24種類の科学研究とその特徴 - 理科 - 2025

科学研究の主なタイプは、さまざまな基準に従って分類できます。研究の目的、使用されるデータのタイプ、研究対象の知識、変数の操作の程度、または科学の分野によるものです。

研究には、人間、文化、社会の知識を含む知識を向上させるために体系的に実行される創造的な作業が含まれます。この情報は、新しいアプリケーションで使用できます。

さまざまなタイプの研究は、事実の確立または確認、以前の研究の結果の再確認、新規または既存の問題の解決、定理のサポート、または新しい理論の開発に使用されます。目標とリソースに応じて、調査のタイプが決定されます。

研究から得られた知識と発見を有効かつ信頼できるものにするために、科学者は科学的方法のステップに従います。質問、観察、仮説、実験、データ分析および結論。

目的に応じた研究の種類

-応用研究

応用研究とは、実践的な問題の解決を目指す研究や科学的研究を指します。したがって、その目的は、問題の解決に適用できる知識を見つけることです。

適用された情報は、その知識を知るために知識を獲得することに集中するのではなく、日々の問題の解決策を見つけ、病気を治し、革新的な技術を開発するために使用されます。

このタイプの研究では、特定の目的のために、蓄積された理論、知識、方法、および技法の一部を使用します。

一般に、経験的な方法論を使用します。研究は現実の世界で行われるため、厳密な研究プロトコルを緩和する必要があることがよくあります。

たとえば、応用研究では次の方法を調査できます。

• 農作物の生産を改善します。
• 特定の疾患を治療または治療する。
• 家庭、オフィス、または交通手段のエネルギー効率を改善します。

応用研究の例

「アルゼンチンの男性と女性の性的満足度を評価するための自己適用可能な尺度の開発」（Jurgenson、Espinosa、およびÁlvarez、2008年）。

この研究の目的は、アルゼンチンの女性と男性の性的満足度を評価するための信頼できる有効な尺度を開発することでした。

この目的のために、研究に参加した200人の個人（120人の男性と80人の女性）の間で、「良好な性的関係」と見なされるものの心理的意味が研究されました。

民族心理学の研究手法は、「良い性的関係」と題された性別で分けられたアンケートの適用を通じて使用されました。

-基礎調査

基礎研究または純粋研究としても知られています。科学的な疑問に対する科学者の好奇心や興味によって行われる調査です。

この種の研究の目的は知識を獲得することであり、それが実用的であるか、問題を解決できるかは考慮されていません。

主な動機は、特に何かを作成したり発明したりするのではなく、個人の知識を拡大することです。基礎研究から得られた発見に明白な、または商業的な価値はありません。

基本的な科学調査では、次のような質問への回答を求める場合があります。

• 宇宙はどのように始まったのですか？
• 陽子、中性子、電子は何でできていますか？
• カビの株はどのようにして再現しますか？
• ミバエの特定の遺伝暗号は何ですか？

基礎研究事例

「抗酸化物質は実験用ラットの腫瘍の成長と侵襲性を加速する」（NCI、2015）。

実験用ラットでの最近の研究では、腫瘍の減少に寄与するのではなく、栄養補助食品として抗酸化剤を使用すると、腫瘍の成長と転移が促進されることが示されています。

これらの研究の結果は、癌の既往歴のある患者や腫瘍のある人は、抗酸化物質を含む栄養補助食品の摂取を控えるべきであることを示しています。

使用したデータによると

-質的研究

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広い視点から、すべての調査は2つのグループに分類することができます：定性的または定量的。質的研究は、信念、意味、属性、記号など、数学的に数量化することが困難または不可能である現象を扱います。

