研究手法は、特定の現象の研究を始めるときに使用されるプロセスと手段です。これらの方法により、情報を収集、検査、表示することができるため、すべての研究の主要な目的である新しい知識を獲得することができます。
最も適切な研究手法の選択は、解決する問題と設定した目的によって異なります。そのため、この選択がすべての調査プロセスの基本的なポイントになることがわかります。
研究手法は、特定の現象の研究を始めるときに使用されるプロセスと手段です。出典：pixabay.com
たとえば、社会集団の習慣や信念を研究するために使用される手法は、薬物の有効性や安全性を評価するために使用される手法とは異なります。
研究手法には2つの一般的なタイプがあります。定量的手法と定性的手法です。これら2つの方向の基本的な違いは、観察の仕方と、それらを分析可能なデータに変換する方法です。
調査手法の種類
-質的研究
化学、生物学、地質学、物理学などの自然科学、他の研究者が客観的に測定して繰り返すことができる現象を調査する科学を起源とする定量的研究：pixabay.com
定量的研究は客観性に基づいているため、経験的です。さらに、このプロセスでは、生成されたデータは数値であり、調査した現象の異なる特性間の因果関係を確立できます。
定量的研究の一般的な目的は、見られているものを数値で伝え、特定の観察可能な一般的で反復可能な結論に到達することです。
定量的研究には、調査、相関研究、因果比較、実験の4つの主要な手法があります。
世論調査
この手法では、データはアンケートを通じて取得されます。このツールは、統計的手法を使用して母集団の特性を測定するために設計されています。
調査による調査は、設定された目的に応じたアンケートのデザインから始まります。次に、アンケートの管理方法、つまり情報の収集方法と、データの分析方法を決定します。
相関研究
定量的研究の一般的な目的は、見られているものを数値で伝え、特定の観察可能な一般的で反復可能な結論に到達することです。経由：pixabay.com
これらの研究により、母集団（またはサンプル）内の2つ以上の変数間の関係の程度を判断できます。これらの関係の程度は、変数間の関係が正か負かを確立することを可能にする統計的方法を使用して推定されます。
2つの変数間の正の関係の例は次のとおりです。人口の栄養失調の程度の増加に伴う感染症の症例の増加（変数1）（変数2）。この場合、両方の変数が増加するため、それは正です。
一方、研究における負の関係の例は次のとおりです。母乳育児の重要性に関する母親の知識レベルの増加に伴う子供の栄養失調の減少（変数1）。この例では、1つの変数が増加する一方で他の変数が減少するため（変数2）、関係は負になります。
因果比較研究
これらの研究は原因と結果の関係を発見しようとするものであり、原因と結果が発生する時間を確立することによって達成されます。これらの理由により、比較因果関係研究は遡及調査と前向き調査に分類されます。
遡及調査では、影響がすでに発生している場合に調査員が問題分析を行う必要があります。たとえば、生徒が数学の授業で割り当てた活動に生徒がどのように反応したかについての教師の評価。
一方、プロスペクティブ調査は、イベントが発生する前に開始されます。つまり、原因から始まり、影響を評価しようとします。たとえば、教師は新しい読書戦略を適用し始め、生徒の進捗状況を評価します。
実験的研究
実験研究の特徴の1つは、仮説の事前の精緻化によって導かれることです。つまり、承認または反論する必要がある声明から始まります。
このようにして、研究者は特定の変数を制御し、調査対象の母集団またはサンプルにおけるこの制御の影響を評価します。このようにして、仮説を検証または却下できます。これにより、2つの変数に関する結論に到達できます。
-質的研究
質的研究の主な目的は、社会的相互作用を理解して解釈することです。このようにして、設定、人々、コミュニティの説明が得られます。経由：pixabay.com
質的研究の主な目的は、社会的相互作用を理解して解釈することです。このようにして、設定、人々、コミュニティの説明になります。
定量的手法とは異なり、定性的手法は研究が行われる状況をより重要にします。このため、彼らは自然主義的で人間的な視点を与えます。
それらは、研究トピックがデリケートである場合、または研究対象の人々への信頼を築く必要がある社会問題の影響を受ける場合に特に役立ちます。
質的研究にはいくつかの手法と方法があります：観察、書誌的研究、民族学研究、現象論的研究、グラウンデッド・セオリー、ナラティブと視覚化の方法、そしてケーススタディ。
観察
観察とは、科学者または研究者が特定の現象、状況、または環境に参加して情報を取得する定性的手法です。調査の最初や、特定の現象に関する情報が少ないときに使用します。
