問題と同等または関連する問題を発生させるケーススタディなど、外部の情報源から議論を獲得します。

直接情報を収集するのは研究者ではないため、選択したデータがもっともらしいものであることを完全に確認することが重要です。探索的調査の基礎には、検証済みの情報のみを含める必要があります。

探索的調査の手順

研究課題の成立

探索的研究の枠組みで最初に必要なアクションは、開発するトピックを選択することです。

他のすべての研究と同様に、理想は、選択された問題が特定のグループに影響を与えることであり、その解決策は、特定の領域にかかわらず、進歩を生み出すために必要です。

主題へのこの最初のアプローチはオープンにすることができます。実際、探索的研究の特徴の1つは、トピックの詳細を説明するのに役立つため、プロセスの早い段階で広範囲に及ぶ可能性があります。

問題の確認または拒否

前述の調査方法を通じて、研究者は選択した問題が本当に有効で実行可能かどうか、または反対に別の視点からアプローチする必要があるかどうかを確認する必要があります。

この段階で、研究者はできるだけ多くの情報を収集することが重要です。これにより、研究者は研究の問題の影響と範囲について最初のアイデアを得ることができます。

この段階は残りのプロセスに不可欠です。調査を続行するかどうかを決定することが決定的です。

仮説を立てる

要するに、探索的調査は、他のより詳細な調査の発展をもたらす仮説を生成しようとするものです。

選択した研究問題に関連する基本的な概念とは何か、およびその意味は何かを決定したら、収集した情報によってサポートされる仮説を作成できます。

前に示したように、この仮説は元の問題のラインに従うこともあれば、調査に値するまったく異なる状況をもたらすこともあります。研究者はこの決定をしなければならない人です。

プロセスの最後に、十分な裏付け情報が得られなかったか、研究問題に必要な実行可能性がないと判断されたために、仮説を生成できない場合があります。

この場合、適切なのは新しい研究問題を提起し、プロセスを最初のステップから開始することです。

例

女性と科学系大学でのキャリア

この分野の探索的研究では、研究問題は「女性が科学的な大学の学位を選択することを困難にする社会的偏見はあるか」という質問に答えようとするかもしれません。

調査には、問題の地域の科学分野で最も著名な大学の学部のメンバーへのインタビューと、高校を卒業しようとしている若者が調査対象を尋ねられる調査を含める必要があります。大学とその理由。

科学分野に特化したいという希望を表明した若者を集め、彼らの主な動機と期待について話し合うことも興味深いでしょう。

最後に、科学の分野の女性専門家にインタビューすることは非常に重要です。それにより、彼らが研究を始めたときの自分自身の期待、科学について最初に最も興味を持ったこと、彼らが遭遇した主な障害は何かについて話すことができます。プロセスで見つかりました。

このすべての情報は、科学的な大学の研究への女性のアクセスに関連して以前に行われた研究、およびこの分野の知識で実践する専門職の女性について行われた研究で補足する必要があります。

すべての基本情報が取得されたら、それは有効な研究問題であり、より複雑な調査を通じて深めることができると定義できます。

戦争おもちゃの子供への影響

この場合、研究の問題は次のように述べることができます。「戦争を指すおもちゃは、それを使用する子供たちに暴力的な行動を引き起こす」。

主題に近づくために、幼児のこのタイプのおもちゃの考えられる影響について報告する児童心理学者と話すことができます。これらの種類の楽器を設計する長年のおもちゃメーカーに連絡することもできます。

フォーカスグループは、互いに同じ年齢の子供たちと一緒に実行でき、心理学者の助言を受けて、暴力をどのように考えているか、そして暴力を戦争の道具に関連付けられたおもちゃに関連付けるかどうかについて話し合います。

情報を収集した後、研究者はそれを関連性があり実行可能な研究ラインであると見なすことができるため、最初の研究の質問が裏付けられ、研究分野の次のレベルに持ち込まれます。

興味のあるテーマ

科学的方法。

基本調査。

フィールド調査。

応用研究。

純粋な研究。

説明的研究。

記述的研究。

観察研究。

参考文献

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