質的研究者は、人間の行動とそれらの行動を左右する理由を深く理解しようとします。

質的手法では、何をどこで、いつ、どこで行うかではなく、意思決定の理由と方法を調査します。

定性調査の例

「ジェンダー・バイオレンスの女性被害者に関する定性的研究」（Muñoz-Cobosa、その他、2006年）。

この研究の目的は、性暴力の被害者であり、優先ケアセンターでケアされているさまざまな女性の経験を分析することです。

調査は、これらの女性が治療を受けている都市部の医療センターと、被害者である暴力の種類について行われています。

セグメンテーションは、年齢、虐待の頻度、緊急治療室での診断と診察によって行われます。

-定量調査

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定量的研究とは、統計的、数学的、または計算的手法によるあらゆる現象の体系的かつ経験的な調査を指します。

この研究の目的は、現象に関連する数学モデル、理論、および/または仮説を開発して使用することです。

この研究では一般に、モデルの生成、理論と仮説、機器と測定方法の開発、変数と実験制御の操作、結果の評価と経験的データの収集などの科学的手法を使用します。

定量的研究の例

「葛藤のある子どもを持つ家族に関する研究」（Herrero、2017年）

この研究では、家族を、特定の心理的および社会的単位を持つ個人で構成されるオープンシステムとして分析します。家族の各メンバーの行動を評価し、それが残りの家族にどのように影響するかを評価します。

量的分析は、家族の日常生活に影響を与えるさまざまな状況や出来事、そして家の中での誤った管理の事例に道を譲る変数について行われます。

研究対象の知識によると

-説明的研究

説明的研究は、物理的であれ社会的であれ、研究の対象である出来事、状況または現象の原因を確立することを目的としています。

その目的は、イベントが発生する理由、イベントが発生する条件、および変数間に存在する可能性のある関係を正当化することに焦点を当てています。

このタイプの調査は、他のスコープによる調査よりも構造化されています。説明研究の目的には、探索、説明、相関、または関連が含まれます。

説明研究例

「大学を中退する問題」（Cabrera、et al。2006）

この研究では、一部のキャリアでは最大50％に達する大学の研究を中退する現象を分析します。この研究の基礎は、スペインのさまざまな大学の脱落率の分析でした。

この研究の結果のおかげで、対立の定義、最も考えられる原因、現象を説明するためのモデル、および考えられる解決策を含む理論的プロファイルが得られました。

-記述的研究

記述的研究とは、特定の個人、状況、またはグループの特性の正確な肖像を提供する研究を指します。記述的調査は統計調査とも呼ばれます。

これらの研究は、存在するものを説明し、何かが発生する頻度を決定し、情報を分類することによって、新しい意味を発見する方法です。

つまり、記述的研究は数えることができ、研究できるすべてのものに関係しているので、それらの要素に関連する人々の生活に影響を与えます。

例としては、都市の子供たちに影響を与える最も一般的な病気を見つけることがあります。研究の読者は、この病気を予防するために何をすべきかを知ることができ、より多くの人々が健康な生活を送ることができるようになります。

記述的研究の例

「アメリカの住民の特徴」（ダレス、2012）。

アメリカの人口は多くの異なる人間のグループで構成されています。大陸の最初の住民はベーリング海峡を通ってこの地域に来た原住民でした。

彼らが偉大な文明に進化するまで、これらの住民のグループは進化し続けていました。アメリカにクリストファーコロンブスが到着すると、植民地化のプロセスが始まり、大陸に決定的な影響を及ぼしました。

この時期にアメリカに来た国籍には、スペイン語、ポルトガル語、英語、フランス語、オランダ語が含まれていました。

アメリカの民族的および言語的多様性は、征服の時から大陸に到着した移民の数によるものです。

-探索的調査

探索的研究は、明確に定義されていない問題に対して行われます。探索的研究は、最良の研究デザイン、最良のデータ収集方法、および被験者の選択を決定するのに役立ちます。

探索的調査の結果は、通常、それ自体で決定を下すのには役立ちませんが、特定の状況に対する重要な洞察を提供できます。さらに、探索的研究は通常、一般の人々には一般化できません。