観測は、研究者が最大量のデータを取得するために観測に依存しているため、研究プロセス全体の基本的な要素です。
観察にはさまざまな形式があります。
参加者の観察は、結果を取得するために、研究者が調査対象（グループ、事実、または現象）に含まれている必要がある観察から構成されます。
一方、非参加者観察は、研究者が社会的集団や対象に介入することなく、外部からデータを選択する観察からなる。このため、科学的観察のほとんどは非参加者です。
書誌調査
書誌研究は、特定のトピックや問題について科学コミュニティで何が書かれているかを調査する責任がある研究手法です。一般に、書誌調査には次の機能があります。
-実施する調査作業をサポートおよび維持する。
-以前に行われた研究の開発を避けます。
-必要に応じて同じステップを繰り返すことができるように、以前に作成された実験に関する知識を許可します。
-中断または完了しなかった以前の調査の継続を支援します。
-関連情報の収集と理論的枠組みの確立を促進する。
民族誌学的研究
民族誌的研究は、人間のグループの行動パターン、教義、習慣、状態、生活様式を掘り下げたいときに使用されます。
これらの調査は、地域のさまざまな民族グループや組織化された専門家グループなど、非常に多様なグループで実施できます。どちらの場合も、文化単位を構成する行動、信念、態度があります。
現象学研究
人類学、社会学、心理学などの社会科学、人間の行動や社会を研究する科学で定性的な研究が生まれました。経由：pixabay.com
この種の定性的研究は、人間の日常体験の分析に基づいています。この手法を通じて、研究者は人間が問題や困難に与える意味を理解しようとします。
グラウンデッドセオリー
この定性的研究方法は、データから理論を構築します。つまり、この研究手法の出発点は理論ではなくデータです。
グラウンデッドセオリーは、社会科学だけでなく、医療サービスの研究、看護研究、教育にも使用されています。たとえば、患者の症状と徴候の評価により、疾患を制御する最初のステップが決まります。
物語と視覚化の方法
ナラティブは、人々が自分の出来事や状況にどのように意味を与えるかを明らかにするために人々がストーリーを語る方法に焦点を当てています。一方、視覚化方法では、マップ、図、またはその他の画像のグループ設計を通じて、調査対象の人々に問題を報告するように依頼します。
たとえば、参加者はコミュニティの図を描き、リスクの場所や、建物やその他の施設を配置できる領域を示すことができます。
可視化手法は、特定の皮膚感染症がどのように、どこに影響を与えたかをコミュニティのメンバーに説明するよう求められる場合など、公衆衛生で広く使用されています。
これにより、研究者は一般的な健康の概念を理解できるようになり、医療専門家が介入、治療、予防対策を適用できるようになります。
ケーススタディ
この手法には、1人または1つの機関の詳細な検査が含まれます。ケーススタディの主な目的は、調査した個人のできるだけ正確な表現を提供することです。
研究されたケースが複雑で特別な注意が必要な場合、心理学の分野で広く使用されています。これらの理由により、この研究手法には詳細なインタビューと患者の病歴全体の詳細なレビューが含まれます。
ケーススタディの個性は、研究者が調査対象の問題を深く理解することにつながります。これは、多くの特定の詳細を集中的に分析する機会を意味するためです。
調査手法の使用例
- 調査の例は、母乳育児の重要性についての思春期の母親の知識レベルの評価です。これらのデータはパーセンテージ（％）で表されます。
- 相関研究は、はしかにワクチン接種された子供と病気の症例数の間の関係を決定するでしょう。
- 実験的研究の例としては、燻蒸された植物の発育に対する殺虫剤の影響の評価があります。このために、研究者は殺虫剤の濃度を選択または制御し、植物や果物の成長に対するそれらの影響を評価します。
- 観察の例は、ブラジルのアマゾンの熱帯雨林でジャガーの繁殖行動が何であるかを確認するために待っています。
- 書誌調査は、特定の種のコウモリについて行われた出版物をオンラインデータベースで調査することです。
- 現象論的研究は、肥満問題に関する女性の認識の評価です。この場合、彼らの経験と信念を分析することにより、社会的受容に関連する心理的不快感の存在または不安コントロールの問題を確立することができます。
- 民族誌学的研究は、ボルネオのジャングルの部族と一緒に数ヶ月生活し、彼らの習慣、伝統、文化一般について学ぶでしょう。
参考文献
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