このタイプの調査には次のものがあります。

• 文献レビューなどの二次情報、消費者、従業員、管理者、または競合他社との非公式な話し合いなどの質的アプローチに依存する非公式。
• 詳細なインタビュー、フォーカスグループ、ケーススタディ、パイロットスタディを通じて、正式に。

探索的研究の例

「女性の売春と人身売買に関する調査」（TORRES&TRIVIÑO、2013）。

この研究は、人権とジェンダーの違いの視点から始まり、地域レベルおよび国際レベルでの性的搾取を目的とした、女性の売春と人身売買に関連する法的規制を分析および説明しています。

それは、女性の性的搾取の現象が発生する政治的、社会的および経済的状況、ならびに貧困の女性化、性別間の経済的差異など、この職業の行使につながる原因を調査することを目的としていますそして社会的不平等。

変数の操作の程度に応じて

-実験的研究

実験的研究は、現象を予測および制御し、選択した変数間の確率と因果関係を調べることを目的とした、客観的で体系的な制御された調査です。

最も単純な実験的調査には、2つの変数と2つのグループの参加者が含まれます。

• 2つの変数（従属変数と独立変数）-IVは予測子変数、DVは結果変数です。研究者はIVを操作および監視して、DVへの影響を研究します。

参加者の2つのグループ（対照vs実験）：

• 実験を開始する前に、研究者はサンプルを2つの異なるグループにランダムに割り当てます。対照グループと実験グループです。対照群はIV操作を受けず（治療なし）、実験群はIV操作を受けます。

おそらくその最大の利点は、原因と結果の関係を確立することです。一方、その不利な点は、人工的で非倫理的で非実用的であることです。

実験研究例

「MARTEプロジェクト」（Bluck、2003年）。

NASAの科学者によって行われたこの研究は、スペインのアストロバイオロジーセンターと共同で、火星の地下への掘削ミッションをシミュレートすることを目的としていました。

調査は3年間続き、生きている微生物と水が見つかるかどうかを確認するために、標準的な技術を使用して150メートルの掘削をシミュレートすることができました。

-準実験研究

準実験的研究は原因と効果の関係を研究していますが、変数の厳密な管理下にはありません。社会科の勉強にとても便利です。

このタイプの設計では、少なくとも1つの独立変数を操作して、それが引き起こす影響または1つ以上の従属変数に対する関係を観察できます。

準実験研究の研究者は無傷のグループに関連付けられています。つまり、それらは独立して形成または出現したため、研究者はこの変数を操作しません。

準実験研究例

「バスク紛争における政治的暴力の防止のためのプログラムの評価：共感、怒りの抑制、平和の定義への影響」（Garaigordobil、M。2012）。

研究は準実験計画を使用しました。サンプルは、15歳から17歳までの両方の性別の青年で構成されていました。

プログラムの目的は、政治的暴力の犠牲者の意識を高め、人権の尊重を促進し、暴力を防ぐことでした。介入は3か月に渡って開催された10回のセッションで構成されていました。

結果は、このプログラムが共感、怒りの管理、平和暴力を定義する能力を向上させることを示しました。

-非実験的研究

非実験的研究は、自然環境で発生する現象を観察し、それを分析する責任があります。

他の変数に影響を与えるために変数を意図的に操作せずに実行されるのは、このタイプの研究です。それは体系的かつ経験的です。研究者は状況を生成するのではなく、既存の状況を観察します。

このタイプの研究では、独立変数が発生し、それらを操作することは不可能であり、研究者はそれらを直接制御することも、影響を与えることもできません。

非実験的研究の例

「アルコール摂取が人間の反射に及ぼす影響を分析する」という、非実験的なアプローチでのこの研究は、次の方法でアプローチできます。

-研究者は、飲酒の異なる人々がいる場所に出席しなければなりませんでした。

-サンプルは、アルコール飲料を大量、中程度、および少量摂取した個人、およびアルコールを摂取していない個人に基づいています。

-それは、各個人の反射の質を測定し、比較し、人間の反射に対するアルコール飲料の消費の影響を確立します。

-相関研究

相関研究とは、必ずしも原因と結果を特定することなく、2つ以上の変数間の関係を体系的に調査または統計的に調査することを指します。

これは主に、実験操作に適さない2つ以上の変数間の関係/関連付け/相関を確立することを目的としています。

たとえば、「音楽を聴くと血圧が下がる」という仮説を検証するには、次の2つの方法で調査を行うことができます。

• 実験：サンプルをグループ化し、グループに音楽を聞いてもらい、血圧レベルを比較します。
• 調査：どのように感じているか、どのくらいの頻度で音楽を聞いているかを聞いてから、比較します。

このタイプの研究には、利点と欠点の両方があります。いくつかの利点は次のとおりです。

• 同時に複数の被験者からより多くの情報を収集できること。
• 幅広い変数とそれらの相互関係を研究できるようにするため。
• 研究室では簡単に作成できない変数を研究します。

一方、いくつかの欠点は次のとおりです。

• 相関関係は因果関係（因果関係）を示すものではありません
• 自己申告による問題。

相関研究の例

「20歳未満のサッカー選手におけるスポーツの対処戦略と競争状態の不安の相関分析」（López、Gorigoytía、Parodi、およびCarrasco、2007年）。

現在の研究は、サンティアゴのサブ20クラブにリンクされた20歳未満の若いサッカー選手が適用する対処戦略と競争状態不安の間の関係を説明および分析することを主な目的とした相関研究で構成されていました。

-観察研究

観察研究では、論理的制限または倫理的懸念のために独立変数が調査者の管理下にない場合に、サンプルから母集団への干渉を抽出します。

治療が一部の対象に及ぼす可能性のある影響について、一般的な観察調査を行うことができます。この場合、治療群における対象の割り当ては、治験責任医師の管理外にある対照群と対照的です。

これは、各被験者が対照群または治療群にランダムに割り当てられる実験的研究とは対照的です。

観察研究の例

「臨床研究で最も頻繁に使用されるデザイン」（MANTEROLA&OTZEN、2014年）。

この研究は、ケーススタディ、コントロール、診断テスト、コホート研究など、臨床現場で発生するイベントの観察と記録に対応しています。

さまざまな変数の動作を観察および説明し、一定期間内の被験者の動作を相互に比較します。

-フィールド調査

フィールド調査またはフィールド作業は、実験室または作業場外の情報の収集です。つまり、研究を行うために必要なデータは、実際の制御されていない環境で取得されます。

たとえば、動物園でデータを取得する生物学者、実際の社会的相互作用からデータを取得する社会学者、都市の気候からデータを取得する気象学者。

科学のさまざまな分野からの特定のタイプの研究

科学のさまざまな分野に固有のさまざまな種類の研究があります。

科学は、その研究と知識の理論化を促進する方法の導入を必要とし、科学的方法をもたらしました。

- 社会科学

社会科学にとって、研究の目的と結果は一般に主観的であるため、最も適したタイプの研究は定性的研究です。

また、歴史的研究、相関研究、ケーススタディ、事後調査、参加型研究、比較研究、市場研究など、質的パラダイムを中心軸としています。

- 自然科学

自然科学の場合、定量的または定性的-定量的パラダイム（生物学のいくつかの分野の場合）では、特定のタイプの研究は実験的研究と推論による研究です。

数学的方法論（数学的仮定と式を確立する）や機械論的方法論（ニュートンの法則に基づく）など、自然科学に適用されるいくつかの方法論を強調することも価値があります。

-民族誌調査

この研究は、文化のメンバーの綿密な研究を通じて文化の調査を指します。それは文化的行動に関する理論の発展のためのデータの体系的な収集、説明、分析を含みます。

民族誌学的研究では、人々、民族グループ、およびその他の民族の構成、その構成、第三国定住、社会福祉の特徴、ならびにそれらの物質的および精神的文化を研究しています。

この研究の主な目的は、環境で自然に起こっていることを理解し、収集された情報を解釈して、データからどのような影響が生じる可能性があるかを確認することです。

多くの場合、データ収集は、参加者の観察、インタビュー、アンケートなどを通じて行われます。

民族誌研究の例

「ガーデンアベニューの風景、メデジン」（Inspiralab、2017年）。

景観遺産管理庁（APP）は、コロンビアのメデリン市にあるアベニーダハルディンの領土を理解するための民族誌研究プロジェクトを開発しました。

この研究は、地域の都市景観への将来の介入を可能にする結果を生み出すことを目的としています。

-グラウンデッドセオリーリサーチ

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グラウンデッドセオリーリサーチは、特定の社会環境にどのような問題が存在し、関係する人々がどのようにそれらを処理するかを発見するために設計されたリサーチです。理論が開発されるまで、命題の定式化、テスト、および再定式化が含まれます。

特に教育などの社会科学や看護などの健康科学で使用されます。

グラウンデッドセオリーは、従来の研究とはほぼ逆の方法で行われる研究の一種であり、最初は科学的な方法と矛盾しているように見えるかもしれません。

この調査には4つの段階があります。

• コード-主要なデータポイントの収集を可能にするアンカーを特定します。
• 概念-データをグループ化できるようにする類似のコンテンツコードのコレクション。
• カテゴリ-理論を生成するために使用される類似した概念の幅広いグループ
• 理論-研究対象（仮説）を説明する説明のコレクション。

グラウンデッドセオリーの例

「データに基づく理論：数学の領域における仮想教育に適用された定性的研究の例」（Martínez、2014年）。

この研究は、仮想環境内で起こった一連の教訓的な状況から得られたデータを提示することを目的としています。グラウンデッド・セオリーの観点から数学教育を分析しようとしています。

この目的のために、ケーススタディに重点を置いて、数学的および理論的な仮定を生成できる記述方法論を採用しています。これらすべては、現実から始まり、仮想現実シナリオとの相互作用から始まります。

-歴史的研究

歴史的研究は、遠隔地または最近の過去に発生したイベントの分析を伴うタイプの研究です。このタイプの研究は、社会科学者が現実的な決定を行うためのより良いコンテキストを提供します。

もちろん、他の目的に必要な知識を理解したり取得したりするために使用することもできますが、特に歴史の中で使用されています。

この調査を適用することで、過去に発生したパターンを示し、時間の経過とともに、私たちがどこから来たのか、過去にどのようなソリューションを使用したのかを知ることができます。

これにより、現在のイベントや教育の実践をどのように検討するかについての見方が増える可能性があることを理解してください。

履歴調査の実施に必要な手順は次のとおりです。

• 研究トピックの特定と研究の問題または質問の定式化。
• 情報の収集または文献のレビュー。
• 材料の評価。
• 情報の統合。
• レポートの準備または物語の説明の準備。

いくつかの利点には、履歴の傾向を包括的に把握できること、既存の情報を使用できること、現在の傾向や問題の証拠を提供できることなどがあります。

一方、いくつかの制限があります：時間がかかり、リソースが競合し、特定が困難になる場合があります。問題の原因を特定できない場合があります。データは既存のものに制限され、情報は不完全、廃止、不完全、または不十分。

歴史研究事例

「コロンビアの教育科学：20世紀前半のコロンビアの教育学的知識に関する歴史的調査」（Bertrán、2006）。

この研究は、20世紀前半のコロンビアの文脈におけるさまざまな教育科学の流用プロセスを分析することを目的としています。

このプロセスは、主に1926年と1954年の間に科学と教育の学部の制度化を通じて行われた。

歴史的なツアーは、この50年間に起こった最も代表的な現象で構成され、当時最も発達した社会に典型的な、適切な現代の知識への欲求を特徴としています。

-調査

この記述的かつ帰納的な研究は、現象学的哲学から発展しています。その目的は、人が生きている体験を説明することです。この種の研究は、個人の視点からの経験の研究に関係しています。

これらの調査は、個人的な知識と主観性のパラダイムに基づいており、個人的な視点と解釈の重要性に重点を置いています。

そのため、主観的な経験を理解し、人々の動機や行動を洞察し、当たり前と思われる仮定を打ち破るのに強力です。

現象学研究の例

「学校における暴力に関する現象学的研究」（Soto、2010）。

現象学的調査が実施され、プエルトリコの公教育システムの中間および上級レベルの生徒と教師が暴力事件とどのように関連しているかを特定しました。それらを防ぐためにこれすべて。

この調査を通じて、教師と生徒が暴力を理解する方法と、暴力が関係する状況が特定されました。

これにより、若者に必要な提言を行い、暴力の防止と適切な管理に向けたスキルを身につけ、強化することができました。

現実の勉強の仕方によると

- 演繹法

定量的研究に関連して、演繹法は一般的な原理から機能し、一連の推論規則のサポートにより、二次的な論文または原理が示されます。

厳密ですが、新しい情報は提供されません。

演繹法の例

物理学、数学、幾何学などの科学の問題を解決するために確立された法則と公式

-帰納法

定性的研究に関連して、帰納的方法は、特定のデータのコレクションから普遍的な性質の結論を引き出そうとする観察を体系化しようとします。この意味で、それはありそうな洞察を提供するだけです。

調査のためにこのメソッドが従う手順は、事実の観察と記録、その分析と分類、および事実からの推定結果の導出です。情報は豊富ですが、論理的に厳密ではありません。

帰納法の例

前提：血糖値が低い患者は膵臓機能が損なわれています。

前提：健康な人の血糖値は正常です。

結論：膵臓の機能に欠陥がある人は病気であり、血中のグルコースが不足しています。

-筋電位低下法

これは、帰納法と演繹法の統合です。研究者は、経験的データまたは一般法則からの推論から浮上した仮説を提示します。

仮説演繹法の例

19世紀に2人の天文学者が、惑星天王星がニュートンの法則によって予測された軌道に従わないことを発見しました。研究者たちは、これらの異常は外部軌道にある別の惑星の誘引によって生成される可能性があると考えました。

観測可能な結果の控除によると、X惑星が存在する場合、それはY質量を持ち、空のZ点に位置している必要があるため、望遠鏡で見ることができます。

天文学者の1人は強力な望遠鏡を持っていて、それを使って彼は彼らがネプチューンと呼ぶ想定された惑星を見つけました。仮説は経験を通じて証明されました。

勉強の時間・時間に応じて

-縦断的研究

このタイプの設計はグループの違いに基づいており、データ収集は、カテゴリ、変数、コミュニティ、コンテキスト、イベント、または2つ以上の瞬間におけるそれらの関係に基づいて、それらの進化について推論します。

縦断的研究デザインは、トレンド（トレーニング）デザイン、グループ進化分析（コホート）デザイン、およびパネルデザインの3つのタイプに分類できます。

縦断的研究の例

「若者のアルコール消費と反社会的行動に関する縦断的研究」（Young、R.、et al。2008）。

この研究の目的は、11歳から15歳までの若者の反社会的行動と、短期および長期のアルコールの過剰摂取と、それに関連する影響との関係を観察することです。

-横断研究

横断的調査は横断的調査とも呼ばれ、変数を記述し、特定の瞬間の発生率と相互関係を調査するために、ある時点でデータを収集します。

横断的研究デザインは、探索的横断的デザイン、記述的横断的デザイン、相関因果的横断的デザインの3つのタイプに分類できます。

横断研究の例

特定の時間に国に入る観光客の数と特徴（出身、年齢、婚姻状況、旅行の理由など）の調査。

この調査の目的は、特定の時間に目的地を訪れる観光客についての視点を提供することです。

参考文献

1. 研究デザイン。wikipedia.orgから復元
2. 観察研究。wikipedia.orgから復元
3. 調査方法の種類。research-methodology.netから回復
4. 研究。wikipedia.orgから復元
5. 応用研究。wikipedia.orgから復元